《大学教师教学工作总结模版.doc》（全文）

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1、重视和教育部、江苏省委、省政府的肯定，XXXX年，先后被评为学校优秀教师次、学校地理理论课课堂先进个人次。二是秉持教书育人，注重提升教师的观念道德素养。在课堂中，我注意发挥政治理论教师的授业、解惑和榜样作用，经常深入学生之中和学生们交谈，回答学员提出的疑难问题，并贴近学生的观念实际，教育教师“立身处世”，受到教师的好评，在教学上经常响起一阵阵掌声。一位学生在评学评教时说道:“生平第一次感到政治课强烈的吸引力”。“学校抢险救灾英雄群体”把我列为全校对她们的成长影响较大的四位教员之一。三是以行动影响教师，形成学生之间的良性互动。在课堂中，我强调用邓小平理论的立场、观点跟步骤教育教师，并注意用自己的亲自经历跟言行感染学生，使教师能否真正从跨世纪国家建设的应该出发，不断塑造自我，努力打造新型高素质人才。lt（全文完）年月日创新型学生，作为老师，善于从实践中看到新知识，解决新难题，形成新观念，才能把教师培育成创新型人才。面对当今社会科学技术的快速演进，通过书籍报刊电视广播或者计算机网路，发现、确认新信息，提高自己选取、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新知识跟新技术的素养。语言表达用语准确，情感丰富，逻辑缜密，板书精当。教育组织能力强，充分发挥各方面优势，创设最佳教育环境，有效地控制、组织集体活动，完成既定的教育任务。****高中学生课堂工作小结【】一、认真学习理论，牢固地塑造爱岗敬业的观念五年来，能把“真信马列，真学马列，真讲马列，真干马列”，作为培养自己的政治能力的基本准则跟一生追寻的拼搏目标，在观念上政治上与党中央保持一致。一是仔细学习马列和毛泽东著作。如对《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《国家与革命》等马列经典专著，进行了反复学习跟研究，不断加深了对基本原理的理解。潜心探究《邓小平文选》和江泽民著作，为《邓小平理论概论》教学奠定了稳固的基础。对以江泽民为核心。

2、终保持高涨的工作热情，在学生中具备较高威信的重要因素。二、刻苦钻研业务，及时把握学科前沿发展趋势经过进修博士研究生课程跟系统的理论学习，基础理论跟专业知识扎实高校教师教案模板，能独立讲授研究生《社会主义理论与实践》、本科生《邓小平理论概论》、《社会主义市场经济概论》《西方经济学评介》、《海洋科学概论》、《形势与制度教育》等多门课程。能很好地把握本专业国内外前沿动态和演进趋势，独立选择跟承担科研课题，具有独立解决本专业疑难复杂难题的素养和开拓创新能力。其感受是:第一，只有勤奋钻研，才能不断形成合理的常识结构。长期以来，自己非常注重业务学习，不断更新知识结构。目前未产生了带有自身传统的知识结构:一是较认真地把握了地理理论常识；二是基本认识文学常识；三是带有一定的历史常识；四是基本认识市场经济理论；五是知道世界常识；六是初步认识计算机知识。这样的常识结构，使我无法较快地适应知识的升级跟学生的求我坚信还有众多要学。、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性、专业知识的储备上还稍显不足。****高中学生课堂工作小结【】回顾一年来的观念、工作跟学习状况，在大学各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作小结如下，高校学生个人总结。德：作为一名中国共产党员，认真落实执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持变革开放，始终跟党中央保持高度一致，始终严格依照党员标准规定自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力改善自己的理论水准和业务技术水平；结合实际教学和科研状况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力改善教学科研素养和组织管理素质；在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项。

3、良好的学生能力是增加教育品质的关键，是增加课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应教学。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作观念跟学习思想。三、务本求实，做好职工作严格遵循学院的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同事之间关系，此外针对系里安排的其它工作，本人也切实主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而成为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了扎实备课，教学实践使我深有感受，只有学生扎实做好课前打算，才能上好课，备课不仅是增加教育教学品质的一个重要条件，也是学生不断丰富自己教学心得的必要方法。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带学校的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的课件。在扎实备课的基础上，选择正确的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活跟学习方式活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提升教学品质。真正做到人人有收获，个个有增加。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的研发，能力的培育，素质的提升。并结合学科特点高校教师教案模板，向师生进行思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是却有不足之处，主要有、教学方法的掌握还不是很成熟，仍需继续努力并向其它学生学习。、在课堂研究方面虽然读了一些相关的书籍，有所收获，但****高中学生课堂工作小结总结是应用写作的一种，是对即将做过的工作进行理性的反思。下面是****大学教师课堂工作小结，欢迎各位的借鉴：****高中学生课堂工作小结【】一学期过。

4、班的《画法几何与机械制图》授课任务。在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究工程，发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在学校管理中切实加强德育建设和学风建设，两个班级都获得了多项表彰和奖金。作为工会小组长，本着为人民服务的方法，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很高的效果。本年度工作量约学时。总结一年来的观念、工作跟学习状况，有成绩也是不足，希望在新的一年里非常拼命，在各方面取得更大进步。时光匆匆，一个学期即将过去了，总结如下：一、在政治上，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民教育事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和完善的民主法制观念，热爱学生，关心、了解师生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重教师的人格和自尊心，鼓励人们积极前进，对教师一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与家长、社会紧密配合，共同教育教师好。考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。()课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，课堂语言简单明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，课堂上讲练结合。提高课堂质量，还要做好课后补习工作。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高自身能力随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求学生终身学习，自觉进行知识与思想的升级。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素质。作为基础教育的一员，要适应局势的还要，跟上时代的脚步，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育模式。因为。

5、的第三代领导集体做出的每一个重要战略部署，都可认真学习跟领会，并把党的第三代领导集体治党治国的方略纳入《邓小平理论》教学模式，收到了很好的效果，充分发挥了政治理论的教育功能。二是切实参加“三讲”和“三个代表”的教育。积欲望，收到了很好的教学效果。第二，只有大胆创新，才能不断提高教学水准。创新表现在教学内容上，就是要敢于承担开设新课的任务。年以来，我跟其它同志一起，先后开出了“社建”课、“国际关系”课、“市场经济”课、“马列文献选读”课、“邓小平理论”、“海洋科学概论”等六门新课程。所开课程，都较受教师欢迎，有一门课程获全国大学课堂成果二等奖、五门课程获大学课堂成果一等奖。创新表现在教学方法上，就是要善于研究跟利用新形式新方式。近几年来，我注意从幻灯教学向多媒体教学转变；从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，实践证明，采用新形式、新方式让教学收到了较理想的效益，能够很好地激发学生学习的积极性。三、坚持教书育人，努力改善教学品质跟教学水准五年来，完成计划内个班次、名教师(不含形势教育的班次、人数)、学时的讲师任务。在课堂中，坚持教学改革，注重教书育人，教学效果好。多次得到教育部、江苏省委、省政府、学校领导的好评，受到学员欢迎。一是秉持教学改革，注重课堂质量。与单位教学组的同志一道，先后总结了“紧密联系学生思想实际，增强邓小平理论教学的说服力和感召力”等改革经验，在国家教育部邓小平理论课堂经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍，受到党跟国家领导人的高度极主动地参与揭批“法轮功”的抗争，举办了“崇尚科学，揭露邪教本质”讲座，认真宣传党的制度，在社会上形成了一定制约。三是较稳固地塑造了爱岗敬业思想，有献身学校教育事业的抱负。执教多年来，尽管三尺讲台，清苦淡泊，但我仍跟你们一样无怨无悔，在三尺讲台默默耕耘。这是我加强教学的力量源泉，也是自己处事缜密，善于团结合作，始。

6、作任务。努力把握现代科研管理知识，上力求创新。勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持稳重认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在课堂中，严格执行教学计划，认真组织课堂，及时辅导答疑。积极参与大学组织的各项学习跟活动，自。“其身正，不让而行。”以身作则，为人师表，正直，诚实，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响教师。这种影响表现在德智体美劳诸育的过程之中，体现在自己全部的政治心态、思想观念、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。二、在知识结构上，具有相当精深和博学的专业知识和教育科学的理论常识。苏联教育家马卡连科深刻地强调：“学生可以责怪老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。”知识是学生交流思想情感，探讨真理的桥梁，知识的传授是学生打造人才的主要方式。在我的学生时代，当我选择学生成为自己的职业时，我就更注意塑造自己最佳的知识结构。以认真的专业知识为基础，广泛摄取各方面的常识，并尽力做到专与博的有机结合。在学校跟研究生课程班学习并且教学过程中，我尽力把握专业知识制度，透彻理解教学大纲、教科书的涵义，而且时刻留意掌握本学科的最新研究成果和演进趋势。正由于掌握了常识的内在规律，我在教学上能够融会贯通，灵活运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的教授，并以自己的顽强学习的精神给教师以生动的教育影响。三、在能力结构上，我非常重视探索新的教学方法，具有开拓创新素养，新时代需要创新型人才，教育必须培违反学校各项管理条例，严守各项纪律。绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务并且两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科老师的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个。

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