对外汉语教学教案模板开场白致谢简单介绍(组图)

对外汉语教学教案模板开场白致谢简单介绍自己的开场白，主要介绍本次外汉语课程开课的目的以及主要内容，例如：本次课程将要实现哪些教学目标，比如：本次课程将要实现哪些课程结构，比如：本次课程要实现哪些课堂秩序，比如：本次课程要实现哪些课堂安全，比如：本次课程为学生创设了哪些环境，对学生有哪些启发，激发学生对这堂课的兴趣，要学会怎样提问对外汉语教学教案模板，如何引导学生回答，引导学生，如何鼓励学生发言，要学会怎样开展团队活动，等等。

当然，不需要全篇都是自己的要点，可以侧重某一方面，最好也不要全篇都是自己的要点，需要侧重某一方面。本次课程的开始使用大家熟悉的开场白。例如“欢迎大家，欢迎来到北京，今天我们将学习/感受/了解/体验/收获..”。注意，不管学生掌握怎样的教学内容，最好把这篇开场白介绍给他们。自我介绍分为两种，第一种是简短的自我介绍。

例如“我是xxx老师，我叫xxx，今年xx岁，住在xx城市，我在xx中学教过xx节汉语课，我的xx专业是xxx，我也喜欢xx歌曲，我认为xx语言的学习有利于学生快速融入本课，同时我也是xx协会xx语言专业的会员，我在教学中也积极参与组织xx小组，其中xx人来自xx城市，也经常练习xx语言..”。其中“xx协会”最好填写协会名称，“xx”是指在本课中你的授课对象、或者学生、或者班级人数，“xx”指本课内容，“xx”指推荐学生以及提出教学建议的人员。

第二种是较长一点的自我介绍。例如“我是xxx老师，我叫xxx，今年xx岁，住在xx城市，我的专业是xxx，我是北京人，来自xx中学，我的生源地是xx市，我来自xx市xx区，我是xx学校xx班xx班，我也是xx学校xx班的，我在教学中也积极参与组织xx小组，xx和xx的学生以及家长们相亲相爱，一起学习xx语言..”。

自我介绍完毕后对外汉语教学教案模板，如果有学生问你“老师您为什么选择教我们这个语言”，“你为什么叫我们来上课”，“请问你愿意学习这门语言”等，一定要回答“因为我们感兴趣”，然后继续完善个人资料、职业规划、发展方向等，可以用提问或者提问句结束。本课学习目标学习目标可以用“课上掌握/测试学生”、“会口头或书面向学生提问”、“根据学生掌握情况提供活动策划”等等。

每一位学生都应当按照要求做好自我介绍，其中如果有负责任的老师会仔细帮学生标记学生来自哪一个班级，什么人，以及什么身份。因为一堂汉语课最终是为整堂课服务，所以整堂课要做到既有吸引力，又达到教学目标。学习特点本次课程。