【篇一】教育专业实习报告——幼儿园篇

【篇一】教育专业实习报告模板

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的曩昔了。回头看看这几个月，有快乐、有痛苦、有心酸，但最多的抑或自己针对工作、对于社会的不同看法。20xx年x月x日我怀着欣喜的心态来到了xx幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中累积非常丰富的理论常识。在幼儿园老师的帮助下我从一个哪些都不懂的新学生逐渐迈向了解儿童的教师。

一、实习的目的与意义

一年说长不长，说短不短。一年之后我知道了实习的目的。

1、初步取得组织幼儿教育、教学的方式，培养从事幼教工作的实际能力。在大学的四年里学习到这些理论常识，但没有实践一切不过纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚固的地基，而我的稳固地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在大学念书的我们已经习惯学校的作息与被对方教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是应经过一段时间适应，才能更顺畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任最重大了，我要带来幼儿的到底是哪个？难道也是教会他书本上的常识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他能否养成了良好的行为习惯，这一点对他日后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱儿童的观念情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它最重，因为她需要应有关爱、耐心、细心、事业心、责任心，所以她需要付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也是十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的之后可以非常知道每一位幼儿的气质特质，每个月都可以看见它们的成长，也使同学跟父母之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本常识和基本技能初步地综合利用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论常识和技能，初步确立正确的教育观念。在大学教授也是问你件事应该放到一天中的什么时候进行非常适合，怎样才能更好的超过教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的儿童，了解它们对于某件事情可能会做出的体现，才能定出适合的发展目标，把教育与实践较多的结合出来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的规定。明确幼教工作的重要作用及以后的尽力方向。这个世界每天都在差异，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅应拥有出众的专业技能，还要掌握先进的教育模式，才能更好的服务于幼儿优秀幼师试讲教案模板，使儿童变得健康茁壮的成长。

二、实习的内容与过程

在至了幼儿园后，根据我的实际状况，园长把我安排在小班。在我跟儿童初步了解和接触的过程，了解跟她们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和它们作为同学，并站在它们的视角考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去规定儿童，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方法要符合儿童的心理，以游戏方式对儿童施以各种教育，让儿童在快乐中学习，使生理器官跟个性品质都受到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

三、实习的收获及不足

在这一年里，从老师们身上，我看见了为人师表散发出的夺目光芒，给了我实习生活带很多启发性的认知。在校时都会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到此处我改变了这个看法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课教师给儿子门开会，我严肃的学习她的讲课模式跟管理教学纪律的方式。即使那样，我还是遭遇了这些在校其间没有学过的，毕竟试教跟即将的之后的态度是不一样的。听课了后来我起初上课，孩子们还是如我想像中一样，乱成一团，根本不听我上课，后来我用小组比赛来管它们的纪律，这样不但可以培养人们的团队精神。还可以为教学带来一些魅力。慢慢发觉，孩子们开始接受我偏爱我，这是使我兴的一件事了。我才发觉，原来对待小孩真的是要特别的用心，给她们多一点的关怀，他们自然都会喜欢你。

虽然我在实习之后更忙碌，但感觉到很充实。同时也知道了一件事，要做个好同学除了应有丰富的专业知识以外，还必须要有其它课外知识，这样才可以使你的学生在跟你闹在一起之外还会尊敬你。这个时侯才明白，其实幼师还是很高当的，只要你用正态度去看待。就在这种忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印迹，因为这是见证我这么一个全新的蜕变。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的蜕变。而当时的青涩也随着风雨的淡忘转变得成熟。也许这正是成长的损失。每经历过一次，收获就多一些，成长也就既迈进一步。

让我们一起为了美丽的今天奋斗吧！！

实习让我的观念日渐成熟，行为收敛了许多，在未来的日子里，我将要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水准。这对我以后学习跟就业有巨大的启发与帮助。

【篇二】教育专业实习报告模板

x月x日一早，我们抵达医院整理一些住宿的事情。第二天下午与大学领导交谈。下午的见面会校长主要介绍了该大学的一些基本状况，如大学的建校历史、学校的物理位置、学校的教师总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我们现在实习的主要内容作了详细的表明。再之后，各指导同学前往会议室，我们分别由各自的指导教授带到所在年级办公室进行我们与指导教授的第一次交流，并在最短时间内将我们分配至了各个指导教授以及所在学校，我们马上就开启了实习老师的角色。

下面我主要从课堂和班主任工作两个方面对这段实习之后进行报告。

一、教学方面

听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一高二学生的特点，一开始的一两周时间也即是春节前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每位同学都或多或少有自己的一套，即有属于自己的课堂特色，杨老师上课的之后重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很高，绝大多数学生都可更积极地去听课做笔记思考等。而跟杨老师略有不同，胡老师上课富有幽默感，他是最倾向于使教师思考的那一类教授。她强调一个问题通常并不急于说出答案，而是逐渐引导学生一步步寻找出恰当的答案。他可把探究式教学无形地展现在教学上。再至陈老师，他的课堂经验丰富，虽没有过多的利用多媒体等教学工具，仍可把一节课讲得清晰明了。我们很多毫无教学心得的实习生，真的是可悲啊。

老师们教学的睿智展示了人们的风采，让听课的我抱怨，听课真是一种享受，在它们身上学到了众多。听不同老师的课，及时进行探讨总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己未来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向对方学习、模仿的过程。关键还是怎样把从对方身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开始上课，且上课量急剧下降，首先似乎是应自己创作教学设计，制作多媒体课件。

我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的之后，还是会有局促不安的觉得，但受到教师与同学的引导，逐渐熟悉并顺其自然去听课。有时一位老师讲课，同伴进行授课，课后，我们组内的其它学生各抒己见，毫无保留地强调了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方式、教学模式、课堂纪律的管控各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这使我们很多学生觉得老师工作的确是一件非常严谨的工作，教经验丰富的教授的精心指导作为了我们进行教学实习工作信心的来源。

记得有一次与胡老师交谈时，老师这么说，“我们同学常常怀疑学生会不懂，所以在教学上不断地说。可是，我们说的学生既会记住多少呢？所以我们还是需要放手使学生自己多说，多做。”胡老师的这些话既坦率地强调了实习教师存在普遍的不足，又是这样地精辟而又实用，使我们受到启发。接下来我仔细进行课后反思，完成自我检测分析报告，并按照这种看法修改治疗课的课堂设计，为以后课做好准备。通过治疗——提高这种的过程，我的教学水准给与了一定的提升。

通过备课，上课，评课，改作业和试题，再开会，我学到了很多。在教学态度上，能否获得较多的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了扎实的教学态度，才能严谨认真地打算教学内容，多方寻求资料和理论根据给予佐证。有了对课题的兴趣跟对教师的关爱，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使教学异彩纷呈。

一般每天课上完后，我就会认真分析了获得较多教学效果跟反响的个别，总结出了下面教学方法：

1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的照片资料，让你们直观形象地感受。

2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的激发具有相当重要的功效，引起了学生很高的兴趣。

3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特点更为突出，进而得出更为令人信服的推论。

4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画融合，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。

二、班主任工作

我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日情况，并进行一些主题班会的教育。

早读：实习时，我经常都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在高中的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是一直有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要跟科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。

晚自修：学校统一规定教师应在7：00回到学校晚修的。高一七班的晚修状况通常都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。

值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人觉得脏兮兮，班主任於老师说过很多次，但教师对此无动于衷。许多学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自己动手拾起一些垃圾，后来于同学说虽然针对不严肃值日，如不常常倒垃圾，讲台经常没有及时清理干净的状况，有时候会好好教育一下学生，但是要求她们自己动手做好，而不是总帮助人们，这样有助于培养她们的主动性。

主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也比如对体现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对教师思想教育工作重要性的理解，也训练了自己的语言表达能力。

三、实习建议

1、同学们普遍感觉要提高师范生的信仰教育，让人们树立更加确立的目标，为师范生以后的教学工作做打算。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀学生讲课，吸取在职教师的课堂优点，为自己的教学培训添加优质元素。

3、实习之后要多争取班主任工作，跟原任班主任学习怎么管理教师、如何做学员和父母的观念工作，为现在的班主任工作做打算。

两个月的实习工作仍然短暂，却帮我们留下了美丽、深刻的怀念。对每位成员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学们在课堂认识、教学水平、教学技能、学生管理水准或者为人处世等方面都得到了很高的训练，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也提高了士气，坚定了信仰，向一名合格的人民学生既迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还这些。只有坚持自我，不断努力，才会不断的建立自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好！

【篇三】教育专业实习报告模板

20xx年x月xx日至x月x日，我在xx市xx市xx小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习学生，我坚持以校长身份严格要求自己，处处留心自己的举止跟仪表，热心爱护实习教室的师生，本着对教师负责的心态尽全力做好班主任及课堂的每一项工作；同时成为一名实习生，能够遵守实习学院的规章制度，尊重实习学院领导和同学，虚心听取他们的指导意见，并且跟其它实习生一起团结合作完成实习学校予以我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与高校、家长的沟通，进一步提升了我的教育技能，尤其是观察、分析跟解决难题的实际工作素养。本次教育实习的基本内容包含三个别：课堂教学、班主任工作跟教育调查。