2016教师资格证考试《人琴俱亡》学习目标

学习目标1、疏通文意，明确文言词汇、虚词在文中的含义。2、感受文章的内容，体会人物的心态和气质特质，感受兄弟情感。一、课堂学习1、你觉得课文中这些句子更可表达子猷与子敬的父子之情？“弦又不调”说明了哪个小学语文备课教案模板，你理解“人琴俱亡”的涵义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后既写他“恸绝良久”，他前后的体现是否矛盾？为什么？二、课外拓展结合材料研究魏晋风度材料一《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时能道。”公往临殡,一恸几绝。材料二《雅量谢公》东晋名相谢安的侄儿在前线与八十万秦兵作战， 这一战关乎国家存亡，大胜后派人急来进言。谢安曾经正与客人下棋，看完后若无其事的再次与客人逐渐下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系至国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是兴奋的重要时刻越平淡，才是超脱的风度。明确《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的突显了魏晋时期文专家大夫的某些观念性格特质以及文化特点——在任由性情、不拘矩度、注重心灵的时尚表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。

所以子猷的不悲不哭正好表现了唐朝时代士人独特的观念情感追求——他们强调真性情，追求时尚的自由飞扬，同时既力求能克服世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬太痛苦，却还是要强自抑制。二、课后学习阅读以下的文言文，完成题目。（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右“何以都不闻消息？此未丧矣。”语时了不悲。便索舆来送行，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦薨。（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰“魏王如何？”匈奴使答曰“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此让。1、给下列字注音猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )2、解释加点词的涵义。王子猷、子敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素好琴（ ）何以都不闻消息（ ）（ ） 此乃英雄也（ ）3、用现代汉语疏通下列语句的含义，加点字的意思应力求译准。（1）语时了不悲。译文____________________________________________________________（2）便索舆来奔丧。

译文____________________________________________________________（3）便径入坐灵床上。译文____________________________________________________________（4）因恸绝良久，月余亦薨。译文____________________________________________________________4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是如何的形象？少 儿 英 语 教 案 模 板一、Teaching Demands and Aims(教学目标）二、Teaching important and difficult point (教学重点）1、words2、sentences3、grammars三、Teaching Aids (教具)四、Teaching procedures(教学过程） Greeting(问候） warm up(热身） Review(复习） New Leon(新课） Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛）五、Homework(作业布置）作 业 的 布 置一、书面作业1、每节课后学生能适当选择课后习题(书本或课余参考书）及字母作业。

2、低年龄的小孩适合听磁带读课本、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测验半期考跟期末考试。3、高年龄的小孩要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考半期考跟期末考。二、磁带作业1、适时布置(条件允许能每天一次）将本周学习的内容录进磁带，下周上交。2、录制要求首先使教师和同学打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与同学说再会。(如Hello! Amanda.I am Go go.This is Unit 11 Goodbye! Amanda!)3、听音修正(1)书面记录边听边把学员的错音登记在教师手册上。(2)修正过程A打招呼，先赞扬显然，后强调错误，注意错音的朗读 B说悄悄话，增进师生情感交流 C提出疑问。D结束Say:“ Good bye! ”三、电话教学1、时间安排每周两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。2、教学内容(1)本周学习词汇及短文的朗读。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。小学语文教研组要切实落实教学教学改革，提升学生的质量观，为进一步提升英语教学品质而认真开展工作，呢么你了解详细的计划要如何制定吗下面就是给你们带给的初中语文教研组，希望可帮助到你们!小学语文教研组工作计划(一)一、指导思想依据大学的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注师生的终身发展，以科学发展观为统领，以颠覆教与学的形式为主攻方向，打造小英语教学传统。

深化校本教研，优质高效地上好每一节课。教研组成员团结一致，真抓实干，使我校的语文课堂质量再上一个台阶。二、工作重点1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入研读课本，更新教学理念，努力改善自身的业务水平。2、引导学生多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水准。3、做好校本课程的研发和推进。三、工作机制(一)、加强理论学习，更新教师思想为了更好地更新观念小学语文备课教案模板，转变行为，全体英语老师应该认真研读《英语课程标准》及其解析等理论书籍和相关期刊、文章等。充分了解数学课堂在整个素质教育中的重要地位跟作用，并尽力将这种恰当的观念模式转换为切实可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部《关于切实加强学校设立英语课程的指导意见》和《小学英语课程课堂基本要求》等文件精神，明确学校阶段英语课程的目的是促使教师学习数学的兴趣，培养人们学习英语的切实态度，建立初步学习数学的自信心，培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步构建用英语进行简洁日常交流的素养，为终身发展服务。(二)、落实教学常规，提高教学成效开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以推进课标、用好教材为基础，以推进有效课堂教学为重点，让学生立足实践，提出疑问、分析问题、不断反思。

首先，根据学校教学常规推进要求，做好以下三个方面的工作(1)备课要加强备课，提高备课质量，备课要尽力做到“五个突出”突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。(2)上课本着“向四十分钟要质量”这一方法，要求学生大胆改革课堂教学模式，积极构建自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力改善教学效益和教学品质。(3)作业布置与批改作业布置应适当适量，务求实效，作业批改要严谨，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检测、反馈和提升的功能，学生作业发生的错误，督促改正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都应按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。其次，改进课堂教学。本学期继续推动课堂教学的探寻(1)确立课堂教学模式着眼于培养教师综合语言采用素质，通过营造合理的课堂情境，引导学员在模拟或真实交际中理解、模仿和利用语言;充分采用实物、图片、手势、直观教具和表演等方式，生动活泼地进行外语课堂。(2)采用以活动课为主的课堂模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言说话，每个活动的展开要有场景，有语言，有过程，有结果。

任务型的活动可以适度渗透其中。(3)课堂教学中引入集体、个人、小组等多种活动方式，创造机会鼓励学员全员参与、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的切实情感感受。(三)、加强教研组建设，提升学生水平1、教研组长应做好对本组教师课堂常规的指导、督查工作，带领本组学生扎扎实实地进行教研，切实加强教研活动的实效性。通过授课、评课，学习、交流等多种活动方式，提高教研组长自身的课堂水平跟教研组的管理素质，以推动英语教研组建设。2、促进新学生成长。组织新校长学习常规，并推动检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新学生过好大纲关和课本关，尽快确立备课、上课的基本规范，适应学校英文的课堂要求，不断提高业务能力。(四)、拓宽发展渠道，促进学科建设1、继续增强对英语学科的注重程度。现在，英语老师担2个班的课，有的同学还跨年级，而且班额大，每周5课时，并不利于学生知识的巩固和利用，完成教学任务非常艰难。我们英语老师要恰当面对这次的英语课堂实际，确保师生有足够的早上课和课外辅导时间。2、加强中小学英语课堂的衔接(重点是五年级)。如果中、小学对英语课堂互不了解，容易导致学生学习脱节或重复，使学生产生恐惧或厌恶的心理，以致影响教师的英语学习。

所以中小学之间有必要加强联络，增进了解，互相借鉴。3、积极运用网络系统。近年来，网络教研已经走进了我们的课堂生活。网络给我们提供了交流的系统，使我们无法共享教学资源，更好适应课改的还要。我们全组学生应立足于网络系统，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。四、主要活动安排9月份四年级同学示范课1月份三年级单元研究课11月份五年级单元研究课。12月份1、认真听课上课，接受镇中心校调研。2、三年级单元研究课。次年1月份1、五年级单元研究课。2、组织师生期末质量监测。五、教研组成员祝玲 徐要运学校数学教研组2-2学年工作计划范文(二)一、指导思想依据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性，铸就特长”的教育模式为指导，依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准规定，以发展孩子的个性，培养孩子的素养和学习兴趣为主旨建立本计划。二、主要工作在过去的一学期里，在各级领导和高校的关心加强下，我校的英语课堂工作获得了一定的名次，教师团队建设，教师能力不断提高，英语教学品质不断提高，英语教学传统渐渐产生。但却存在着师资紧、课时少，任务重等方面的难题，面对这种弊端，就必须全体英语老师不等不靠，扎扎实实地推进工作。

1、加强理论学习，更新教师思想。世界在不断发展变迁，教育更需要不断创新，紧跟时代演进的脚步，而在这其中，教师思想的升级跟能力的提升是起决定作用的。因此，本学期开展正常的课堂工作之外，需要全体英语老师加大学习的幅度跟宽度，提高学习的品质，认真做好理论学习的记录跟反思工作，努力将优秀学习成果应用到课堂实践活动中。教师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》，《小学英语课程标准解读》，《小学英语教学指导意见》等，选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等，以及有关教育理论的书籍和相关学校数学课堂方面的书籍或报刊。2、落实教学常规，提高课堂效益。认真学习县教育局教学研究室下发的,《关于学校数学课堂常规的要求》的指导精神，努力做到下面几点。(1)、备课集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容应实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时应充分考虑到所教年级学员的优点和不足，备课内容应阐述《课标》要求，体现数学教学的特征。每模块要有总备和单元备，每节课要有课堂反思，教学反思要体现本节课课堂的特点，创新点跟不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成情况预测或者理由分析。

(2)、作业修改和批改。作业设置包括三年级上学期不设书面作业，但规定有据说方面的作业。下学期三四年级每周书面作业一次，五六年级两次，另外三四年级设仿写本，五六年级设札记本，记录每模块的重点知识跟手机拓展知识，每模块一次。作业批改以等级的方式进行评价，此外建立三级评价体系，对教师的优秀作业进行引导，作业应有鼓励性语言。作业批改要有整改措施，及时对学生的作业进行整改和改正。(3)、制定并严格遵循听评课制度，及时并仔细听课，认真做好看评课记录。听评课记录项目应齐全，要有点评和总评，点评要突出你对本节课个环节或某一处的看法跟意见，点评要对本节课的总评情况进行评判，要有针对性，避免虚话、套话。3、改进课堂教学，提高课堂效率。本学期课堂教学应充分展现自主互助的特征，依据教研室下发《2年小学英文教学指导意见》的指示精神，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动跟任务。在课堂教学中，充分注意到英语成为一种语言的特点，创设语言情境，激发师生的学习兴趣。在活动设计中，要充分展现自主、互助学习的特征，根据活动的特性设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学应关注不同层次学生的语言演进实际，最大限度地激发师生的切实情感，教师不应过多地关注自己的演出，关注少数优秀教师，要勇于观察课堂，关注所有学生。

加强课堂教学评价的优化和变革工作，借鉴攀登英语的评判方式，对学生进行形成性的评判，而且评价要关注学生的成长，注重评价的长效性和持久性。4、加强教研活动的举办，提高学生水准。本学期继续全力推进教学研究活动，开展“基于教学问题解决”的教研活动，创新教研模式，让教研活动为课堂教学服务。创新教研模式，实行提出疑问——自我学习思考——共同讨论研究——解决难题——课堂实践的备课模式，保证教学研究的实际性和有效性。燃气安全工作计划(三)为进一步强化我区燃气安全生产管控，加快构建燃气安全隐患排查整治工作长效机制，全面提高燃气从业单位的安全生产水平，严厉惩处擅自经营等非法违规行为，坚决清除事件隐患，杜绝燃气安全事件出现，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条