总结知识:幼儿园说课万能模板_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

幼儿园说课万能模板-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR幼儿园说课万能模板尊敬的诸位评委： 大家晚上（下午）好！我是 号考生。今天我说课的考题是：幼儿园 班教材《》 (板书课题)本次活动，我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说明。首先说教材：《》是 版课本 班 学期的一节活动。本次活动是（ ）领域的重要构成个别，主要内容是借助本次活动 ，让幼儿了解（或掌握）提高（培养、激发、引导）幼儿，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿的现实应该，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的感知基础跟本次活动的内容，我制定了包含感知、情感、能力等方面的目标1.2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力3.培养幼儿健康的生活心态和良好的行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼儿个性健康发展。根据以上目标幼儿园说课模板，我觉得本次活动的重点是： 活动难点是 以上我说的是教材，下面我看看活动方式。先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学方法。

我采取直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方式举行本次活动。再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式，逐步完成活动任务，引导儿童在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富儿童的心灵、培养幼儿的感知能力跟语言能力依据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备：空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境物质准备：所必须的材料知识准备：我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内容或者儿童的思维基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为下面几个环节（一）视听欣赏（或调动兴趣、情境设疑）导入新课 我借助多媒体（）导入活动的举办。 通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而成功地处于下一个活动环节。（二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成下面活动任务：1、2、 幼儿通过对这种活动的探求和探讨，初步认识了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探讨欲望，增强了幼儿自信心，为以下的学习奠定了基础。（三）合作交流，（讨论交流）巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的方式，通过观察、操作、交流、比较等方法完成下列重点活动内容1、22、 通过互动，让幼儿充分认识本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活 动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了儿童的思维能力，。

（四）引导归纳，活动延伸，（游戏方式） 利用“开发式”提问，在问答 的过程中鼓励幼儿用非常清晰、准确的语言推论自己所学的内容，然后老师再 围绕活动重点和活动方式进行最终的归纳和小结。最后，在归纳总结的基础上，我既设计了活动延伸： 其目的就是为了 开发儿童的智力，提高幼儿的自主创新能力。各位同学：俗话说“教无定法幼儿园说课模板，贵在得法”，能使一个活动获得顺利，需 要不断地尝试跟探索，我会在之后的课堂实践中，在新的教育模式的洗礼下， 和孩子们一起探索，一起成长。望大家老师给予批判指正。我的说课到此结束，谢谢大家专家嘉宾！（擦掉黑板，面带微笑，礼貌出 门。）3