教案批阅模板 教师不断学习、钻研理论知识，才能逐步走向成熟

教案书写作业批改检查小结

冰冻三尺，非一日之寒，教师专业化水平的逐步提升，要借助教师不断学习、钻研理论常识并结合实际经验，才能逐渐迈向成熟，下面是小编为您带来的是教案书写作业批改检查总结相关内容，希望对您有所帮助。

数学教研组各项工作按计划有组织有条不紊地进行至了学期中，根据大学及教导处的规定，组织了各年级组召集人进行了教案检查、组织了全体同学进行了作业批改情况检查。

教案检查：全体同学的备课都按照大学跟教导处的规定，有全册教材分析、单元教材分析；教学目标确立、有重点和难点；有教法和学法、有科学正确的补充内容；有课时教学反思和单元教学反思。

作业检查：首先是教师的作业书写认真、整齐、规范；作业本整洁干净、无乱撕乱扯现象；老师批改及时、批阅认真、纠错及时；尤其是对优秀教师作业都有鼓励的语言跟表扬性的标志如“小红花”、“小红旗”等。

不足之处：教案的个性化还需加强；学生作业本的纸张容易破烂。 2008年6月11起，对每个同学的备课进行了第二次统一检查，除却平时听课随堂检查备课外，本次是第二次统一的备课检查，目的是知道教师们是否仔细备课教案批阅模板，是否按大学的统一规定：数学课的基本环节是有教学目标、重点难点、教学过程，语文课有课堂目标、教学过程、板书设计的要求去做。

检查中看到：老师们在书写备课的之后知道工整，但却存在一些问题：

一、相关学科必须加入安全教育内容的缺乏安全教育，听课中了解到老师们在相应的安全教育方面做的抑或不错的，但课堂备课中仍没有体现。

二、部分英语学科欠缺教学重点难点。

三、个别学生存在不按课时备课现象。

例如：教师用书安排5课时的内容教案批阅模板，备课只有3课时。导致发生丢例题的现象。

四、数学习题缺乏设计。

数学备课中巩固训练的内容缺少设计跟指导，简单地写上题号没有指导的内容，其实有很多习题的设计是与例题有差别的，而且的有的习题与例题区别很大，是例题的'延伸，需要教师有针对性的指导帮助产生学生举一反三的素养，是很高的训练内容，所以，老师们应该把习题的设计放在一个重要的研究位置上来。

五、备课只为应付检查。

解决难题的措施：

一、个别交换看法，提出优化方案，限期改进，并规定以后一定根据学校的规定做好备课。杜绝出现缺乏内容的弊端。

二、注意做好练习题设计，将练习题与试题整合，培养教师举一反三能力。

三、转变备课就是为了应付检查的心态，做好备课设计，将备课与上课结合上去。这一点不仅应从备课检查中表现改进，更要从听课过程中查看改进情况，端正备课为授课服务的态度。结合校长做好此项工作。

冰冻三尺非一日之寒，改进我们的工作也非一日之功，但即使我们有信心、有决心就必定可有进步、有增加。

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