【T·资格证】羽毛球教案体育教案模板下载

羽毛球教案体育教案模板下载第1篇：体育教案羽毛球体育教案－羽毛球一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生认识羽毛球运动规则，帮助学员学会观赏羽毛球比赛，进而促使人们对羽毛球的学习兴趣。 二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。三、课的部分： [准备部分]：一、上课依常规要求进行（特别指出课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 [基本部分]：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及次序7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛应 求：6—8人一组，自定规则跟裁判 教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解师生实际水平，以便于未来教学可有的放矢三、课课练：移动步法练习。 [结束部分]：1、整理放松；2、小结、讲评、宣布以后课内容地点；3、器材收拾；4、下课。第2篇：体育教案 羽毛球羽毛球（1）教学目标：了解羽毛球拍的基本握法及特征 掌握发球的基本原则 教学重难点：掌握各项动作技巧 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、学生观察羽毛球拍，讲解羽毛球拍的基本握法及特征5、学生训练握拍姿势6、学生与老师示例，讲解发球的基本原则7、学生分两组（男女混合）练习投球和击球，教师巡查纠错三、集合、按教师指令练习动作，宣布下课。

羽毛球（2）教学目标：学习羽毛球的发球方式及简单计分规则 教学重难点：掌握各项动作技巧及简单计分规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、示例讲解羽毛球握拍姿势及投球方式5、与一位同学示例讲解羽毛球击球方式及简单计分规则6、学生分组训练，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课。羽毛球（3）----单打比赛规则教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、教师讲解羽毛球单打比赛规则5、学生分组训练，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课羽毛球（4）----单打比赛规则教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、师生互动复习羽毛球单打比赛规则5、学生分组训练，教师巡查指导 （1）两人一组练习发球：一人发球，另外一人捡球 （2）两人一组练习对打，并尝试简单计分，以10分制计算三、集合、总结上课内容，宣布下课羽毛球（5）----练习发球及对打教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队2、学生分组训练，教师巡查指导（1）两人一组练习发球：一人发球，另外一人捡球 （2）两人一组练习对打，并尝试简单计分，以10分制计算三、集合，总结学生训练情况，宣布上课。

羽毛球（6）----双打赛事规则教学目标： 学习羽毛球双打赛事规则 教学重难点：掌握羽毛球双打赛事规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、教师讲解羽毛球双打赛事规则5、学生分组训练单打，可尝试双打，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课羽毛球（7）----双打赛事规则教学目标：学习羽毛球双打赛事规则 教学重难点：掌握羽毛球双打赛事规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、教师复习讲解羽毛球双打赛事规则2、学生分组训练单打和双打，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课羽毛球（8）----双打赛事规则教学目标：学习羽毛球双打赛事规则 教学重难点：掌握羽毛球双打赛事规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、教师复习讲解羽毛球双打赛事规则2、学生分组训练单打和双打，教师巡查指导三、集合，总结上课内容，宣布下课羽毛球（9）----自由练习1 教学目标：复习羽毛球的相关常识 教学重难点：掌握羽毛球的相关常识 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队集合2、学生自由练习羽毛球三、集合、点名、宣布下课羽毛球（10）----自由练习2 教学目标：复习羽毛球的相关常识 教学重难点：掌握羽毛球的相关常识 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学员列队集合2、学生自由练习羽毛球三、集合、点名、宣布上课第3篇：高一体育《羽毛球》教案四川省宜宾市南溪二中高一体育《羽毛球》教案一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介二、教学目标: 一)、使学生认识羽毛球运动规则,帮助学员学会观赏羽毛球比赛,进而促使人们对羽毛球的学习兴趣。

二)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。三、课的部分:[准备部分]:一、上课依常规要求进行(特别指出课堂教学秩序);二、慢跑600m;三、徒手操6节[基本部分]:一、羽毛球运动规则简介:1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及次序7、违例1)、发球时的几种违例2)、接发球时的几种违例3)、击球时的几种违例二、分组教学比赛应 求:6—8人一组,自定规则跟裁判教学方法:1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中,教师旁观、了解师生实际水平,以便于未来教学可有的放矢三、课课练:移动步法练习。 [结束部分]:1、整理放松;2、小结、讲评、宣布以后课内容地点;3、器材收拾;4、下课。第4篇：高中优质体育教案羽毛球高中体育教案：《羽毛球》优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介 二、教学目标：一）、使学生认识羽毛球运动规则，帮助学员学会观赏羽毛球比赛，进而促使人们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。 三、课的部分： [准备部分]：一、上课依常规要求进行（特别指出课堂教学秩序）； 二、慢跑600m； 三、徒手操6节 [基本部分]：一、羽毛球运动规则简介： 1、挑选场地或发球权 2、局数和分数 3、发球权、得分和交换发球权 4、交换场地 5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及次序 7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例 二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则跟裁判 教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解师生实际水平，以便于未来教学可有的放矢三、课课练：移动步法练习。

[结束部分]： 1、整理放松；2、小结、讲评、宣布以后课内容地点； 3、器材收拾； 4、下课。第5篇：初中体育羽毛球理论课教案教学内容：初中体育羽毛球理论课教案教学目标：学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的常识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏素质。学习技巧：了解羽毛球运动的起源与演进，主要赛事；了解羽毛球竞赛项目跟竞赛的方式教学设施：电教化器材，多媒体课件 教学步骤：1 观看片段，导入本课课题——羽毛球运动。2 羽毛球运动的由来与发展：由近代的毽球游戏渐渐演化而来，印度的“普那”是羽毛球的发源地。1873年英国参加了世界上第一次羽毛球比赛，称之为“伯明顿”。1893年英国成立了羽毛球协会。1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。1934年国际羽毛球联合会成立羽毛球教案模板，并通过了第一本羽毛球竞赛规则。从1992年起运动被列为夏季奥运会的即将比赛项目。 3 世界羽毛球的主要比赛汤姆斯杯世界羽毛球男子团体赛尤伯杯世界羽毛球女子团体赛苏迪曼杯世界羽毛球男女混合团体赛 世界羽毛球锦标赛单项决赛 世界杯单项比赛亚洲羽毛球大奖总决赛单项决赛 世界青少年羽毛球锦标赛 奥林匹克运动会羽毛球比赛 4 我国羽毛球主要比赛全国羽毛球锦标赛全国中学生羽毛球锦标赛 全国少年羽毛球锦标赛 全国羽毛球双打赛事全运会、全国城市运动会等全国性综合运动会羽毛球比赛 5 羽毛球场地器材介绍羽毛球场地：羽毛球场呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米。

球场外面两条边线是双打场地边线，里面的两条边线是单打场地边线。双打边线与单打边线相距0.46米。靠过球网1.98米与网平行的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线中点连上去的一条线叫中线，它把羽毛球场地分为左、右发球区。各条线长度均为4厘米。球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。第6篇：高中优质体育教案《羽毛球》高中体育教案：《羽毛球》优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生认识羽毛球运动规则，帮助学员学会观赏羽毛球比赛，进而促使人们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。三、课的部分： [准备部分]：一、上课依常规要求进行（特别指出课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 [基本部分]：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及次序7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则跟裁判 教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解师生实际水平，以便于未来教学可有的放矢三、课课练：移动步法练习。

[结束部分]：1、整理放松；2、小结、讲评、宣布以后课内容地点；3、器材收拾；4、下课。 第7篇：大班体育优秀教案《羽毛球操》大班体育优秀教案《羽毛球操》适用于大班的体育主题教学活动当中，让儿童尝试按照羽毛球运动的基本动作创编操节动作，学习用羽毛球拍当器械做操，体验自己编操的乐趣，快来说说幼儿园大班体育优秀《羽毛球操》教案吧。活动目标：1、学习用羽毛球拍当器械做操。2、尝试按照羽毛球运动的基本动作创编操节动作。3、体验自己编操的真谛。4、锻炼平衡素质及迅速反应能力。5、乐于参与体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。活动准备：每个儿童一只羽毛球拍（成人球拍）。活动过程：准备活动--玩羽毛球。--教师：小朋友都偏爱玩羽毛球，现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。--幼儿简单交流打羽毛球的心得，并用动作演示给你们看。--集体学一学、练一练比较规范的动作。--启发幼儿将打羽毛球的动作尝试成为有节奏的动作。--师生共同规范操节动作的次序，按手臂--下肢--全身的动作顺序编排。放松活动--不倒的球拍。活动玩法：五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说：”不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。

”说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字，被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏再次进行，如球拍倒下，被叫的幼儿退出游戏，其他人继续游戏。一定时间后，看哪一组幼儿剩下的总数最多为胜者。本文扩展阅读：羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参加的数量，可以分为单打与双打羽毛球教案模板，及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。