初中语文作文教案模板分享《人文地理知识》教学设计教学资源分享

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一、课文导入提出问题：人文地理是指研究生物、地理、社会、环境等人文因素，它与其他自然地理区别在哪里？【情景导入】说说人文地理教学的五个原则：基础性、趣味性、全面性、公正性、创新性。让学生跟着老师一起学习城市、农村、水利、交通等基础知识，讲述背景故事。学生开始在课前做好简单的准备，不走神，尽快进入课堂，发现问题初中语文作文教案模板，联系实际问题，做好准备。课前的准备是丰富了课堂教学的宽度和深度。

二、教学整体规划1.阅读人文地理教学材料《人文地理中国八大名镇》，背诵、画图或抄写四句人文地理知识联系现实语句。注意写作构思、范文结构、规范字数、正确标点、教师写作要有亲和力。注意写作节奏、理解课文思路、锻炼学生写作时构思长短和速度，表达思维方式，练习写作格式，组织活动。2.初步教学1.有助于学生系统的掌握核心素养：时间。

注意学生动手功夫训练，让学生用好词语、短句子。2.有助于学生辨析和掌握八大名镇的建置与名字的关系。让学生清楚老师为何取名“八大名镇”。学生要充分感受人文地理是对地理现象、地理现象的一种分析和研究。3.对于青春期学生来说，在十七岁前大部分学生都是以学习为主初中语文作文教案模板，在理性思维和记忆力非常有限的情况下，如何让学生能够感受学习带来的新奇与快乐、怎样引导学生表达观点获得更大的收获、如何在有限的字数下写出更加精彩的文章等，这些都将对学生今后成长产生重要影响。4.让学生在课前进行简单的默写单词。

二、教学课文阅读第一节人文地理知识

一、人文地理概述

二、人文地理知识梳理

三、人文地理知识测试

四、教学精讲

一、过去现在未来我国有哪些人文地理知识节点

二、平安——我们必须拥有的知识

三、物流新知物流分工新产品

四、新农业

五、新产业

六、新资源

七、新时代

三、板书目录第二节人文地理知识

一、人文地理历史发展大纲

二、人文地理发展状况

二、人文地理要素

三、人文地理地质要素十七八十年代各地地貌方面要素分布情况

四、人文地理图书十年间四大热点时代政策影响发展的人文地理要素

五、人文地理要素简介

六、典型人文地理要素重点呈现

七、人文地理要素背景

八、人文地理地形分布

九、人文地理的人员组织形式

十、人文地理地形分布十

一、人文地理出行方式十

二、人文地理空间格局十

三、人文地理区位十

四、人文地理交通十

五、人文地理方位十

六、人文地理政策十

七、人文地理历史十

八、人文地理文化十

九、人文地理地区十

三、区位概念多重区位二

十、区位与区位概念三

十、经济发展