超实用！教师资格证面试答辩技巧，附答题模板

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教师资格证面试限时20分钟。进入考场后，进行的步骤分别是结构化面试5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。

最后一环的答辩不是所有地区都有。但是建议宝宝们在备考的之后还是打算出来，以防万一。

比如，你的抽到的顺序在最终，考官听了两天，听到的回答很多了，已经疲劳了，那可能会省去答辩。

再例如，如果你之前的结构化、试讲都非常完美的话，不答辩的可能性很大哦！

总之，是否答辩和地区有关，同样也跟考官的心态有关，但更主要的就是你前15分钟在结构化和试讲的发挥水平。

如果面试考官认为你的口试、结构化答得不是很完美，就会在答辩时问你一些疑问，但是你们不要怕，就算试讲没讲好，只要把握最后的答辩机会而是可以补救的。

下面，为你们提供一些答辩的小技巧，希望你们在最终的时间都可作为老司机！

答辩考查内容

重点考查内容：教案设计的环节；教师职业模式。

一般考查内容：考生的基本信息、考生的学科专业知识、考生的课程设计模式。

答辩参考模板

1.考生的基本信息

答辩分析：

答辩的第一环节主要是知道你的个人基本信息。大家保持一个原则：实话实话！比如，考官会问你：哪个学校毕业的？什么专业？有没有当同学的经历？

遇到这类问题非师范的宝宝们可能会慌，怎么办？要不要说实话？如果说了实话是不是就被淘汰了？

当然不是哦，你是不是师范专业教师资格面试教案模板，其实考官一眼就能看起来，如果你撒谎，考官很可能会问你最专业的学科知识，到时候更尴尬。

所以哦，就算不是师范生也没关系，真诚回答很重要！

答题模板

各位同学好，我毕业于。。。我的专业是。。。。在我学习的这段时间，过得十分忙碌。虽然我不是专业师范生出身，但是我认为我的这一段经历使我成长了这些，收获了众多。

比如，在……中，我收获到了……【结合专业/学校谈自己的收获心得】就是这一段时间，让我非常明确之后想做的就是教师，我想自己的时间奉献在讲台上，也许我并不是特别优秀，但是我足够努力，我相信在未来的教师生涯中无法作为一名合格的人民学生。谢谢大家老师。

当然，如果你是师范生，那就尽情感受你的专业性吧，多说一些自己的收获，获得的大奖，参加的有关教育类的活动大赛等，最大化的展现自己的优势！

2.学科专业知识

答辩分析：

答辩的第二环节也是很重要的环节就是了解一下你对学科的想法。

同样，非师范生还是实话实说哦。可以结合你所学专业的历程说明该门学科教授对你的影响并且专家的培训模式来答。

当然，也可以结合学科教授课给你们讲的学科知识点加以阐述，也是可以借助的。

但即使运气不好，恰好问到了你的知识盲区，那就稍微坦诚一点，避开知识点的提问。关键还是要把自己的体会讲起来。

答题模板

各位老师好，坦诚的说，我不是专业的学科出身，对于这门学科的理解也许相当平庸。但是，我如果选择报考了这门学科，那就表示我想要突破这个学科，也会在未来的学习、工作生涯中不断努力，去收获更多的专业知识。

接下来，我将结合我的历程感受来谈一谈对这门学科的想法。

首先，我觉得……学科是一项掌握基本技能的学科教师资格面试教案模板，通过这门学科的学习，学生可以把握……技能，以便于它们在实际生活中解决类似难题；

其次，我觉得，它只是一门掌握学习方法、提升教师……学科人文素质的学科。学科学习的最后目的就是为了运用至生活实际中，并对这门学科形成独特的……兴趣。【结合自身理解谈学科】就像我今天花费太多精力考这门学科的教师资格证，就是因为喜爱这门学科，这是我最初的出发点，也是这门学科带来的最大魅力。

虽然，我对这样门学科的专业知识知道不是很深入，但是请大家老师们相信，一个愿意不断成长的同学将会带领师生一起进步。感谢大家老师。

特别注意的是：如果你讲错了，被考官直接指出，不要害怕或不敢面对，更不要狡辩哦。

可以提问：对不起，各位同学，刚才我看到的内容确实像大家老师所说的，存在一定错误，这是我的一个短板，我也更感谢考官提出这个难题，让我无法非常明白地知道自己的不足之处，这只是对我的一种鞭策。

我会在未来的学习工作中不断弥补自己的专业短板，提升自己的专业素养。

当然如果你是专业的师范生，可以体现学校关于这门学科的学习所得，比如，学科性质、学科目标、学科评价、学科技能等。总之，怎么专业如何来！

3.课程设计理念

答辩分析：

答辩的最终一环主要是问下你在试讲中对课程设计模式的理解。

这一环的目的就是想知道一下你的课程设计动机，可能是设计存在不合理之处，希望你可意识到，但是不用过于害怕，设计动机围绕“以生为本”的观念来答就好！

答题模板

各位同学好，我之所以这么设计，是因为课程应以教师为本。因此，我觉得应遵守学生的思维规律，在学生已有知识的基础上，再适当地加以引导。

通过这一环节，可以促使学生的学习的兴趣，调动学生的积极性，让学生的知识架构非常紧密，在这个过程中学生既可巩固原有的知识，也可使学生的感知受到一定的升华，学生能够更进一步掌握……。

当然，我认为这样子设计也有我短时间里的看法，并没有经过很多时间跟实战的考量，多少存在一定的不足之处，我也会在未来的教学生涯中不断提高课堂设计能力。谢谢大家老师！

答辩注意要点

1.保持宽容，举止得体。

2.回答语速平稳，避免多余口头禅和小动作。

3.逻辑清晰，表达流畅。

4.礼貌回答，答题前记得问好，结束后记得感谢老师！

5.具备良好的心理素质，有良好的应变能力。好啦，以上就是为你们总结的答辩要点，不必定三个环节都问到哦，但我们还是应全面准备，以不变应万变，各位宝宝加油哦！