【教学教研师训】体育说课教案本课课题体育舞蹈华尔兹

体育说课教案本课课题体育舞蹈华尔兹1教材分析体育表演是以人体为体现工具在戏剧的伴奏下随着乐曲的节奏通过人体各关节各部位创造千变万化的舞步和姿态它又有文化美术的内涵又具有体育竞技的特征又可借助训练强身健体又可陶冶情操娱悦身心是集体育美术舞蹈于一体的新型体育运动项目1教学目标1学习华尔兹的基本动作方式跟优美的身体姿态1了解其风格特征音乐节奏跟步伐变化1逐渐超过才能独立创编简单的组合动作1教学重点难点1重点学好华尔兹的基本舞步动作精准步法熟练1难点舞姿轻盈优雅优美大方1说学情学情是科任教师确定本课教材的重点难点选择学法教法和合理地安排教学程序科学分配教学时间的根据体育表演是一项新型的体育运动项目受到教师的喜爱现代青少年的兴趣广泛自制能力差心理素质稳定性不强对于学练简单的体育舞蹈动作可能会出现注意力不集中或焦虑现象给教学带来不便那么在课堂过程中推动快乐趣味性教学采用变换练习模式条件跟要求等多种教学方法来促使教师的学练兴趣出色的完成课堂任务三说教法根据身体动作技能的产生规律跟本课教材的实际结合中学生形象思维能力较强善于模仿的特征遵从其直观性和自觉性原则本课采用以下教学法1讲解法语言精炼讲解适度１通过揭题说明教学目标使教师产生学习兴趣树立学练信心２精讲帮助学员把握动作技巧启发学生积极思维学练结合2示范法华尔兹基本步法示范建立概念动作正确优美利于模仿１教师体育舞蹈教案模板体育舞蹈教案模板

的完整示范让学生在大脑中确立正确的动作表象激发学习愿望２通过示范培养学员观察思维的素养使之确立要领学会训练方式3练习法由易至难大幅提升１通过尝试练和模仿学习教会学练方法领会动作技巧２学练结合开展互学互帮互纠互评开创一个和谐平等高效的学练平台掌握动作技术环节旨在形成动力欲望开拓进取达到目标四学法指导1教学相长充分发挥教师的主观能动性激发兴趣主动积极地投入学练中去2教师的讲解示范跟回答对话培养教师强调观察积极思维3通过带练示范训练跟指导练习使学员学会模仿学习能力4采用各类训练不断提高互学互帮互纠互评好学上进的观念达到自主学习快乐体育和研究的素养五教学程序依照人体生理机能活动的差异规律依据本课的目标教学程序分为导入热身学习与感受身心放松等三部分1导入热身1教学常规①体育委员整队检查人数并向校长报告出勤状况②上课学生问好③宣布课的内容2热身活动①绕大圆圈运动学生指导老师做其同步训练②游戏找朋友2学习与感受1教师讲解示范教师示范华尔兹的基本步法前进变换步退变换步2分解教学学生指导带领动作训练3分组练习教师指导自订目标开展互学互帮互纠互评的课堂练相长活动4展示与评判自我展现和集体展示提倡自评互评和学生评价3身心放松1整理队伍散开2教师讲解示范3随伴音乐节奏翩翩起舞歌声掌声心情舒畅愉快放松4小结①完成本课目标情况②组织教师收拾体育器材如数归还③下课师生再见