遨游汉字王国开展综合性教学设计教案模板(组图)

有趣的汉字教学设计模版圆的面积教学设计教案模板基本信息学科英语年级一年级教学形式教师张凤兰单位马莲渠中心学校课题名称1有趣的汉字学情分析分析技巧我们的教师虽处在语文教育资源非常丰富的地区识字能力都非常强但学生对汉字的特征跟发展历史不够了解此后应鼓励学生加深对汉字跟中华特色文化的情感强化正确运用汉字的自觉性教学目标1知识与技能通过欣赏中国近代象形文字认识我国汉字的古老历史及演进过程2过程与技巧通过欣赏总结想象创造让学生大约知道象形字的造字原则并可设计几个简单的象形字力争表达出诗句的涵义3情感态度与价值观通过欣赏中国古

圆的面积教学设计教案模板基本信息学科英语年级一年级教学形式教师张凤兰单位马莲渠中心学校课题名称1有趣的汉字学情分析分析技巧我们的教师虽处在语文教育资源非常丰富的地区识字能力都非常强但学生对汉字的特征跟发展历史不够了解此后应鼓励学生加深对汉字跟中华特色文化的情感强化正确运用汉字的自觉性教学目标1知识与技能通过欣赏中国近代象形文字认识我国汉字的古老历史及演进过程2过程与技巧通过欣赏总结想象创造让学生大约知道象形字的造字原则并可设计几个简单的象形字力争表达出字词的含义3情

造字法的教案模板造字法的教案模板

感心态与价值观通过欣赏中国近代象形文字的美感造型激发爱国感情教学过程第一课时教学过程一激趣导入揭示学习内容１导语我们平时爱画画读报写信作文都离不开汉字板书汉字你们对汉字认识多少学生自由演讲老师相机导入课本内容２指明读关于汉字的介绍３揭示学习内容同学们通过课文的介绍及同学们的演讲我们只是是对汉字的初步认识他们想更多地理解汉字吗让我们一起遨游汉字王国举办综合性学习体验汉字的有趣和奇特了解汉字文化并为纯洁祖国文字做些力所能及的事板书遨游汉字王国二浏览阅读材料初步展现汉字的有趣１师汉字神奇有趣让我们一起

浏览阅读材料看看汉字有趣在哪里２提出阅读要求仔细阅读短文的阅读材料１～４思考这四份材料分别从那个方面表明汉字的有趣没为什么说是有趣的３学生个性阅读后同桌交流４汇报交流课文以谜语谐音仓颉造字册典删的由来向我们讲述了汉字的神奇三合作学习建立学习计划１师同学们汉字如此奇妙我们如何加强综合性学习很好地了解它呢２自渎课文提示明确学习方法自由组成小组探讨活动内容指定活动计划活动结束展示成果３指导建立活动计划⑴活动计划有什么内容活动计划包含时间活动内容举办人员分工状况等⑵默读活动建议明确活动内容①自渎活动建

议②汇报交流围绕汉字的有趣有选折地举办活动⑶以小组为单位按照自选活动内容建立活动计划４展示各组指定的活动计划５评议完善活动计划四小结这一节课我们初步展现了汉字的奇妙有趣课后同学们应按照建立的活动计划收集查找整理资料在活动中真切体会汉字的奇妙五工作改进设计收集查找资料分组进行探讨板书设计1有趣的汉字山羊用图画出事物鸣休把两个字合在一起作业或温习1完成课习题22在田字格中规范的书写毛用元示写字笔这几个生字3朗读短文4在家中做字卡自我评判组长评议或同行评议可选多人评议一单位姓名日期

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