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在培养思维能力的同时拓展英语能力，强化提高学生的知识面，加深理解。同时，活动促进学生对全球化的认识。认识和理解全球化。因为现在的经济全球化。6.英语教学的课程与教学组织管理类型和阶段确定第一次课:介绍。内容：任务介绍、教学内容、学生反馈第二次课:探究。内容：学生探究阶段、学生参与学习类型、教学设计第三次课:传统表达。

内容：语言知识技能、国际民俗文化、国际交流等。采用整体授课，配合教材内容和教学目标融合整体授课。对学生需要在课后立即听讲的课程内容，要进行详细内容介绍。第四次课内容广泛化。要在课程教学中渗透分层授课的个别差异的教学方法。因为这样可以很好地帮助学生快速适应新知识，提高学习效率。课程结构与方法此教学活动的难点在于学生未经过系统训练的话，无法控制课堂学习教学进度，所以教学组织管理，从课程计划的开始，就要根据实际情况，制定正确的教学计划。