音乐教案欢乐颂教学内容-人教版12册第三课

初中音乐教案音乐教案－欢乐颂音乐教案欢乐颂教学内容人教版12册第三课第三课时《欢乐颂》课型综合课课堂目标1知识目标了解歌词创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献认识串铃双响桶三角铁沙锤碰钟5种乐器2能力目标在学习中联系创作背景理解作品的情感可自然有爱情地歌唱培养教师小组合作运用钢琴自编合唱的素养3思想目标了解歌曲抒发的中心思想只有当人们都变成兄弟时人类能够受到快乐培养学生自信勇敢顽强的精神品质课堂重点拓展学生的认知想象能力知道贝多芬的生平学习他与社会与疾病与命运斗争到底的伟大人格以及运用钢琴编小合唱教学难点跨小节的切分节奏要听足时值唱出声调并控制好音量教学工具电子琴多媒体课件串铃双响桶三角铁沙锤碰钟教学方法讨论法启发法谈话法教学过程www315txtcom一戏剧导入创设情景引出新课1今天老师要带大家见一位音乐圣人你们想知道他是谁吗教师弹奏《献给爱丽斯》片段请学生写出是谁的作品2提问你还听过贝多芬的什么作品他为什么被称为乐圣为什么受到世界人民的拥戴和拥护3目前老

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师就带你们踏入美妙的戏剧殿堂去认识一下这位西方最具影响力的伟大作曲家贝多芬二走进音乐圣人贝多芬1课件讲述小故事令人伤心的欢乐颂2通过唱故事探讨你对贝多芬的了解3结合课件简介乐圣贝多芬的生平三走进名曲《欢乐颂》1欣赏《欢乐颂》结合课件通过欣赏《欢乐颂》的表演盛况引导师生展开丰富的联想提问听完这首合唱曲你最深的体会是哪个2学听《欢乐颂》提问你想用哪个方法学习这首歌试用学生强调的方法学唱解决难点全体齐唱相互评价指出不足之处并强调修改意见教师指挥全班有情感地齐唱四拓展延伸运用1教师出示沙锤串铃双响桶碰钟三角铁学生齐答这些乐器的名称并找个别同学示范表演方式2学生小组合作讨论将《欢乐颂》这首歌根据自己的理解运用这种钢琴自编合唱3分组上台演出互相评价4教师总结引导学员合唱要动起来要有变革应在队型和差异方面多下功夫五小结1用一句话说出你知道的贝多芬2我们从他身上学到了这些精神作业布置我也可以是贝多芬根据老师所帮音符加上拍好跟节奏试试你的创作能力531345-666756231