文档介绍：第二十八课《考得怎么样》

文档介绍：第二十八课《考得怎么样》一.教学目的通过学习,使学员把握本课所教师词的含义博雅汉语教案模板,并可恰当利用。帮助学员把握本课出现的新语言点。使教师理解课本内容,加深对新词的理解。二.教学重点熟练掌握重点词语并用其造句,回答问题或成段表达。能较为流利朗读短文,语音声调基本正确,注意发音。三.难点词汇:副词---确实可能动词---完够记编借怀疑解决放松形容词----紧张难慢量词---门、道代词---有些*名词---星期报告效果题阅读汉字方式故事帮助语言点:1)带“得”的状态补语:……V……V得……2)“对……来说”四.课程类型:初级汉语综合课五.教学方法以教师为中心,注重实践性、综合性和交际性的方法。在课堂中注重以基础语言知识为中心进行综合练习,精简多练采用启发式和讨论式的方式,充分激发学生的积极性与参加热情,以提升教师的言语交际能力、书面表达能力跟语法理解素养。在培训过程中,主要运用语法翻译法,情景教学法,例规法六.教具准备:图片、词语卡片七.教学时间:4课时(每课时50分钟)八.使用教材:博雅汉语(初级起步篇)九.教学方法设计第一、二课时(100分钟)教学内容:处理生词,纠音,释义,操练。完成课文第一部分对话的学习。

教学环节:导入及复习老师对你们说:大家经常都复习生词和课本吗?这本书学完后,我们要考试,看看你们学得怎么样。所以,回家之后一定要复习学过的课本和单词。明白吗?(翻译一遍)检查以前课作业。检查预习情况:请老师单个读单词。生词讲练:老师带读一遍,每词两遍。让学生轮流读单词博雅汉语教案模板,形成语感。请单个学生读单词,将有错的地方纠音。(板书)释词并请老师操练:星期:一个星期有一天,一个星期也叫一周。星期一可以说是下周,星期二可以说是今日……今天是星期几?---今天是星期二(周二)。门:名词,(实物指示)开门/关门量词,一门课一门语言这个星期你们有几门课?----这个星期我们有四门课。你会几门(种)语言?----我会三(种)门语言,英语,俄语,汉语。完:结束。今天你的作业写完了吗?----写完了。我吃完饭就来医院了。看完电影,我们既去了肯德基。学完这本书,我们还要考试了。有些:有些同学开会迟到了。课文中有些生词我不知道。报告:(翻译)实验报告化学报告放松:(心理跟生理)周五没有课我跟同学去酒吧放松。我应该运动一下,放松放松肌肉。紧张:精神进入高度准备状况,兴奋不安什么事情让她这么紧张?What'sshesonervousabout?今天的生活很紧张了。

在发言时我总是感到兴奋。I'malwaysnervouswhenImakeaspeech.。效果:产生的结果我喝的这些感冒药没有效果。这个麦克风声音效果很高。我的英语发音不好,请了一个老师教我,效果还是不好。道:量词一道光astreakoflight上四道菜servefourcourses五道题fivequestions为什么:(翻译)你为什么不唱歌呢?你为什么笑呢?够:满足需要我们只举一个例子就够了。我在喝一片面包就够了。玛丽,快点儿,时间不够了,音乐会要开始了。阅读:(翻译)谁教他们的阅读课?汉字:汉字很难,发音不太难。难:汉语虽然不难,只要你努力学经常学好。这个难题太难,我解决不了。这条路非常难跑。慢:我写汉字最慢。老师,请写慢一点儿。请慢走。确实:新疆确实是个好地方。他的汉语确实说得很高。我确实太想回家。他确实说谎了,其