小学数学论文数学中的数与代数的整理复习解决问题

小学英语论文数学中的数与数论摘要引导学生梳理数的了解有关知识系统掌握有关整数小数分数百分数的概念与基本应用恰当认读写亿以内的数并可依照计数单位进行数的改写和求近似数复习巩固数的运算才能熟练正确地进行整数小数分数的加减乘除四则运算关键词小学语文引导学员复习解决难题方法中学语文课本中每个高三都有数与代数这一内容它在生活工作中应用甚广是一个必不可少的教学内容但在实际教学中我们学生看到其中有些知识点比较枯燥乏味给学员的学习带来障碍也帮我们执教者提出了更高层次的规定哪用何种途径什么方法哪个模式可使它生活化活动化趣味化呢这是我们所要探讨跟实践的以下说说我的几点意见进行数与代数的整理复习在备考中力求突破传统复习课的课堂模式思路大胆新颖奇特根据学科构架论依据整体部分整体的教学模式设计教学过程先使教师在大脑中产生知识结构之后分系统对于学员的实际状况进行复习最后在实际利用中培养学员从整体上掌握知识的素养培养教师的实践能力跟创新精神一强调建立良好的常识体系按照教材编排意图在课堂中强调鼓励教师主动的整理知识建立知识网络从三方面进行一是使教师全面回忆本学期学过的数与代数部分的主要内容或者各部份的常识所包含的详细内容旨在为常识结构的概括提供材料二是鼓励学员按照知识系统性去对所回忆的知识进行编排使学生产生一种有序的常识系统三是老师对教师概括给予适度的评判帮助学生产生结构化的常识体系二在学习中感受在体验中学习学生要想牢固地把握数学就需要用心灵创造与感受的方式来学习英语体验就是指教师在实际的生活情景中去体验去探寻去应用使得看到知识理解知识掌握知识复习时仍然都要以这思