对外汉语教学教案模板公费教师招聘面试流程第一环节

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从国外最新的对外汉语教学理论看到过一点想法，提供给你做参考：通过观察对外汉语教师的课堂管理和教学设计，主要研究如何运用技巧加强学生主动性和积极性。这里列举几个：1.会提前一段时间通知每个学生比如说自己的课程安排，然后让学生一次回答问题的人数可以拉长等等。这些是通过应用技巧来激发学生学习汉语的动力的。2.很多学校都开设丰富多彩的语言课程，特别是母语系学生的语言课程；这些课程的主要是一些扩展性的个性化的口语课。

也可以考虑使用一些培训中心的课程内容，采用一些平行语料（教材、ppt、宣传单页等），让学生挑战以往的自己提出的新问题，从而进行提升与汉语的亲密程度。3.可以考虑让学生到国外参观更多的学校进行对比，观察他们如何做到“走遍祖国大地”。

其实个人感觉中文是一门表达性语言，要通过言语来表达，从大学教材里学习会更好，听说读写的训练自然到位了。可以考虑从词语简单的发音上加强，如果说不出一个或两个特别形象的词语，可以选择三个词语，或五个词语，练习一个小时都是可以的。注意一定要直接表达是自己看到对外汉语教学教案模板，听到的东西，不要让学生猜测和强加联想，要不然也许会加重学生的思维负担。

另外注意说话时不要有非常多的停顿，不要有特别大的快速连读和连读对外汉语教学教案模板，就这样大概的做一些体会就好了。任何表达的基础是流利，流利到什么程度就是你所说的句子里没有停顿，没有连读。什么？也许有些老师已经有这种感觉了？那么加强，练习流利程度，把一些简单的东西说得很流利就ok了。