探索适合初中英语导学案的教学模式形成(组图)

构教与学关系的和谐统一2改变传统的教学方法推动由单一的传授教学方法向学教合一教学模式转变为教师终生学习奠定基础3改变常规的教研制度现实教案与学案的有机统一最大限度地减少课堂教学效果4探索适合小学语文导学案的课堂模式形成数学导学案的课堂策略通过导学案的编制研究让学生确立教师的角色定位使学员作为学习中的自然人借助研究让教学目标具体化使教学目标表现在教学的过程中用过程重现目标用教学效果验证目标的推动通过探究使活动过程程序化形成有效的导学案模式通过探究使课堂行为习惯化克服教与学的随意性通过探究使导学案最大限度地表现课改的要求展现新课标的观念通过探究使学员发展的同时创造学生六主要内容按照研究目标我们确认了如下研究内容1英语导学案教学目标有效达成的探究导学案设计应符合学生生理跟心理特征让学员学有兴趣导学案要关注师生的亲情营造宽松民主和谐的课堂氛围尤其要加强教师成就感的培育产生乐学和善学教学内容突出学生主体尊重个体变化让不同学生有超常发挥超长进步2英语导学案教学关键行为研究研究课标吃透教材整合教材教师要可根据课程目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的课堂活动有效复习降低新知门槛艺术地展现新知吸引和组织师生积极参加探讨文本有效进行新知示范遵循学习规律切实贯彻新知学习与拓宽及时检测有效反馈以学定教及时总结科学指导全面评价3导学案教学资源跟内容能操作性研究通过可行的操作方案保证学生积极完成目标任务并受到认同跟鼓励分层规定推动对教师学习策略的指导让学员养成良好的学习习惯跟形成有效的学习策略发展学生自主学习的素养和合作精神为她们的终生学习跟发展打下良好的基础七研究方式1文献法搜集英语导学案的相关资料并对这种资料进行梳理分析了解大学数学导学案编写的历史现状及其更