教案批阅模板 金平县第二中学教学常规检查评比方案(图)

金平县第二中学教学常规体检评比方案一工作目的为进一步认识课堂教学加强教师作业批改及课堂管理等状况提高教学常规管理更好的加强教育教学工作按照本学期工作计划组织召开期中备课笔记作业布置及批阅情况的检测评比工作以超过以评比促规范以完善提质量的目的二课堂常规检查内容一教案笔记检查评比1检查时间地点时间学期每周月底地点各教研组办公室2检查人员及安排职员教学副校长教务处长教科室主任教研组长每月底由教研组长进行督查每月推出教案作业批改优良者学期末由大学检查领导组进行汇总最后确定本学期教案作业批改优良者予以表彰奖励3备课笔记检查规定1请各校任校长把本学期备课笔记于每年年底按教研组长规定时间上交并登记2从个人业务增加角度出发规定45周岁以下学生写详案如为简案要另行扣分另外跨年级跨学科任课教师需提供一本备课笔记3每月检查工作将评出教案作业批改优良者予以鼓励并每周检查结果汇总评出学期优秀者予以校级表彰4期末检查结束后医院将通报检测评比结果对已提早上交备课笔记的或教案不仔细书写不完整不完善的学生将予以通报5教科室保存好教学常规检测评比的原始材料及评选成绩汇总表作为今后学生职称评聘材料审验的根据4评比标准另附件教案编写要求经常听课要有超前13课时的课件凡采用电子教研的讲义只是教案的组成部分任课教师不得以讲稿代替教案还应有施教批注的纸质教案跨学科和跨年级的学生所在课时最多的一门须写出详细教案其余学科可以写简要教案每学期书写教案的数量要与教学计划安排相吻合教案中确认的教学目标重点难点应在教学过程中受到表现跟落实复习课

习题课与试题评讲课均应有教案并在教案中表现对教师学习各个环节的指导与监控金平县第二中学教师备课检查评分表讨论稿教师科目任课班级指标评价标准分值检查记录按时完成按学校规定时间上交备课量符合规定提前12周备课教学进度适中10教学目标设计教学目标清楚符合新课程标准学科特点跟学员心理和实际感知水平在常识能力情感态度与价值观等方面的培养得到了很好的彰显学科特点突出10教学过程与环节设计教学程序表现了以旧引新突出重点突破瓶颈抓住关键教学环节设计合理教学模式清晰20规范与变革教案基本内容齐全包括课题教学目的与规定课堂重点与难点教学过程板书设计课时安排教学反思等书写规范并可表现自己的课堂特色课时量足30教学方法设计因材施教教法选择得当教学方法利用恰当注意采用现代教育科技启动教学活动10教学时间安排教学时间分配合理与本人的课堂进度相对应有辅导答疑的难题有与学员有效沟通的设定有适度作业用于增强教学内容10教学反思认真及时的较有深度的思考包含培训任务完成情况课堂状况教学效果教学体会及优化措施等10评价优A等85分以上良B等7084分一般C等6069分差D等60分以下得分成绩等次评定备注成绩评估填写优秀A等良好B等通常C等差D等5备课笔记检查的几点说明1纸质和电子教案呈现均可教师能按照自己的实际状况选择呈现形式纸质备课笔记的等级判定方式保持不

变主要从教案设计的变革情况完整情况详略情况书写情况教学反思情况或者备课笔记本的各项必填内容状况来判定等级详见评分表2评比结果按分值高低排列分ABCD四个等次以等次A为优秀给予适当补助3跨两科教学的主要查主科的详案另一科可以是简案旧备课笔记有设置补充的列为C等无设置补充的列为D等4备课笔记要求手写网上下载的电子版备课笔记且有一定设置的列为C等刚打印纸张全新或无设置的列为D等电子备课打好等第后前面注明一下电子备课5电子教案的几点规定①完整具备纸质备课笔记的各项内容如教学进度表教学计划等所提供的讲义课件要与课堂进度表中的内容秩序一致②创新网上电子教案经搜集修改加强并实际利用后可视作学生的备课成果鼓励老师援引资料独立制作电子教案未经处理加工或者已使用过的电子文件不视作教师电子备课文件③标识与上交教师上交的所有电子文件标示应完善姓名标题要一目了然等级系统且自己制作的优秀电子教案可认定为A不完整不平台的电子教案视状况认定相应等级二作业布置及批改情况检查1检查目的跟意义1加强教与学的沟通联系增加课堂教学效果2规范教师学习行为培养良好的学习习惯3进一步提升学员对基础知识基本素质的注重和学习2作业量及订正量英语每月批改作文一次其他作业每天批改1次数学每周批改作业2次每次题数在3个以上英语每日批改次数1次不包括词汇听写后的订正理科数学物理化学每周批改次数1次每次大约2个以上解答题文科政治历史语文每周批改次数1次每次两个以上问答题3批改要求1作业批改要细心全面认真对出错处应有勾划纠正或批注2作业应有等次区

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分或评语特别差的应面批或规定重做好的应鼓励表扬要求教师有填空错题重作的好习惯3作业本资料书试卷凡批改均可只写查阅日期的不计为作业批改次数月考期中期末试卷批改不算4检查方法及时间由教研组长组织举办时间为每年年底5检查结果运用检测结束后医院将通报检测结果对已按规定布置跟批改作业的学生将给予通报教师科目任课班级指标评价标准分值检查记录作业次数作业批改次数按规定及时布置作业缺一次扣一分20作业批改批改情况书面作业需要全批部分批的扣25分10批改规范订正规范有批改日期有评判等级批改符号规范正确打勾错误圈点50金平县第二中学作业批改检查评分表评比结果按分值高低排列分ABCD四个等次以等次A为优秀给予适度奖励三教学常规奖励方法为了进一步强化教学常规管理学院以教务处为主建立教学常规管理小组管理小组负责日常的宣传指导督促检查考核评价提出奖惩意见每学期末负责做好教师的综合考评工作学院对教学常规采取月检每学期检查4次与以前抽检两种检测方法每学期的月检由教科室作好统一的安排各教研组长负责详细实施以前抽检由主席跟经理教学的副校长实施为鼓励学生肯抓教学常规学院将从有限的经费中拿出一定的经费作为教学常规奖其领取如下一学期按4个月计算每天月检后达标者按上述标准执行每天月检后学校将表彰常规突出的学生每个教研组推选两名优秀者并予以一定的奖励每人20元学期末对每年月检成绩进行汇总每个教研组选出两名优秀教学常规工作者并对其给予校级表彰且依法一定的奖励以做引导每人100元