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【最新推荐】品德说课 ppt-实用 word 文档 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请尽快联络，本司将立刻删除！ == 本文为 word 格式，下载后能便于编辑和修改！ == 品德说课 ppt 篇一：小学思想品德说课稿模板 小学思想品德说课稿模板 尊敬的诸位评委老师： 大家好。 我是…号选手，今天我说课的课题是《……》，下面我将从课本、学情、教法 与学法、教学过程、教学反思等几个方面来进行我的说课。 一、说教材 《……》是未来出版社品德与生活四年级下册第…单元第…课。这一课由… 和…等几个板块构成，涉及知识点有…和…等，培养教师热爱故乡的感情，在 实践中学会调查探究方式，并学会与对方合作。 根据以上对教材地位及作用的剖析，在新课程变革观念的指导下，特建立如下 三维目标： 1．知识与技能: 2．过程与技巧: 3．情感态度价值观: 为有效推动以上教学目标，实现教学行为的有的放矢，依据学生现有的思维水 平，设置如下教学重难点。 教学重点: 教学难点: 二、说学情 【最新推荐】品德说课 ppt-实用 word 文档 四年级很多教师思想上对观念品德学习的注重还不够品德说课ppt模板，很多学生不偏爱学习这 给人们提高负担的“副课”，但也不难看出它们的求知 欲与好奇心很强，自我观念及自主性也日趋强烈，因此教学设计应力求吸引学 生，在教学上需要帮学员更多自我展现的机会，引导学员更好的进行自主学习， 并充分给予肯定，激发学生主动性。

三、说教法和学法 《品德与社会》课程提出以成人的现实生活为主要源泉，新课程倡导孩子的主 动参与，强调寓教育于活动之中。基于以上认识，本节课我从教师的生活实际 出发，力求寻找教材与生活的连接点进行教学，指导人们沿着熟悉课本、交流 讨论、实践调查、感知升华的模式，在开放式活动中感知家乡、感悟家乡，增 强热爱家乡的情感。 四、说教学过程 在这节课的课堂过程中，我强调突显重点，思路清晰，紧凑合理。各项活动的 安排也强调互动、交流，最大限度的激发师生参与教学的积极性、主动性。具 体有下述几个环节： （一）谈话导入 为有效提高教师的学习动机，唤醒师生的感知注意，激发学生对新知的探求求 知欲，我强调联系学生生活实际，采用谈话法进行新课的有效导入，导出课题， 进行板书。 （二）熟悉课本，了解各地状况 为突破学生的思维瓶颈，我采取多种教学方法实现学生有效互动，在互动中实 现重难点的各个击破：首先使教师自己熟悉课本内容，掌握课本中所提及的相 关知识，并借助小组交流讨论会展示出来。 （三）联系生活实际，交流家乡情况 学生把握了书本中的几个知识点后，我启发学员联系生活实际，想一想自己家 乡的状况又是怎么样的，进而进行小组交流、讨论，并由小组代表展示交流成 果。

（四）课堂拓展 为让学员加深对所学知识的了解，我设定了拓展环节，主要是… （五）课堂小结 【最新推荐】品德说课 ppt-实用 word 文档 课本主要内容讲完后，我对本节课的主要学习内容进行了总结，并鼓励师生热 爱家乡、关注家乡，在对学生的思维、情感，态度、思想等方面的升华中，完 成对全课的剖析。 五、教学反思（上课没有学生的话，本环节不用） 以上教学设计基本都是我个人的教学预设，在实际的教学过程中看到有几个环 节设计还不到位品德说课ppt模板，比如课前的调查探究、收集资料，学生并没有完成预期任务， 我没有能按照学生的详细反馈及时作出相应的调整。通过本节课的课堂，我意 识到现在的课堂中需要做到因材施教，真正的谋求以教师为中心的课堂，为学 生的长远发展负责，使政治教学更好的为生活制造服务。 我的说课完毕，谢谢你们！ 篇二：小学品德与生活说课稿 小学品德与生活说课稿：《我们班里故事多》 一：说教材： 我讲的这节课是人教版《品德与生活》二年级上册，第一单元《我在集体中成 长》的第二主题“我们班里故事多”。在这个主题里分两个内容来讲：第一个 是说我们班里的独白，通过这种故事来感受集体的温情。第二个是，通过班里 的点滴关爱制做感谢卡，来感谢帮助过你的朋友或教师，让学员进一步体会集 体的温暖。

二：说设计： 刚升入二年级的孩童，已经初步意识到自己是班集体中的一员，愿意为集体做 好事。在此基础上，通过接触具体场景、具体例子感谢老师、同学对自己的给 助。在完成集体的一同任务中，能以小主人的身份发表看法，对你们决定的事 情努力去做。我们设计了“我在集体中成长”这一单元，作为新学期的第一课， 儿童成为变化的个体，在参加集体生活，学会帮助别人，感谢对方，团结友善 的一笔财富。为此，我们设计了“我们班里故事多”为本单元的第二主题，旨 在借助举办儿童的交流活动、讲述、表演、互送感谢卡。在参加过程中培养爱 集体，爱老师，爱同学的情感跟交往能力。 三：教学目标： 1. 体会集体的温情、老师的关心、同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。 2. 提高交往能力，提高预测问题、解决难题和表达自己想法的能力。 3. 尝试用不同的方法表达对他人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之 间的团结。 四：德育目标：增强爱集体的感情。 【最新推荐】品德说课 ppt-实用 word 文档 五：教学重点和难点： 重点： 1.体会班集体的温情，老师的关心，同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。 2.提高交往能力，提高预测问题、解决难题和表达自己想法的能力。

难点：发展友谊，教会与人之间的相处。 六：教学准备： 1. 学生课前打算：回忆一件自己跟朋友、和同学之间出现的一件事、水彩笔， 卡纸 2. 教学课件：彩色爱心、一首歌。 七：教学设计： 1. 课文图片导入。 2. 学生回忆故事、讲述故事。 3. 引出课题。 4. 学生手工制作感谢卡，表达感谢。 5. 体会感悟友情与真情、集体的智慧与力量。 小学二年级品德与生活上册《我们班里故事多》教案 李志暖 一、教学目标 情感与心态：体会班集体的温情，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人 进步的帮助，从而形成对集体、对教师、对朋友的热爱之情。 行为与习惯：