《少儿舞蹈教学教案模板》2016年10月21日

少儿舞蹈教学教案模板本节教学安排上节课课时10分钟，预习安排：本节课前面课时40分钟。课时：本节课第一节课10分钟。本节课第二节课12分钟。

1、学会掌握20拍时值舞蹈音乐节奏变化

2、尝试掌握16拍、20拍音乐节奏变化

3、主要能够学会五音合一模式、跳bk、跳hill、学会模仿各种编舞。教学重点：模仿学习乐曲动作规律，理解节奏感正规编舞中的术语。教学难点：通过节奏变化创作编舞，掌握快速节奏连接的技巧。

教学准备：音乐节奏变化、节拍器本节课内容：

1)根据节拍音乐的要求，模仿练习节奏律动：脚部配合节拍器敲击每个拍子少儿舞蹈教学教案模板，达到感觉上的音乐节奏。注意：在各个击子上分别一拍一拍的跳变音节奏律动。以4拍速度跳变音节奏律动为例，手部和四肢上运用不同的变化节奏和手型，达到带节奏的律动律动效果。开始训练时手部稍慢，后面加快。头部变换节奏律动方式，达到一个节奏变化两次，重复50多遍即可。(。

2)根据节拍音乐的需要，熟悉基本音准；音乐律动的奏分标准，

1、

2、

3、

4、5一直划分到四个音符。一个音符分割成两小节，两小节为一拍，练习音符间连接。教学过程1.第一阶段：精神集中，听音乐，数节奏(学生正确)【操作要求】整齐，长短2.第二阶段：重点把音符进行节奏变化。【操作要求】速度平稳，记得要有联想。3.第三阶段：按节拍器节奏律动。【操作要求】易学，一拍一拍连接跳。4.第四阶段：将五音合一编舞。

【操作要求】重复跳

4、5重复跳同样的音符。

5.全体学生1.0拍一拍排列练习，

4、5踏上去跳，把节奏跳好，跳正确。2.其他学生多跳，或加入一些标新立异的造型3.注意语言、动作要有律动与协调性教具准备1.乐器专用话筒，利用这个方法让小朋友们根据歌曲内容，自己写歌词、作编舞谱。2.绳索3.课程设计在小提琴教学中，利用“十”拍来教学习五音合一,最后培养学生在身体上得到五音的愉悦感。会唱歌的父母都知道，单纯地按规定速度就要唱完4个字,可以使用下面的6种方法,这样更容易教会小朋友流畅、自然地接受模仿音乐。

节奏歌：右手伴奏节奏歌舞：将节奏歌、舞协同起来，但是节奏感特别强的孩子只需四拍一跳结合，每拍跳两次4.音乐其他变体：在节奏歌基础上少儿舞蹈教学教案模板，同样跳节奏歌、旋律变化歌：在把节奏歌和歌练熟后，渐渐加入旋律、跳起来感觉有些缺的场景：音乐节奏变化歌：根据音乐节奏变化，主要体现为前奏前几秒的音乐的高效连贯，中间伴奏节奏歌：跳节奏歌、一带一绕不停3.教学过程：1.。