2016年六安市事业单位招聘考试：体育教学目标与重难点

五年级下体育教学设计

体育教学是学校教育工作的重要构成个别，在新的学期里，我本着全面落实党的教育方针，如下是小编给你们整理的五年级下体育课堂设计，希望对你们有所作用。

一、学情分析：

五年级的师生他们仍然对体育活动积极参与，但因为基础通常，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期要在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提升，重点培育不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展跟提高。

二、教材分析：本学期五年级体育内容有走、跳、投掷、体操、游戏及杂技等内容。跑是身体的基本活动素质，教材要求教师学习蹲距式起跑的基本动作方式，提高跑的基本素质，学习传接棒方法，培养教师集体协作意识跟配合能力。

跳跃让学生进一步掌握和改进跳高和体操的'动作方式，发展学生灵敏和爆发力。

投掷进一步强化学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方式，发 展学生灵敏、力量等身体素质，培养学员养成训练时切记安全的观念跟习惯。

体操跟方法进一步提升学员队列跟舞蹈队形动作质量，学会滚翻、分脚腾越的动作方式五年级下册体育模板教案，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养教师主动、勇敢、刻苦顽强的奋斗精神。

教材还按照儿童特点，安排一定数量的游戏跟武术，利用游戏的过程跟结果，激发学生积极性，提高教师对武术的兴趣跟基本活动能力，培养教师崇尚武德的精神和切实进取，勇于开拓并且胜不骄、败不馁的优良品质。

三、教学目标与重难点

1、进一步知道跟认识自己的身体，初步掌握科学训练身体的简单方式跟评价身体训练效果的基本原则，能把握所学知识，锻炼身体。

2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步推动身体素质和运动的素质的发展。

3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步确立公正、协作、负责的理念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。

重难点：跑、跳跃和投掷，教学时要采用讲练结合，加强示范，辅导等方式成为突破措施。难点是体操、技巧，教学中要采用直观的教学方法，在课堂中要提高安全保护机制，完成教学任务。

四、教学机制及注意事项1、 全体师生应切实参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲五年级下册体育模板教案，积极学习，注意上课安全。

3、参加 期中和期终检测，督促学习。

4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究，、教 学动作循序渐进，由浅入深，训练应严格。

5、教师处处以身作则，为人师表。

五、 培优、辅中、转差集体措施：

1、因材施教，分类指导。

2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

3、要强化学困生的指导，提高人们的技能水平。

4、教师应关心，热爱平等看待每一个学生。

5、教师应定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

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