【教师招聘】教师集体备课活动流程及活动安排！

材、提供备课手写稿专用纸、黑色碳素铅笔、按时向学校送交教师备课稿、按时督促学生参与座谈活动、协助学生备课等工作。

3、实施小组

语文组组长：英语组组长：

数学组组长：社科组组长

研讨组

一年级语文组组长一年级数学组组长

二年级语文组组长： 二年级数学组组长：

三年级语文组组长： 三年级数学组组长：三年级英语组组长：

四年级语文组组长： 四年级数学组组长：四年级英语组组长：

五年级语文组组长： 五年级数学组组长：五年级英语组组长：

六年级语文组组长：六年级数学组组长：六年级英语组组长：

年级组组长职责：

（1）指导本组学生探究教材、备课等。

（2）组织本组学生说课，讨论课。

（3）记录每个教师发言内容。

二、集体备课活动流程及活动安排

1、活动流程分为四步：

主备人教学设计

集体研讨

教学实践

课后反思

2、备课流程

确定主备人

确定备课内容

钻研教材 设计教案 形成文稿

向组长发电子稿或交手写稿

集体备课领导小组审稿

提出更改意见，返回主备人修改

主备人第二次备课后再向教研室第二次发稿

各小学校印刷 装订 送交联校分发各校转各任课教师

各任课教师钻研教材、教案 提出个人看法

参加集体研讨

教学实践，记录反思

3活动安排：

（1）每两周举行一次研讨活动，间周星期六上午在中心小学举行研讨活动。

（2）先有主备人围绕印刷的课件说课，其它学生依据自己研读教材情况，积极演讲。年级组主任负责记录。

三、集体备课的方法

坚持“四定”、“五备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”集体备课教案模板，达到“四统一”。

1、四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

2、五备：备课标、备教材、备教法、备学法、备练习。

3、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

4、两法：教师的教法和师生的学法。

5、两题：课堂练习题和随堂作业题。

6、四统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度集体备课教案模板，统一作业布置、训练跟活动。

四、集体备课的制度

1、统一学科教学进度、教学内容、作业量跟辅导内容。

2、各主管负责本组内的签到、任务分工、活动记录、档案资料管理等工作。

3、每名学生需要提早参加集体备课，如有特殊状况能够参与集体备课的，必须经所在学校同意，并提早向学校辞职，否则视为旷工。主备人在研讨时间内不得请假。

4、主备人要在指定时间内将集体备课的教案稿送交联校教研室。5、集体备课过程中，主备人应对备课思路跟内容进行逐项列举，

其它成员应有针对性地发表看法或强调自己的想法，进行深入讨论，并最后产生统一的备课。

6、更不允许从网上直接下载资料充当集体备课。否则全乡填报并予以警告。

7、领导小组成员负责审阅主备人第一次的备课稿。并强调修改意见。及时反馈给主备人进行第二次修改备课。

五、各类人员职责

1、组长职责

（1）备课组长必须扎实做好考评和推进工作。

（2）组织本组学生学习新课程标准、钻研教材、研讨教材编撰意图等。

（3）制定本组备课活动计划。

（4）分配备课任务，并指导主备人备课。

（5）负责备课初稿的审订。按时收齐备课稿件。

2、主备人职责

（1）严格依照本组备课计划进行备课。

（2）在集体钻研教材的基础上，精心设计每一节备课，并形成电子文稿。

（3）按时完成组长分配的备课任务，不得以任何原因推托或拖延交稿时间。

（4）备课把握不准的难题及时与组长沟通。

3、组员的职责

（1）严格遵循集体活动机制，不轻易请假和出门，有特殊状况需要向联校请假。

（2）分组研讨活动时应切实参与，踊跃发言，提出自己的看法。

（3）对现场教案应有一个再加工的过程。

（4）课后，及时进行教学反思，体现以下几点：成功点、失误点、疑惑点、感悟点。

六、具体措施

1、组织全体参与备课人员座谈学习新课程标准，学习先进教育教学理论。

2、组织全体学生钻研教材，交流教学的重难点处理，活动设计动机等。

3、组织个别员工外出学习先进备课经验。

4、开展丰富多彩的研讨活动。

（1）校级“家常课”评比活动，提高课堂效率。

（2）举办乡级“公开课”“观摩课”等活动。

（3）开展集体备课比赛活动，评选先进小组及先进个人予以奖励。

（4）开展现场备课使用状况展览活动。

（5）组织学生常常互相听课，取长补短，共享有利于学生身心发展的先进教学方法，作好听课记录。

5、每位学生需要参与集体备课，每缺一次按旷课一节处理，一学期缺三次以上者，取消评先评优资格。

6、备课组长认真负责组内备课活动，并仔细进行，严格考核。对不负责任的备课组长取消其资格并公开指责。

7、以上责任是否到位要与年终考核挂钩，并惩处其负责人的责任。

8、教师集体研讨活动状况纳入高校年终评估。