教程:幼儿园中班安全教案模板3篇_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

幼儿园中班安全教案模板 3 篇 Safety teaching plan template of kindergarten middle class 第 1 页 共 10 页 幼儿园中班安全教案模板 3 篇 前言：本文档按照题材书写内容规定展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。 便于学习跟使用，本文档下载后内容能按需编辑更改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Word 打开，按住鼠标 Ctrl 键且鼠标点击目录内容就能跳转到对应篇章】 1、篇章 1：幼儿园中班安全教案模板 2、篇章 2：幼儿园中班安全教案模板 3、篇章 3：幼儿园中班安全教案模板 篇章 1:幼儿园中班安全教案模板 有趣的交通标志 活动目标： 1、培养合作观念跟竞争意识。 2、培养儿童遵循交通规则的习惯，提高自我保护观念。 3、通过活动增加儿童的蹦跳能力跟动手操作能力。 活动打算： 第 2 页 共 10 页 各种交通标志、画有标示或无标识的拼板若干、立体骰 子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标 志的牌子 活动过程： 一、随音乐跳兔子舞进入活动场地 二、你说我翻 “小朋友，你们明白这些交通标志啊？你们所说的或许 会在上面的黑板上哦！” 三、出示各种交通标志，引起兴趣 1、出示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是哪个标志呀？”（红灯）“它代表 什么含义呀？” 2、出示绿灯标志，提问： “小朋友这既是哪个标志呀？”（绿灯）“那它既代表 什么含义呀？” 讨论：为什么要有红绿灯呢？ 3、出示画有“交通事故”的图标，提问： 第 3 页 共 10 页 “请问这张图标告诉我们出现了哪些事？那应怎样防止 发生交通事故呢？” 4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用告诉了我们哪个呢？” 四、进行拼图活动，为游戏做打算 “小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事 故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头幼儿园中班教案模板，让 我们把它们拼出来通向中间的幼儿园，我们俩人一组赶快来试 试吧！” 五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方法进行表示，让 幼儿知道每位标志的含义，并为幼儿示范游戏一遍 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩 〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。

那游戏总要有个规则幼儿园中班教案模板，那他们想 想该如何定规则呢？”（按幼儿所定的规则在界面旁边进行表 示，以便提示幼儿遵守游戏规则）。 教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。 “游戏规则都定好了，玩出来一定最有意思，我先来试 一试，你们能要帮我加油哦！” 第 4 页 共 10 页 六、幼儿进行游戏，教师进行指导并保持秩序并告诫幼儿遵 守游戏规则 “我今天玩得能兴奋了，你们必定也想玩了吧，那我就 在幼儿园等他们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上 的数字前进最先到并遵循游戏规则的小朋友就可以到我的百宝 箱里取一个宝贝哦！” 七、评价并结束活动 “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过 这个游戏小朋友一定可对交通规则更加遵守了，现在我们把这 些交通规则去告诉小班的姐姐姐夫吧，let’sgo！”再次跳兔 子舞离开活动室。 篇章 2:幼儿园中班安全教案模板【按住 Ctrl 键点此返回目录】 小心危险 一、活动目标 1、激发儿童的探讨欲望，体验活动的真谛。 2、丰富儿童安全保护经验，提高自我保护能力。 3、使儿童懂得危险物品容易帮人带给危害，学会简单的 自救方式。 第 5 页 共 10 页 二、活动准备 生活用品若干（包括有危险因素的物品，如：打火机、 插座、电线、风扇、热水器、小刀等）。

三、活动重点与难点 活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方式。 活动难点：引导儿童知道这些物品容易帮人带给危害， 学会简单的自救方式。 四、活动过程 1、引导幼儿观察图片，说出这种物件的名称，了解这种 物品在生活中的应用。 2、请儿童结伴讨论：日常生活中，有什么物品有危险？ 为什么？教师指导儿童结合经验积极表达自己的见解。 3、幼儿分组操作活动：从照片中找出有危险的物品，向 本组小朋友介绍自己照片的内容，并说出如果乱动这些物件会 造成什么样的伤害。 4、请幼儿分组讨论：如果出现意外，应采取自救互救的 方法，了解学习意外事故的自救方式。 第 6 页 共 10 页 （1）发生事故时快速撤退现场并大声呼救，用湿纸巾捂 住眼睛，弯腰撤离到安全的地方。 （2）烫伤时能先用热水冲一会儿，然后用干净的胶布或 毛巾盖在里面不动，再请成人帮助去学校治疗。 （3）误服药物及时告诉小孩。 （4）小刀划破了皮肤，应请儿童正确包扎。 5、请幼儿结合生活心得，自由探讨：还有什么地方不安 全？我们必须如何做等。 篇章 3:幼儿园中班安全教案模板【按住 Ctrl 键点此返回目录】 安全愉快过春节 活动目标： 1、使儿童知道寒假中要留意的安全，增强幼儿的自我保 护观念。

2、通过探讨，激发儿童向往过寒假的感情，教育儿童愉 快、合理地过寒假。 3、培养幼儿的表达能力跟对事物的判断能力。 活动打算： 第 7 页 共 10 页 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 活动过程： 一、谈话与探讨 1、教师：我们将要学了很多安全常识，那么小朋友知道 我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然 就会出现危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有什么？（激 发幼儿对家中危险的注重，初步对家中的危险进行认识：在家 里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样， 会被刀割伤；不能在床上沙发上跳跃，那样容易受伤，摔 伤……） 2、除了家中的危险，我们身边和生活中也有许多危险存 在着，你了解的危险有什么？（幼儿讨论：在班里，不能跑， 要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的之后即使不好好用，就 会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时玩耍也不好；户外活动时， 有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友 不能在路边上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的之后， 一定要注意安全；在外面玩的之后，不和陌生人