备课教案模板 沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人

小学校长备课讲稿模板备课教案课题总复****课时1课型复****课课堂具集体备课人沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人沈海美复案人参考资料或教案教丛书学分建析议教学目标基础知识素养培育德育渗透1、巩固和增进对所学知识的理解。沟通个个别知识的内在联系。2、能用自己偏爱的方法对所学知识进行整理。3、提高学员应用常识解决实际问题的素养。重点弄清各知识间的联系。难点弄清各知识间的联络。教学活动复案记录一、整理学****内容1、小组合作,整理“数与运算”。回顾所学的内容,对所学的常识用自己偏爱的方法整理,对有特色的整理方法可以在全班交流。2、对整理的内容在班内交流。教师活动复案记录二、练****1、第1题。先使学生独立完成后,再在小组里交流计算的方式。2、第2题。先让学生自己独统计图表,理解八五折和八折的含义,然后题出难题并加以解决。3、第3题,先帮助学生理解提议,由学员独立解决,然后全班交流。三、总结。学生说说自己的收获备课教案模板,包括所学知识跟新的学****方法。作业与测试课堂作业本板书设计整理与复****分数乘法:意义计算方式分数除法:意义计算步骤教学反思备课讲稿课题总复****课时2课型复****课课堂具集体备课人沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人沈海美复案人参考资料或教案教丛书学分建析议教学目标基础知识素养培育德育渗透1、巩固和增进对所学知识的理解。

沟通个个别知识的内在联系。2、能用自己偏爱的方法对所学知识进行整理。3、提高学员应用常识解决实际问题的素养。重点弄清各知识间的联系。难点弄清各知识间的联络。教学活动复案记录一、整理学****内容1、小组合作,整理“数与运算”。回顾所学的内容,对所学的常识用自己偏爱的方法整理,对有特色的整理方法可以在全班交流。2、对整理的内容在班内交流。教师活动复案记录二、练****1、第1题。先使学生独立完成后,再在小组里交流计算的方式。2、第2题。先让学生自己独统计图表,理解八五折和八折的含义,然后题出难题并加以解决。3、第3题,先帮助学生理解提议,由学员独立解决,然后全班交流。三、总结。学生说说自己的收获,包括所学知识跟新的学****方法。作业与测试课堂作业本板书设计整理与复****分数乘法:意义计算方式教学分数乘法:意义计算方式思考备课教案课题总复****课时3课型复****课课堂具集体备课人沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人沈海美复案人参考资料或教案教丛书学分建析议教学目标基础知识素养培育德育渗透1、巩固和增进对所学知识的理解。沟通个个别知识的内在联系。2、能用自己偏爱的方法对所学知识进行整理。

3、提高学生应用常识解决实际问题的素养。重点弄清各知识间的联系。难点弄清各知识间的联络。教学活动复案记录一、整理学****内容1、小组合作,整理“数与运算”。回顾所学的内容,对所学的常识用自己偏爱的方法整理,对有特色的整理方法可以在全班交流。2、对整理的内容在班内交流。教师活动复案记录二、练****1、第1题。先使学生独立完成后,再在小组里交流计算的方式。2、第2题。先让学生自己独统计图表,理解八五折和八折的含义,然后题出难题并加以解决。3、第3题备课教案模板,先帮助学生理解提议,由学员独立解决,然后全班交流。三、总结。学生说说自己的收获,包括所学知识跟新的学****方法。作业与测试课堂作业本板书设计整理与复****分数乘法:意义计算方式分数除法:意义计算步骤教学反思备课讲稿课题总复****课时4课型复****课教学具集体备课人沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人沈海美复案人参考资料或教案教丛书学分建析议教学目标基础知识素养培育德育渗透1、巩固和增进对所学知识的理解。沟通个个别知识的内在联系。2、能用自己偏爱的方法对所学知识进行整理。3、提高学员应用常识解决实际问题的素养。重点弄清各知识间的联系。难点弄清各知识间的联络。教学活动复案记录