初中语文试讲教案模板是什么？如何写出精彩的教案？

初中语文试讲教案模板想要短时间内写出精彩的教案，不仅需要内容设计精彩，而且还要注意如何将这个教案演绎出来，那么，我们最常用的教案模板是什么呢？我认为应该是试讲时要注意下面几点：第一步：导入一般来说，一个好的导入应该具备这么几个要素。第一个要素，趣味性。什么意思呢？比如语文老师在试讲时，通过打错别字，论文改写等方式去吸引学生，当然也可以让学生自己猜。

通过讲述一个关于彩色学习的故事，去引导学生学习思考，提升学生的观察力。再比如小学生通过带着有趣的游戏来学习识字，通过引导小学生去问问题，让学生通过“如果我是班主任”这样有趣的问题引导学生回答问题，这样不仅学生能够积极参与，也能为后面的学习打下基础。这样的游戏设计，可以激发学生的兴趣。如果一个老师在讲读者，那么有一个最好的方式，就是让学生对读者下一个定义。

比如对读者来说，这个世界是真实，还是虚幻，什么样的内容才是读者想要看到的，为了不破坏这个引导，老师在讲到一些学生感兴趣的话题时可以提问这个问题，这样的方式，既可以激发学生的兴趣，同时初中语文试讲教案模板，还能引导学生思考。第二个要素，热点。什么意思呢？这个意思就是要引导学生注意学科热点话题，比如当你在讲语文的时候，你要抓住古诗词热点。

热点就是引导学生大力关注的话题，比如古诗词，汉字等。只有这样，学生才能了解你讲的话题，才能感兴趣，去积极思考，甚至去背诵。这样的方式，也能够激发学生的兴趣。总之一句话，就是在说古诗词的时候要将时下热点进行引导，这样，才能吸引学生的兴趣。当学生背诵古诗词时，一定不要出现枯燥的情景，这样，学生会讨厌学习，得不到满足感。

第三个要素，话题。什么意思呢？就是要将话题进行分类，比如讲写作教学，大家可以按学生的体会或者写作素材分类，这样有利于让学生学会阅读，培养阅读写作的能力。同时，在分享你写作经验时，要引导学生发散思维，通过问问题来进行思考，引导学生把思维总结精华后，举一反三初中语文试讲教案模板，让学生了解了写作的思路。最后，在讨论你的写作总结时，要讨论你写作体会，这样，学生才能真正学会怎么去写。

第二步：内容教案在设计的时候，最重要的就是要了解学生上课反应。什么意思呢？比如学生认为，你的答案应该是什么，你应该怎么设计去展示，去激发学生的兴趣等等。另外还要了解学生反应，能够及时去调整试讲时的内容，不要讲着讲着学生就瞌睡了，这样你在讲的时候效率很低。比如当你讲到一个问题时，在你暂停思考后，一定要把自己的回答列出来，这样去激发学生的思考，如果学生积极。