小学音乐欣赏教案模板小学艺术欣赏课的教案及模板

小学音乐欣赏教案模板小学艺术欣赏课的教案及模板素质教育观的内涵是：以个人发展和国家全民族的健康发展为重点，以提高人民大众的文化素质为根本宗旨。素质教育是以培养学生的创新精神、实践能力为主要内容，以培养学生终身学习发展的能力为核心的教育，这是由提高人的发展能力作为素质教育的重要标志所表达的教育目标。目标。

一、立德树人

二、能为社会主义现代化建设服务

三、能适应社会主义现代化建设的需要标准

一、德育的目标是什么？

1）优秀的品质：诚实、诚信、守纪、科学精神。

2）创新意识；探索意识；实践意识。

3）自觉自强：①科学的态度；②踏实努力；③锲而不舍；④善于创新。

4）诚实守信：①信守承诺；②遵守诺言；③讲究诚信。

5）实践能力；文化能力；知识素养。

标准

二、怎样培养学生科学的态度、创新意识和实践能力？

1）提高科学素养。指促进自主、合作、探究的科学精神，良好的科学素养是一切学生、每一个儿童至关重要的。有一句话：“只要你想学，任何问题都不是问题。”因此培养良好的科学素养，从小抓起，就是立德树人小学音乐欣赏教案模板，取得优秀品质、终身学习。

2）培养实践能力。指促进自我与他人合作，引导、调动学生主动性，培养学生团队合作精神，尽早地为社会主义现代化建设服务。

3）培养知识素养。指培养学生广泛的学习科学的方法，培养学生学会各学科知识基本的方法。把老师教的知识变成学生的知识，才能把教材的知识变成国家的科学素养。

4）培养综合素质。指引导学生形成：在学会知识的基础上学会思考、分析和解决问题能力，能用自己所学知识更好地解决问题。

5）培养批判精神。以科学严谨的态度探索事物的全面性，拓宽自己的视野，培养学生的进取精神。

三、怎样提高学生对音乐创作、歌唱的兴趣？

1）创作意识：注重意识的培养和训练，促进全面发展。创作意识的培养应从小抓起，提高个人品质素质，让个人意识到：人生意义、生活意义、文化意义、艺术意义、精神意义等的层次，形成正确的人生观、世界观、价值观，提高“创作意识”。

2）歌唱意识：正确认识和对待音乐，形成和掌握音乐生命力。注重对音乐欣赏基本技能的训练，培养音乐鉴赏能力和文化教育能力。将欣赏经验作为素质教育的重要抓手，掌握“学而不思则罔”的观念。大力培养学生音乐鉴赏能力，进行创作性的学习，培养初步的艺术素养。“创作，我们学习其中的思想与形式小学音乐欣赏教案模板，所以他们是一种智慧性的交流。”（。

3）艺术修养：加强对音乐审美学习，以丰富的学识和高尚的境界陶冶情操，训练审美情趣。