跳箱试讲教案模板的时候，应该注意些什么？

跳箱试讲教案模板上面告诉我们，教案写作的步骤是这样的。那么，我们在准备模板的时候，应该注意些什么呢?小编在这里提供一份教案写作模板跳箱试讲教案模板，

一、选题、立意

1、选题要深刻!(中心教育理念、中心教育教学目标、教学目标段、教学手段、教学环节的设置、教学方法、教学过程细则的设置、教学内容的理解)

2、立意要准确!(中心教育理念、中心教育教学目标、教学目标段、教学过程细则的设置、教学方法、教学内容的理解)

3、选题大于立意!(中心教育理念、中心教育教学目标、教学目标段、教学手段、教学过程细则的设置、教学方法、教学内容的理解)

二、文本特点

1、文学性!(语言流畅、语言精炼、生动自然、中心教育理念、中心教育教学目标、教学目标段、教学手段、教学过程细则的设置、教学过程细则的设置、教学方法、教学内容的理解)

2、生动性!(言之有物、语言生动、言简意赅、中心教育理念、中心教育教学目标、教学目标段、教学手段、教学过程细则的设置、教学过程细则的设置、教学方法、教学内容的理解)

3、传播性!(形象易懂、内容鲜活、出题灵活、关键词句的设置、教学手段的使用、教学内容的理解)

三、内容整合(引入、呈现、布置、小结、作业)引入：教师引导学生关注校园生活，引发学生学习兴趣，结合课堂教学目标与内容，引导学生观察学习、联系自身跳箱试讲教案模板，形成自主学习、合作学习、探究学习。呈现：通过不同教学方法的表现方式，引入课题。布置：重点难点安排、专题课程安排、单元课程安排、作业安排。小结：考查学生在小结过程中是否掌握知识点，是否有错误。作业：一般安排有作业本，并进行写检查、复习巩固。

四、教学手段方法：讲授法、谈话法、演示法、实验法、联系实际法、读图法、观察法、班会法、谈话辅导法、谈话引导法、口述法、讲演法。实施：小组比赛、团队协作、师生合作、课堂小游戏、多媒体展示等等。运用：自然操作、观察实验、假设训练、提问反思、口头提问、小组讨论、测验运用。

五、教学过程

一)自主学习

1、主要环节：师生互动、学生参与、讲授新课、巩固提高。

1)与新知识同步学习;

2)情境性学习;

3)辅助学习;

4)延伸训练;

5)小结整合;

6)课外练习。

二)讨论学习

1、主要环节：学生参与、师生互动、启发式学习。

1)主要环节：组织讨论;组织小组讨论;组织团队讨论;提出问题、分析问题、解决问题;合作探究、小组总结;作业小结;课外练习。

2)主要环节：讲授新课;

3)教师启发式教学;

4)提出问题、分析问