【衡实教育】雁楠中学八年级思想品德科任

篇一

本学期，本人担任雁楠中学八年级七个班的思想品德科任。八年级共计398名学生，思想品德成绩虽然无法全部及格，而且优秀率达87%以上。

一学期来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就下面几方面作以小结：

一、教学指导思想确立

能够以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论跟“三个代表”重要观念为指导，全面推进教育教学宗旨，实施有关市教育局关于教学工作技巧的文件精神和我校的课堂工作计划。能够落实《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》，坚持以中华民族优秀的文化跟民族精神来培养教师。能够秉持学习课本知识与热衷社会实践的统一，积极提倡观念品德教育的实践性，培养教师创新精神和社会实践能力。

二、教学常规执行严格

能够认真严格的执行学校建立的教学常规内容。

1、坚持集备5统一：虽然我两人担任一个年级的课程，但我无法坚持每周一与学校思品教师沟通有关教学进度、目的、重点、难点、作业五个内容做到两校统一。

2、认真备课不懈怠：由于第一次接触新教材，第一次参加新课改，再加之教学中应采取新教法，树立新理念，使得教学压力巨大。为了无法把相关常识运用自如，提高学员学习兴趣，能够达到学以致用的目的，本学期我阅读了长期有关青少年心理学、教育学等方面的书籍。如：《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》、《现代教育理论》、《素质教育》、《中小学素质教育》、《思想政治教育》、《中学思想政治培训》、《新教材、新教法》等相关书籍十余本。备课中没有放过一个疑问，真正做到一丝不苟。

3、充满热情上好课：每节课都能以的精神状况站在教坛，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的心态去应对学员。课堂上，我无法牢牢把握学生心理，适时引导，积极鼓励，参与合作，激发思维，指导研究，注重实践。能够灵活采用多种教学方法引导学员自主学习主动构建，使思想政治课作为教师更想上很乐意上的课程之一。

4、及时有效搞批改：虽然思想品德课并不要求有作业，但是我觉得根据所学内容每课布置一个讨论题或者是实践题还是必要的，这样就能真正做到学以致用，使教师可用所学知识解决实际问题，同时也可进一步提高学习兴趣。我虽然这种想也是这样做的，实践证明教育效果很好。

5、思想辅导时时做：思想品德这一学科的教育目的就是对教师进行思想品德、法律、纪律、人格、心理等方面的教育。无论是在生活中而是在课堂中，我可时刻关注有关保护未成年人健康成长的事例，做到适时对教师进行教育，并且随时回答学员疑问，随时指导教师行为。真正做到时时处处在教育。

三、认真履行岗位职能

作为一名科任教师我无法严格遵循学校的各项规章制度，认真履行学生岗位职能，做一名合格的人民学生。一学期来，我早已迟到和缺勤，从未私自耽误一节课，从未触犯一次校规校纪。相反，我仍可以饱满的热情，积极的心态，严谨的作风来完成常规的教育教学工作跟各个时期大学留给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上默默的工作着、实践着、奉献着。

四、教育教学素质强

本人担任小学思想政治课老师学三年有余，属于老教师了。因此，具有较强的业务素质和教高的教学水准。十年来，曾多次参加县、市公开课的演出和赛事；曾多次参加县、市教学辅导和研讨，从而累积了丰富的教育教学心得和技巧，并无法自如的利用至教育教学中。无论是课堂教学还是课后答疑，都可教有所用，问有所解。驾御课堂的素养、组织协同能力跟处理难题的素质都较强。能够娴熟掌握和利用现代化教学方法，并坚持课课用，堂堂用，不走形式，真正发挥其功用，教学成果明显。

五、教研活动及成果

一学期来，积极参与各级各类的教研活动，尤其是地理教育研究员组织的小学地理老师研讨会和新课改培训会一次不落的参与，使我受益非浅。

本学期还顺利的完成了大学交给的到大石桥市金桥中学送教下乡的任务。所授课程得到校长跟同学们的一致好评，取得了极好的教育教学效果。

在本学期期末考试上，我所教的学校成绩虽然消灭了不及格，提高了平均分，而且优秀率达87%以上。明显的倍感学生对观念品德产生了独特的学习兴趣。在观念品质、道德修养方面都有明显提升。

总之，一学期来，工作仍然很辛苦，但也颇具了欢乐。这里有成绩还有不足。在之后的教学工作中，我应不断总结经验，力求更进一步提高自己的教育教学水准。尽管我已是专业大学结业并且从教多年，学习跟掌握了有关专业和教育教学方面的常识。但是，面对当下科技如飞的年代，面对教材不断革新的事实，我却应不耻下问，向对方学习所长，用以补己之短，要切实参加教研活动，多方面涉猎各类知识，丰富自己，贴近学生，争取下学期更大的收获。

篇二

这学期，本人担任八年级的观念品德课课堂。教学过程中本人可适应新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有方法地举办。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、基本状况分析

通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得它们在知识的吸收、心理的训练、能力的培养、法纪的遵循等方面都有较大的收获。但也是少个别学生组织纪律意识较好，学习积极性不高，这只是本期教学中所抓的重点。从期末考试成绩来看，学生们的整体水准所提升，但诸多行为的养成教育还较多，这是教学的重点。个别教师基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答疑问的素养较差、学生的良好习惯没有养成。

二、主要成绩：

1、深入研读课本，认真听课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提跟保证。为此，本人按照教材内容及教师的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入研读课本和认识学生的基础上，认真写出了切实可行的课件，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织跟充分利用这些教学资源，下载和制作各式利于吸引学员注意力的课堂教案，使现代教学技术走进课堂，使教师乐学，充分激发了教师学习积极性，达到愉悦教学的目的。在课堂中强调师生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

2、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是增加教学品质的有效方法。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学模式做到线索清晰、层次分明。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在教学上同学讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考量不同层次学生的学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。努力推动思想品德课的趣味化。思想品德课与教师实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际密切联系，切实缓解学生中遭遇的实际问题，使学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。通过课堂培养教师的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想能力等方面有了较大改变。

3、加强课后培训，提高课堂质量。

课后补习是课堂教学的补充跟巩固。因此本人对于中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特征，经常借助谈心、主题研究等方法加强教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与它们谈心；从赞美着手，善于发现它们的闪光点，及时予以肯定。所有的人都期待得到对方的理解跟尊重，所以，在跟学生沟通时，对她们的境况、想法表示深切的理解跟漠视，改变学生角色，努力让自己作为学生的同学，让人们敢说话，说真话。这样使学生觉得你与他是平等的，那么他能够很好的去接受你的看法，从而转变自己的观念，改变自己的行为。从而真正超过思想教育的目的。

三、改进措施：

1、深研教材，把握教材特色，准确掌握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向教学四十五分钟要效益。

2、教学中强调跟利用针对性原则和知行统一的方法，密切联系社会现实跟学生实际讲透教材，分析问题，提高了解。

3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各类教研工具，有效地运用各类切实可行的教方式，不断提高教师的学习积极性，收到理想的教学效果。

4、在教学中突出学生的自主合作研究模式的产生跟发展。

5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的训练，利用课前回答时间来充分激发学生巩固知识的积极性。

6、在课堂教学中，以教材知识为借助，坚定不移地建立德育教育，针对师生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学员形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的观念品质和良好的道德情操，从教师身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。

7、注重优差生的分类辅导，用学生的关爱，耐心，恒心去关怀每一个学生的全面发展。

8、搞好测试及试卷讲评。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中获得了一定的成绩，收到了良好的疗效。但不足之处亦显而易见，催人深省。所以我将把不足之处成为教学中进行补充学习的方面，在未来的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获！

篇三

今年，我担任八年级四个班的观念品德课，在工作中我爱岗敬业，努力拼搏，是勤奋的一年，也是收获的一年。工作中我一直以严肃、严谨的的心态，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的尽力终于有了一个较为满意的结果了，现在做一个简单的小结来结束本期的教育工作。

一、在课堂中我认真研读业务，认真听课、准备讲义，积极参与课程辅导。另外还认真学习教育学心理学，读了长期的教育学者的理论专著。从中吸收营养、这就使我在短期内有较显著的提升。我仍然秉持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治观念觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他学生学习，以身作则，团结关心别人，助人为乐。做为一名政治教员，在课堂实践中，注重从本学科思想性强的特征出发，结合初中学生的特征，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推动素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做事，如何做一个好人，如何做一个有用的人。

二、我仔细写工作经验感受，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过思考了解学生存在的难题。作为任课教师，能认真推行计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，积极参与备课活动，上好公开课，经常听其他同学的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状况站在教坛，以亲切、轻松、认真的形象去应对学员。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学员把握好科学常识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和崇高的人格。作为教高中地理课的同学，课前做到认真听课，多方面去收集相关资料。为提升每节课课堂质量，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分运用多媒体教学，培养教师学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成课堂任务。在增加教师知识水准的同时，还强调在课堂中培养教师良好的观念品德和爱国主义情感，使教师树立科学的人生观和世界观，提高学生了解跟预测问题的素养，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。

三、以一颗平常的态度坦诚的看待工作

在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个取舍，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵循学校的各项规章制度，为学校做贡献。

四、成绩和不足

1、本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平时考试思品成绩考得还好。

2、不足：①及时反思总结做得不够；②教学过程改进应该进一步强化。

五、今后努力方向

1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变思想，实施素质教育，开展对教材的探究，解决难题，深化教学改革。

2、加强对学生的管控，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。

21世纪，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进思想道德教案模板范文 小学思想道德教案模板范文 小学，为美丽的今天奉献自己的力量。