初中生物教师资格证面试试讲逐字稿稿万能模板

初中物理老师资格证面试试讲逐字稿万能模板 1 1 、题目：《生物圈》 2 2 、内容： 3 3 、基本要求： （1）了解生物圈的构成 （2）有师生互动，过程性评价 （3）试讲时间 10 分钟 教学设计逐字稿 同学好,首先呢,问各位你们的家中都有什么人呢?好,有爸爸妈妈,爷爷奶奶,兄弟姐妹。我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶,兄弟姐妹们叫家庭成员,而我们的家庭成员及一起居住的楼房我们就叫做家。那即使我们将地球上所有的生物都看成是我们的家人,那么一切生物所居住的这个家是哪个呢?它就是生物圈,下面呢我们一起回到生命之初,跟随老师走进一场奇妙的太空之旅。在观看视频的同时,请你们思考一下,与太空中其它星体相比,为什么只有月球才有生命的存在?视频看完了,哪位同学可告诉校长,为什么只有宇宙才有生命的存在?好,坐在前排的那位女孩,你来说一说,嗯,你看得更仔细,请坐,她说到了地球上有空气,阳光,那么还有没有其他答案呢?班长来说一下。补充的挺好,他说到了也有氧气,水.同学们说的都更对,因为唯有地球为我们提供了很多我们生存所需要的条件, 而其它星球不具备这些条件,那么明天我们就来了解一下我们共有的家园一一生物圈.同学们请看黑板上的这幅图,大致勾勒了一个自然环境,在这个图中你们都发现了哪些?对,在这幅图中我们可以看见,海洋、山川、河流、草原平地跟丛林等.那同学们你们认为这幅画有生机吗?如果没有,它还缺乏了哪些呢?对,动物、植物这种有生命的东西,那么老师这里打算了一些动植物的纸片,就请同学们来帮她们找到它们的家,并送她们回到自己的家中。

哪位同学想上来?同学们想上台的欲望都更极力,我们先请第三排穿白款式服装的同学跟白款式服装的朋友上来。现在我们再来看这幅图能否就充满了生气呢?对,这些生物都重回了自己的家。生物们共同生活的这个环境就是我们要说的生物圈。从同学们给那些生物找的家来看,都没有任何一个生物在放到更深的地上面吧.那我们就都明白了:地球上不是任何的角落都有生物的,比如在地壳内部是没有生物存在的。地球上合适生物生存的地方,其实也是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生态圈.生物圈的一个具体范围是如何的?我们一起来看以下的片段。从影片上我们可以了解哪些呢?课代表你来提问。嗯,回答的十分恰当,记录的也很高,请坐。短片告诉了我们:如果以海平面为标准界定,生物圈向上约 10 千米的高度,向下 10 千米左右的深处,是一个 20 千米左右长度的圈层. 生物圈又分成了大气圈, 水圈和岩石圈。下面请同学们分组分别来阅读书 12 页得第一,二,三段文字,之后我请每小组的代表来向你们介绍她们小组代表的圈层.好,每组介绍的都很不错,同学们对圈层有了了解,那么我们想一想,各个圈层是否是独立的呢?不是,对吧,各个圈层是互相联系的。向日葵生长必须的条件不仅阳光,水,营养物质(无机盐),空气(二氧化碳和气体)还有适宜的湿度和必定的生活空间.对吧。

想一想他们都属于哪个圈层呢?好,坐在最终一排角落的同事来提问。嗯,回答的挺完整,请坐。大家想一想向日葵生活在相对湿润的环境中,仙人掌生活在旱季缺水的沙漠,但他们都必须阳光、空气、水、营养物质等生活条件.综合来看我们就不难得,动物、植物等所有的物理生存所必须的基本条件是一样的,它们都必须物质、阳光,空气和水,还有适合的温度跟一定的生存空间.如果未来有两天你有机会搭乘宇宙飞船遨游太空,那么你需要从生物圈携带这些维持生命的必需物质? 第二排戴眼镜的同事你来提问. 嗯, 她说到了必须有氧, 充足的水果和水。 生物有了营养物质、阳光、空气、水、适宜的湿度和必定的生存空间,就必定可生存下来吗?当这种条件出现改变,如空气污染、水污染、土壤污染等生态环境的破坏和下降时,对生物有哪些影响?人类必须如何做?大家反思一下,嗯,对,我们的生存时常遭到骚扰啊。所以,请同学们从那时起向热爱自己的小家一样更加热爱我们的生物圈从一点一滴去爱护她。各小组在课下运用废旧材料制做一个简单的生物圈模型,下节课各小组展示一下自己的作品,好,这节课我们就上到这儿,下课。 教师资格证考试介绍 教师资格是国家对专门从事教育教学工作员工的基本规定，是公民取得学生职位、从事教员工作的前提条件。

教师资格体系是国家建立的教师职业许可政策。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确要求，凡在各级各类院校和其它教育机构中从事教育教学工作的学生，必须具有相应教师资格，没有相应教师资格的员工不能聘为教师。 一、省考学生资格笔试 ： 主要考教育学和心理学课程（个别地区不同）。不过有些省份还必须考学生职业道德，教育制度规章， 学科专业能力，教育方式，教育教学基本素养和素质，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。二、中小学和幼儿园教师资格考试 ： 是由国家设立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学校长资格考试、初级中学教师资格考试、高级小学校长资格考试。 申请认定中等职业学院文化课教师资格、中等职业学院专业课和中等职业中学实习指导老师资格者参加初级小学校长资格笔试。 1.考试目的 通过实行中小学教师资格笔试，考查申请人是否具有学生职业道德、基本素质、教育教学能力跟学生专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教员工获得学生资格。 2.考试类别 中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学校长资格考试、初级中学教师资格考试、高级学校校长资格考试。

申请认定中等职业学院文化课教师资格、中等职业学院专业课和中等职业中学实习指导老师资格者参加初级小学校长资格笔试。 3.考试性质 中小学教师资格考试是由国家设立考试标准生物面试试讲教案模板，省级教育行政部门组织的全省统一考试。 4.考试对象 试点省市内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级技校、中等职业学院学生资格和中等职业学院见习指导老师资格的员工须参与中小学教师资格考试。 试点工作开展前已入学的一年制普通高校师范类专业教师，可以持毕业证书直接判定相应的学生资格。试点工作开展后入学的师范类专业教师，申请中小学和幼儿园教师资格要参与学生资格笔试。 5.报考条件 中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护社会主义政策;无犯罪记录。 原则上应具有《教师法》规定的相应学历条件，并要依照本省确定并发布的文凭要求。 应届在校生报考中小学教师资格笔试应提供大学出示的在籍学习证明。 6.考试方式中小学教师资格考试包括笔试和口试两个别。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加笔试。 7.考试标准 教育部制定并施行幼儿园教师资格考试标准、小学校长资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级学校校长资格考试标准。

考试标准要求了学生教育教学素质的基本规定，是确认笔试科目和会考大纲的根据。 8.考试科目 类 别 笔试科目 面 试 科目一 科目二 科目三 幼儿园 综合素养 保教知识与素质 — 教育教学实践能力 小 学 综合能力 教育教学知识与素质 — 教育教学实践能力 初级中学 综合素养 教育常识与素质 学科知识与课堂能力 教育教学实践能力 高级学校 学科知识与课堂能力 教育教学实践能力 中职 文化课教师 教育教学实践能力 专业课教师 （试点县自行组织） （试点县自行组织） 中职实习指导老师 （试点市自行组织） （试点县自行组织） 注 1、初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等 15 个学科。 注 2、普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用科技等 14 个学科。 注 3、幼儿园教师资格笔试面试不分科目。 注 4、小学校长资格笔试面试科目分为：小学数学、小学语文、小学社会、小学语文、小学科学、小学美术、小学体育、小学音乐、*小学信息技术、*小学心理健康教育、*小学全科。

注 5、初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与口试科目三“学科知识与课堂能力”相同。报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3 科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行笔试报名。 注 6、部分省份未开考带 * 科目生物面试试讲教案模板，有关开考情况请考生关注所在省报名公告。 9.考试考纲 教育部考试中心根据中小学教师资格笔试标准，制定各科考试考纲。中小学教师资格笔试大纲规定了会考内容跟要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习跟考试命题的根据。 幼儿园教师资格考试大纲(2 科)： 《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》 小学校长资格笔试大纲(2 科)： 《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》 初级中学教师资格笔试大纲(17 科)： 《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》 《语文学科知识与教学能力》等 15 科; 高级中学教师资格笔试大纲(16 科)： 《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、 《语文学科知识与教学能力》等 14 科; 其中，初级中学和高级小学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是同样的。

面试考试大纲分为三类： 《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学校长资格笔试面试大纲》、《中学校长资格笔试面试大纲》。 10.命题 教育部考试中心负责学生资格考试统考和笔试命题，建立试题库，为各地试点提供试题。 11.命题原则中小学教师资格笔试命题依据考试标准和会考大纲，主要考查申请人从事学生职业须具有的职业道德、心理素质和教育教学素养。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。 12.题型 中小学教师资格笔试采用多种类型考题，强化能力考核。 题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料剖析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。 13.考试日期 教师资格笔试每年联考日期由教育部公布，请尽快关注本网站的最新通告。 14.考试形式 笔试各科目均采取纸笔方法。笔试各科考试时间均为 120 分钟。 面试采用结构化面试、情景模拟等方式，通过备课、试讲、答辩等方法进行。使用教育部考试中心统一研制的笔试测评系统。 15.报名形式 考试采取网上报考。考生能在报名之后登陆教育部考试中心网站()，中小学教师资格笔试项目主页，按照节目指引进行网上报名。

省级教育会考机构负责考生网上报考、缴费，审查和确定考生信息。 16.面试考官 面试实行考官主考制度，考官由学校教授、中小学和幼儿园优秀学生、教研机构人士等构成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一授课后持证上岗。 评审组由 3 名考官组成。 17.打印准考证 准考证格式由教育部考试中心统一要求。考生能在即将考试前一周登录教育部考试中心网站()，中小学教师资格笔试项目主页网上报考系统，自行下载并打印准考证。 18.成绩查询考试结束后，国家确认并拟定笔试各科成绩合格线。考生能在发布日期后登陆教育部考试中心网站()，中小学教师资格笔试项目主页“成绩查询”栏目查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。 19.合格证明 教育部考试中心为考试、面试均合格考生，提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请学生资格认定的必要条件。