教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，尝试创编歌词

教儿童学会歌曲《我们滑雪多欢乐》，并尝试创编歌词。给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。一起看看小班歌曲冬天教案!欢迎查阅!

小班歌曲冬天教案1

一、主题名称：

幼儿园主题活动《美丽的冬天》

二、主题选择：

的缘由提起冬天，大多数人的体会是潮湿，刺骨的风，一望无边的皑皑白雪，但针对孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的领略冬天的魅力与奇特，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标：

1.使儿童知道冬天，学会自我的保护方式。

2.学习用自我的体会，描述冬天的特点。

3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩子们欣赏冬天的画画作品，并自己展现心中的冬天。

5.教儿童学会歌曲《我们滑雪多欢乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四、主题网络图

五、教学活动方案

教育活动

一：歌曲活动《冬天的序曲》

活动目的：

1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱插曲。

2.激发幼儿积极参加唱歌活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备：

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与照片。

活动过程：

(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引发对话。

老师:这首歌好听吗?

幼儿：好听老师：想不想学啊?

(二)整体感知歌曲回答：你在歌词中唱都到了哪个?

分段学习演奏曲目1.老师合唱前半段。

2.出示相关截图和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌曲。

3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。

(三)整体学习歌曲1.老师先演唱后半段歌曲，提问:歌曲里都听了些什么?

出示图片，并播放歌曲，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相应困难一些，老师要有语言跟动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。

2.用不同的方法演唱曲目，激发孩子们学习的兴趣。如：老师演唱幼儿和听;你一句，我一句，并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。

教育活动

二：亲身体验活动《走进冬天》

活动目的：

1.通过亲自的参加，让孩子们对冬天有很深切的了解。

2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。

3.通过自我认知，体会冬天的另类美。

活动准备:

1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发小孩对冬天的兴趣。

2.讲解一些户外安全常识。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的照片(雪人)老师：什么季节到了?

幼儿：冬天老师：你们是如何了解的?

(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢同学：我们去旁边看看好吗?

带领孩子在就近的田野或公园中观看冬天的风景，要求孩子们形容冬天。

(三)活动延伸要求孩子们对季节和冬天进行非常，发现其中的变化美。并要求孩子们，对自己觉得最美的冬天进行表述。通过这种，可以训练孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提升孩子们的语言描述能力。

教育活动

三：动手活动《美丽的雪》

活动目的：

1.通过此活动训练小孩的动手能力。

2.让小孩知道有关雪的知识。

活动准备：

1.小铁铲、胡萝卜等。

2.每个幼儿佩戴口罩和衣服。

活动过程：

(一)通过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?

幼儿：喜欢。

老师：那我们回来堆雪人吧。

(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物件，并进行关于雪的产生的常识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。

(三)指导完成老师在一旁积极的指导学生滑雪教案模板，完成各个别的制作。同时对总体的组装进行协助，但各个别的颜色由幼儿自由制作，不进行限制。

(四)活动拓展：

相信在这个活动中借助幼儿的亲身制作，一定对动手能力有所提高。活动中可以引导儿童，用雪去制作一些自己想像的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并推动动手能力，激发孩子们对自然的热爱。

教育活动

四：绘画活动《我心目中的冬天》

活动目的1.通过儿童的手，画出心里的冬天，增进对冬天的热爱。

2.通过美术，丰富儿童的想象力。

活动准备：

1.花纸和各式形状的黑白画笔。

2.关于冬天的风景录像和画。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导儿童对冬天的想象。

通过话语自然引发活动内容。

老师:孩子们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢。

老师：用他们手中的笔触，画出心里的冬天好吗?

(二)开始绘画教师可以跟儿童一起绘画，并走路观察小孩的绘画。

(三)讲评阶段在此阶段，老师只对于每个儿童作品的特征进行表扬滑雪教案模板，不对画的整体进行非常，不设名次。

(四)活动延伸通过手绘，每个人都展现出了自己心里最美的冬天。此时，老师可以使幼儿们相互观看画作，并可以引导互换作品。这样在相互的交流中，进一步拓宽想象力。同时交流的过程中也有一个增进友谊的过程，从小培养小孩友爱。

六、主题思路

阐述比起季节的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过唱歌曲唤起幼儿对冬天的想像，实际的亲近自然活动促进对冬天的认知与认识。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使儿童知道一些冬天的防护小常识，培养合作完成工作的素养，并促进儿童对冬天的热爱。最后，通过展现心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激起幼儿对冬天的兴趣。

小班歌曲冬天教案2

主题由来:

天气一天天的变凉了,自然界也出现了许多差异,孩子们对这种变化最感兴趣,生成了此活动。

活动目标

1、培养儿童喜欢科学,愿意探索的兴趣。

2、培养儿童对冬季明显特点及现象的了解。

幼儿提问:

1、幼儿在户外活动时看到嘴里冒出白烟,问同学这是哪个。

教师引导:

1、教师发现幼儿的手最凉,想使幼儿学会自己保护自己。

冬季的墙饰

区域游戏相关内容

巧手区:

制作小风车的材料。制作小雪花的材料。

图书区:

各种冬季的书籍,小动物如何过冬。

自然角:

观察小乌龟,小壁虎是怎样过冬的。

根据需要投放冰块让幼儿感受。

家园合作

娃娃家:

各种冬季要穿戴的裙子、鞋、帽。

资源利用

1、请妈妈为幼儿准备一件棉大衣、帽子、手套。

2、请父母寻求有关小动物过冬的材料。

1、家长资源。

2、网络资源。

小班歌曲冬天教案3

活动设计背景：1.冬天冷了，小班的小孩都不能按时来幼儿园，总喜欢午睡，有些幼儿到早操之后才会来到幼儿园，为了改变这个情况，让儿子可参加到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。

2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿，所以活动中设计了表演与扮演雪人不同形态，来促使幼儿参与的积极性。

活动目标

1.知道冬天给人全身的觉得及了解雪人的产生。

2.体验表演、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。

3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。

教学重点、难点

重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。

难点:怎样使幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。

活动准备

音乐：《雪人不见了》雪花剪纸手机拍照

活动过程

1、幼儿和学生一起表演杂技《雪人不见了》，幼儿第一次听这个美术模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。

通过提问，引导幼儿知道音乐里听的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。

2、教师提问：“你了解雪人是如何来的吗?”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才会玩堆雪人，把故事的估计内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来知道雪花堆成雪人的联系。

3、教师和儿童一遍一遍念儿歌玩，并引导儿童在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发儿童的积极性，几次游戏后，教师询问，“你认为扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的观念。

4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以更加暖暖的,

例如用电热水袋、穿厚厚的裙子等等，教师给幼儿想一个方法，“跳唱歌”，放音乐跟幼儿一起表演歌舞《雪人不见了》，加上早操的戏剧，让儿童自己觉得全身变暖和的过程。

教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能使我们更加暖暖的，以后经常都来跟同学一起做早操，锻炼身体，好吗?

5、活动结束，带儿童到户外玩模仿雪人的游戏。

儿歌：

雪娃娃

小雪花，大雪花。

大家来堆雪娃娃。

雪娃娃，不说话。

站在哪里笑哈哈。

小班歌曲冬天教案相关文章：

★ 小班音乐教案冬天到

★ 小班有关冬天的教案模板

★ 小班冬天语言教案模板

★ 小班健康冬天的教案

★ 小班冬天不怕冷教案模板

★ 小班冬天的语言课教案模板

★ 幼儿园以冬天为主题活动策划方案五篇

★ 小班幼儿活动策划方案冬天五篇

★ 冬天的雪教案中班模板

★ 小班写教案冬天的颜色模板