小学美术教学设计模板-沛县龙固中学教师欧阳德红

小学美术 教学设计模板 学校： 沛县龙固中学教材版：江苏少年儿童出版社 教师 欧阳德红 年级 二年级 学生人数 48 授课时间 2013.9.8 教学内容 《 玩具进行曲 》 课时安排 两课时 第一 课时 授课类型 新培训 一、学情分析 从整体的水准看，整体水平差距不是特别显著。学生在音准、对歌词的接受能力跟戏剧表现素质方面学生相对可以，但是个别班级在戏剧的视觉稍有差别。 二、教材分析 《玩具进行曲》是一首二四拍大调式的日本童谣。由四个乐句组成的一段体，曲调方正流畅、生动活泼、富有情调。 三、教学目标设计 ·知识与技能 用可爱地声音演奏曲目《玩具进行曲》 ·过程与技巧 讲授法、视唱法、演示法、比较法、游戏法 ·情感态度与价值 能与老师合作编创动作进行歌舞台 四、教学重点难点 ·教学重点 感受歌曲活泼神气的心情特点，并可精确拍击四个乐句的节奏。 ·教学难点 以研究或学生合作的方式，尝试创编演唱自己喜爱的玩具。 五、教学思路设计 抓住一年级学生调皮贪玩的特点，对新鲜事物富有兴趣为切入口，展现给学生一个较为宽松的、和谐的、动态的、充满了美感与独特人情味的戏剧学习的空间，让人们在童话般的梦境中以一种积极自信的心态来对待美好的生活。

六、教学过程设计 教学环节 1 教学过程 一、组织课堂 师生问好歌 教师活动 创设情境导入 ：听《多啦 A 梦》的戏剧律动进学校 预设学生行为 听《多啦 A 梦》的音乐感觉紧张。 设计动机 播放学生喜爱的国外动画片《机器猫》的戏剧，教师和师生一起活泼地律动进入学校，让学员逐渐感受到轻松快乐的课堂氛围。 教学环节 2 教学过程 二、 引趣激情，导入歌曲 节奏大闯关 （1） 出示闯关节奏小学音乐教案模板，并拍击 （2） 对比观察那几条节奏是同样的小学音乐教案模板，并加以模拍 （3）师生按照乐曲旋律的次序试着完整拍击（4）跟着钢琴重新完整拍击 教师活动 揭示课题—《玩具进行曲》 预设学生行为 玩具是父母的最爱，应该是最想知道是如何的一首歌。 设计意图 神秘的童话故事把学生引入节奏的学习中，激发了学员闯关的快感和兴趣。 教学环节 3 教学过程 三、新歌学听，感受意境 1、听录音范唱，初步展现歌词的心情 问题：这是一首活泼神气还是优美温柔的乐曲？ 2、再听师范唱，体验 歌词内容 问题： 歌词中发生了什么玩具？它们在干什么？ 3、再次展现歌曲活泼神气的心情 4、 朗读 歌词 （1） 教师按节奏领读 歌词 （2） 学生模仿有节奏的跟读 歌词 5、运用听声乐初步学唱 歌词 （1） 听范唱，心里和唱 （2） 轻声和录音唱 6、 采用各种方式熟唱歌曲 （1）师生对唱 （2）生生对唱 （3）唱给好朋友听 （4）跟着...