让幼儿知道学会宽容的对待别人-朱家雄主题式课程

以下这节课活动始于儿童生活既服务于幼儿生活。通过独白中兔子叔叔对他人的包容和小老鼠遇到困难爱动脑筋的事。让幼儿知道学会尊重的看待他人。

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尊敬的领导、老师大家好：

一、说教材

我现在执教的是中班语言活动。这个活动选自朱家雄主题式课程大班春期主题活动《小小厨房》里的分主题活动之一《碗屋》。这是一个充满趣味的的独白。纲要强调教育活动需贴近儿童生活，让幼儿感兴趣，有助于扩展幼儿的心得和视野。故事的主人公小老鼠活泼聪明爱动脑筋解决难题，狗熊大叔宽容大量，故事情节既符合儿童年龄特点，又贴近儿童生活实际，教育涵义深刻。因此，此活动始于儿童生活既服务于幼儿生活。

二、说目标活动

目标是教学活动的起点和归宿幼儿教案模板范文图片，对活动起着导向作用。《幼儿园教育指导纲要》指出，发展儿童语言的关键就是要创造一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境，根据中班幼儿年龄特点我把这节课的目标设计为语言领域，目标如下：

1.倾听故事，感受故事的的趣味性。

2.鼓励幼儿可大胆讲述自己的见解。

3.明白狗熊大叔对他人的包容和小老鼠遇到困难爱动脑筋的事。

活动重点：理解故事内容。

活动难点：学会尊重的看待他人。

本次活动紧紧地围绕目标，以难题为主线引导幼儿大胆假设猜想，大胆讲述。

三、说活动准备

依据《纲要》要求我做了如下准备：1、相关截图、课件、头饰、碗等。2、经验准备：幼儿对故事中的剧情有相似经历。

四、说教法、学法

《刚要》指出“教师要作为儿童学习活动的支持者、合作者、引导者。”因此，我在本次活动中引入的教法有：1、直观教学法，非常合适中班幼儿的年纪特点，极大地激发了幼儿探索的欲望。2、问题析疑法，让幼儿对故事有更进一步的理解。3、游戏感受法，游戏带有教育性、娱乐性和创造性。在小老鼠和兔子的对话时，我就用了游戏法。课外延伸，课件播放在这一环节中发挥了特色教育不可代替的功用，使理解跟认识很透彻。整个活动我顺应了儿童的学习规律跟年龄特点，以幼儿为主题，采用了如下学法：直观解疑------尝试法----游戏体验法。

五、说活动过程

在活动中我是以直观引起兴趣进行导入，并拿来析词幼儿教案模板范文图片，用梳理问题的方式理解故事，图文结合突破难点，用游戏感受法训练儿童语言表达能力跟想象力，而课外延伸用课件播放模式加深幼儿的理解，为幼儿理解跟创造服务。