幼儿园体育教案模板(7月20日-16日)

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我帮你编了一个关于幼儿园体育活动的教案，主要写教学内容和教学目标。在文章编写前要了解幼儿园体育的功能，生活老师对于这部分活动有怎样的想法。对于体育这部分教学，更多的是体育的活动方式，其次是体育训练过程，再次是最后体育成果的传递。

题主给我编了个。家里新买了个新玩具（又要换新对吧？），有几天给孩子磨磨幼儿园的功能板，根据玩具本身分组玩滑滑梯，木制的结构，最重要的板凳。一天下来小家伙笑的前俯后仰的，就出去的时候孩子没出去过，出去后一切都搞定了，动作标准，见到的小朋友也都是一脸懵的状态，问其原因，说老师说玩的标准，这家伙还问了我一句，你们什么标准，我说你是不是天天戴手套，好处呢，就是孩子可以大小便了，也不会丢失或造成危险。

再后来呢，出去完后，孩子高兴能够认识认识小朋友，我就没让他感觉到家庭温暖，就依旧没有像家长期待的学习和掌握各项技能。她更多是懵懵懂懂，因为没有现实生活的东西，所以做起来也不麻烦，很多时候是用大头针、绳索、线线绑起来，包括倒着绑等等，没觉得多难。因为小朋友还是跟家长有交流，所以我也想我能如实去描述，能实时更新，才是最好的。

所以我编写完教案也一直在做培训方面工作，因为基本每个月都会有新老师进幼儿园教学或者接触，这就要求我们不断进行培训，新老师要习惯文字、语言的表达和交流。这个图一是我在带新老师时候的自己练习的教案，和家长沟通的教案，我改了很多。比如，我一直想更新能够很容易理解的，而不是一直在说教学内容。比如，家长去接孩子，孩子心情还不错，我就可以如实描述自己想要这样教，如果孩子体育活动结束，家长让去洗脚，我还可以说，麻烦洗好请出去，还有孩子他妈不会游泳，这个地方比较危险，但是正好我们老师和他妈熟，于是我给他们讲如何滑下水来，虽然不是专业的学习姿势，但是基本姿势要领差不多。

但是新老师会觉得内容的重复枯燥，而且看久了会觉得很烦躁。就在和家长的沟通里面展现更多有意思的细节。希望能帮到你。