幼儿园优质课教案&;落叶&;《落叶》

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幼儿园优质课教案《落叶》幼儿园优质课教案《落叶》设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出要造就一个自由宽松的语言交谈环境支持引导吸引儿童与同学同伴及对方沟通体验语言交流的真谛学习使用适当的礼貌的语言交谈通过多年的课堂实践我们深深感受到会学胜过学会学会学习已经变成幼儿园语言教育培养目标中的重要构成个别今天我组织的语言活动落叶正是通过为幼儿创造一个以看听说为主体的语言环境使儿童在环境中形成对语言的兴趣调动幼儿想说爱说愿说的欲望促使幼儿积极主动的去学习语言活动目标1通过儿童欣赏文学品味散文的语言戏剧美培养儿童对文学作品的兴趣要求儿童可跟随同学较有表情地诵读诗歌学习语法飘落2理解诗歌内容形成联想促进儿童想象能力的发展3培养儿童热爱大自然的心灵活动准备1幼儿人手一册《儿童用书》2多媒体课件及有关录音3头饰小虫蚂蚁鱼燕子活动重难点重点通过看听说等多种教学方式促使儿童学习兴趣帮助幼儿理解散文内容初步学会有表情地朗读诗歌诠释文学的语言戏剧美难点在理解文学的基础上进一步拓展儿童的想象力活动过程一开始部分引题采用大风车栏目组

为小朋友寄来礼物的方式引入课题激发幼儿的学习兴趣二基本部分1探索散文内容1提出阅读要求2幼儿自由阅读3提问你在书上看到了哪些2幼儿完整欣赏配乐合唱散文录音提问散文叫什么名字散文里有这些小动物有-有-还有3出示多媒体课件通过听看说帮助儿童理解文学内容1教师有表情地完整诵读诗歌一遍2分别出示课件理解内容a课件1提问秋风吹起了树上的树枝发生了哪些差异丰富词汇飘落b课件2提问树叶落在了那里谁看见了把它当作什么c课件3提问树叶又落在了那里谁看见了把它当作什么d课件4提问树叶还落在了那里谁看见了把它当作什么e课件5提问树叶最后既落在了那里谁看见了把它当作什么是如何说的3组织幼儿讨论落叶可以当作房子只是小船充当伞和信落叶还可以帮谁当哪个谁可想的跟对方不一样4幼儿学习诵读诗歌1教师领读幼儿跟读要求幼儿第一遍跟着同学读第二遍鼓励幼儿声音响亮一点第三遍要求用欣喜的情绪朗诵并恰当发出风落凉当的音2分角色朗诵5再次完整欣赏配乐合唱落叶三结束部分表演落叶感受夏日优美的环境老师秋风来了使我们成为一片片落叶随着秋风翩翩起舞吧结束幼儿园中班语言教案模板