【易公教育】教师资格面试中如何撰写教案？

教案编写是学生资格笔试中必不可少的一个环节。但针对多数考生而言，如何撰写教案并不是特别清楚。北京易公教育中心小编特意为你们打算了一篇关于《IP地址及其管理》的完整教案范例，希望还能给你们提供一定的指导。

教学目标

【知识与技能目标】

学生可精确说出IP地址概念;完整复述IP地址格式及分类方式，能借助计算识别出IP地址的类型。

【过程与技巧目标】

学生通过生活例子直观展现IP地址的作用跟便捷;通过小组探讨，自主研究掌握IP地址的分类方式，并可恰当判断IP地址类型。

【情感态度与价值观目标】

学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣，在进行自主学习的过程中勇敢摆脱困难高中信息技术教案模板，同时增加对网络科技应用的学习兴趣。

教学重难点

重点：能够理解IP地址的概念，熟记IP地址的格式构成和分类方式。

难点：能进行IP地址类型识别。

教学过程

环节一

导入新课

1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件

(1)学生观看视频

(2)学生概括视频主要内容

2.设置问题：公安机关根据哪些线索进行破案的?根据学生的提问，引入IP地址的概念。

环节二新知探究

任务一、

答一答

(1)学生上课教材上关于IP地址概念的内容

(2)学生提问问题：“什么是IP地址”，老师做补充总结。

任务书二、

查一查

1.设置小竞赛，根据查看本机IP地址的方式，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。

2.请较快完成的朋友说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。

任务三、

说一说

1.学生利用2分钟自习书上内容，讨论IP地址的组成特点。

2.教师带领师生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成特征，包括点分十进制的表示方式及网络标识、主机标识;并借助对网络号跟主机号的探讨，引入IP地址分类的概念。

任务四、

辨一辨

1.学生们花5分钟时间上课书上内容，小组IP地址划分的根据和规律，小组代表进行提问，老师作总结补充。

2.设置问题：根据IP地址分类的特征，分析IP地址每个字节能表示的最大数值，同时总结IP地址对应的第一字节表示的数值的范围。3.设置问题：根据黑板上记录的IP地址，判断其IP地址类型，通过学生的提问总结IP地址判断分类的方式，并介绍记忆分类方法的方便形式。环节三巩固加强

根据之前学习的内容，完成巩固训练习题：

1.请学生随机说出一个IP地址高中信息技术教案模板，设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址组成特征。

2.进一步练习学生区分IP地址类型的素养，突破难点。

环节四

小结作业

1.简单解读本节课所学要点。

2.首尾呼应，回顾上课播放的视频，请同学们思考警察到底是怎样根据IP地址查获罪犯，根据网络号跟主机对应进行预测。

3.通过上一个问题引发关于IP地址管理的疑问，请同学们课后去查资料，下节上课时请同学们分享。

板书设计教学反思

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