书法教案教学目标:掌握“竖”(悬针竖、垂露竖)
竖的写法书法教案 竖的写法 教学目标:1、掌握“竖”(悬针竖、垂露竖)的运笔技巧,会写几个简单的带有“竖”画的汉字。 2、培养训练艺术的兴趣。 教学过程: 一、导入 1、回顾上节课我们练习了写硬笔字时的落笔方法跟书写姿势。 2、同学们都做得很高~你们是不是都跃跃欲试,想动笔写一写了。 二、横画写法 1、出示示意图,教师介绍: 我们现在要学习的是颜体中的悬针竖和垂露竖。 2、教师示范悬针竖写法。 边示范边介绍写法: 藏锋起笔,先作点状,然后折笔直下(下部不宜太细),收笔时渐提便出锋。 3、学生练习书写悬针竖,教师巡视书法教案竖画模板,指导。 4、将好的作品获得台上展现,师生互评。 5、教师示范垂露竖的写法。 介绍:垂露竖的写法有两种: ?藏锋起笔,略作点状,然后折笔直下,渐重,收笔时稍顿并回锋向右上挥毫。 ?藏锋起笔,先作点状,然后折笔直下书法教案竖画模板,略作弧势,收笔时稍停并回锋向右上提笔。 6、学生训练书写垂露竖,教师巡视,指导。 7、将好的作品获得台上展现,师生互评。 三、在米字格中练写有竖画的字 1、教师示范在米字格中书写“中”、“弟”和“不”,重点讲解笔画位置。 2、学生摹写,教师指导。 3、练写,互评。
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教学目标:1、掌握“竖”(悬针竖、垂露竖)的运笔方法,会写几个简单的含有“竖”画的汉字。1、回顾上节课我们练习了写毛笔字时的执笔方法和书写姿势。我们今天要学习的是颜体中的悬针竖和垂露竖。2、教师示范悬针竖写法。3、学生练习书写悬针竖,教师巡视,指导。5、教师示范垂露竖的写法。6、学生练习书写垂露竖,教师巡视,指导。1、教师示范在米字格中书写“中”、“弟”和“不”,重点讲解笔画位置。
中国统一的日子也就到了