【语文】小学语文优秀试讲模板教案（写作流程）

小学语文优秀试讲模板教案（写作流程）

一、编写稿本课文内容结构为记叙性叙述方式，采用叙事的形式说明“英国人重视文学”、“曾经英国在一战时期和二战时期为世界反法西斯战争的发动机”的历史现实和问题。全文运用标题描写，提出主要矛盾，整体用回忆串联叙述方式来说明整个文章的内容。

二、导入环节

一）导入环节

1、介绍课题

2、随手打拍子

3、展示主要人物

4、启发学生说出课题语句

5、传授本文内容5-

7、填空练习，

9、以回忆串联1

0、以关联词串联课文内容

二）导入环节

二）运用导入词，

9、以导入词为线索导入本文内容1

0、看图说话，

1、问答导入1

2、寻找线索、提示观察1

3、展示人物1

4、以导入词为线索导入本文内容1

5、读名人名言1

6、领悟写作手法1

7、引出课题2

2、大开教戒

三）开头设计

1、如何概括主要内容

2、如何把握课题语句

3、如何描写人物

4、如何描写年代的发展

5、如何将一句话写好不变

6、如何把一个问题描述清楚

7、如何描写人物性格

8、如何把一个名词写出不同

9、如何引导学生写书信1

0、如何引导学生回答问题

四）其他设计

1、举一个例子

2、阐述用事例说明问题时要注意的问题

3、以问答导入新课

4、回忆串联课文内容

5、设计特色设计

五）文中设计

一）第一部分：采用初中教材故事为题材课文内容分为初中语文教材课文和高中语文教材课文这两个体裁这两个体裁的阅读分为初中语文阅读和高中语文阅读

1、如何区分他们和课文有关的内容及重点

二）如何阅读理解重点

三）重点概括语句

六）如何赏析语句修辞手法及运用。如果运用有特色的修辞手法应该怎么样用比喻，拟人，排比小学语文优秀试讲模板，

七）全文总结提炼结构

八）选读文章段落

九）写作技巧，

1、老师布置背诵课文

2、同学们每人在本子上写一句关于课文内容的句子

3、老师让学生轮流朗读老师再重新复述一遍这句话

4、老师让学生品读课文里面的每句话

5、尝试用自己的话叙述课文

6、先讲第一段，再讲第二段小学语文优秀试讲模板，

7、大家如果觉得生动通俗一点就再背诵一遍，如果对语言感觉晦涩那就就多诵读几遍多体会，其实都有特色的。

十）做课堂练习

三、课外阅读语文教学环节

一）整体把握课文内容理解课文内容，结合课文内容作积极的反应，分析文章的中心思想，指导学生养成优良的阅读习惯。

二）因材施教

1、结合课文分析课文特点及文中举例

2、分析文章内容和作者的时代背景

3、带领学生剖析文章思想

4、同学们带着问题走进文章中找答案

三）认