高校美术史与大学艺术赏析课程课堂衔接问题(医学范文)

论文范文《高校美术史与大学艺术赏析课程课堂 衔接问题》 Word 格式，可编辑，含目录 精心整理，放心阅读，欢迎下载！ 文档信息 文档编号： 文-05H3H4（自定义文件编号） 文档名称： 高校美术史与大学艺术赏析课程课堂衔接问题.doc 文档格式： Word （*.doc，可编辑） 文档字数： 2553 字，（不统计页头页脚及版权声明等文字） 文档主题： 这是一篇关于“中学教育”中“音乐艺术”的参考范文 文档适用： 作为医学科目，编写学士学位论文、本科毕业论文或发表 期刊、评高级职称的参考文献；可作写作参考外国美术史教案模板，解决学术 论文怎么写及格式等相关问题。 文档仅供学习交流，请勿商用。高校美术史与大学艺术赏析课程课堂衔接问题 目录 中图分类号J20 文献标识码A 文章编号1007-4244（2014... 一、引言 二、在大学美术史中增加关于艺术赏析的讲解 三、高校美术史和大学阶段音乐鉴赏在课本上的衔接 四、把我国当今的艺术内容加入到学校的美术史课程中 五、结束语 正文 美术史方面有关论文范文资料，与大学美术史与学校音乐赏析课程 教学衔接问题相关毕业论文题目范文关于美术史及音乐赏析及艺术教 育方面的优秀学术论文范文，美术史方面有关论文格式范文，关于高 校美术史与大学艺术赏析课程课堂衔接问题相关论文范文资料，对写 作美术史论文范文课题研究的学院博士、本科毕业论文开题报告范文 和文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。

摘要：要转型跟发展我国的艺术教育，必须做好学生每个学习阶段 的教育工作，并让各个阶段互相衔接.但是，长期以来，我国大学的美 术史跟大学阶段的艺术课程仍然进入严重失衡状况.所以，当务之急一 定应先探讨美术史和艺术赏析课程之间的衔接问题，并构建把艺术鉴 赏融合到美术史教学里的方式及机制，充分发挥教育部门的提倡作 用，教育部门可以借助组织有关学者撰写合适的美术史书籍及课本来 推动它们的结合 关键字：关键词高校美术史；美术鉴赏课；衔接 【中图分类号】J20【文献标识码】A【文章编号】1007-4244 （2014）07-186-1 一、引言 很多大学艺术专业的本科生毕业后都会走上中小学的艺术学生岗位. 在中小学的艺术教学中，美术鉴赏是一个必需的构成个别.因此，美术 专业的毕业生如何将音乐欣赏这门课上好显得至关重要.素质教育在不 断变革，如何将高等学校音乐鉴赏课的内容跟大学的美术史相联结， 是美术史教学必要应解决的关键问题之一.本文主要探讨了怎样在大学 美术史教学中增加关于艺术赏析的课堂技能、高校美术史和大学阶段 美术鉴赏在课本上的衔接及怎样把我国当今的艺术内容加入到学校的 美术史课程中的相关问题。

二、在学校美术史中增加关于艺术赏析的讲解 在学校课堂中，《中国美术史》对于音乐专业来说是一门必须学习 的课程.高校所培养的艺术学生其目的是为了更好地服务于中小学的美 术教育.它不但规定大学生通过对《中国美术史》的学习，增强对中华 民族和中华文化的热爱，并且要求大学生将来在中小学美术教育岗位 上更好地教育中小学生对美国跟日本文化的热爱。 在我国大学建立美术史课程就是要让其更好的服务于中小学生的美 术教育工作，特别是理工学校音乐教育具有明确的办学方向.高中音乐 课的课堂标准中有关于艺术鉴赏的明晰规定，规定教师学习鉴赏的内 容主要分为鉴赏内容与鉴赏基础两个别，且每部分都必须有清晰的活 动建议及内容建议.掌握艺术的鉴赏方法，可以让学校教师清楚了解艺 术家怎样运用艺术的语言展开构思，使教师形成对音乐作品的视觉现 象，并无法对其进行阐述、描述及评判.要完全把握鉴赏艺术的技巧， 一定要先知道有关美术语言及一些基本原则.可以把艺术赏析的方式作 为内容添加至美术史课程中，在原有美术史教材中提高一些鉴赏艺术 的章节，介绍每种鉴赏方法.如果条件允许，可以适度列举部分鉴赏方 法实际应用的事例，以加深学生的印象。

三、高校美术史和大学阶段音乐鉴赏在课本上的衔接 通过使教师学习音乐鉴赏，可以让人们了解中外艺术的演进历史、 代表性的艺术家及其作品等，促进师生最加热爱祖国的特色文化，理 解并宽容世界多远文化.依教材编写方面看外国美术史教案模板，高中的艺术赏析课里关于 外国音乐的表述和学校的国外美术史很容易衔接在一起，他们都根据 美术发展历史来排序，而关于我国的美术表述就有所不同，高中的美 术鉴赏依据艺术类型进行编排，大学的美术史依据美 术发展经历进行编排，他们的教学内容出现缺失现象.所以，需要 给学校的艺术专业编写一些美术史内容，教材上编中，具体排序可以 按照我国艺术的演进历史，以使教师对我国音乐的演进简史脉络清晰. 教材下编中，可以参照美术类型进行顺序，这样才能跟大学艺术的教 学内容有效衔接起来.把教材分为上编与下编虽然有些复杂，但它兼具 了学校音乐赏析课与我国音乐演进历史课的内容，使音乐专业教师毕 业后才能更好的胜任高中音乐的课堂工作.同时，教育部门可以组织一 些教授学者，积极参加到学校美术史教材的撰写工作中。 四、把我国当今的艺术内容加入到学校的美术史课程中 在大学的艺术赏析课内容里有关于现代日本动画、木刻、油画、雕 塑等知识内容的介绍，我国美术史的教学大纲将近代艺术跟近现代美 术时间都调至了80 年代，但现在正在使用的一部分美术史教材中则把 我国美术史下限至近代，还有一部分把美术史下限至了民国.新亚洲的 当代艺术，尤其是转型开放以来的艺术现状与创造成为了美术史教学 工作的盲点.所以，目前我国所使用的美术史教材应该尽快补充上现当 代艺术的教学内容，使教师无法形成相对完整的知识结构与制度.《中 国美术史》中有由李福顺编著，这本教材仅仅简单介绍了当代艺术， 教材内容更加简洁，仅仅将当代艺术划为岭南画派、海派、概述三节. 美术大学的《中国美术简史》要好于这本《中国美术史》，它关于近 现代艺术的教材内容太多，且将其具体的分为了八章，可以在当代美 术中保留绘画、雕塑、中国画的前提下，再适当添加个别与时俱进的 内容，例如：前卫艺术、设计艺术等.可以适度借鉴优秀专家的研究成 果，在学校课程里把《中国近代艺术》作为一门选修课纳入教育教学 工作中，使其作为《中国美术史》课的再现，并确保内容可跟《中国 美术史》相衔接起来。

五、结束语 本篇论文来源 我国现阶段，教育部门正在推动基础艺术教育的变革工作.高校是 培育艺术人才的重要基地，故此很需要加强改革脚步.要对学校的艺术 史课程进行有效的变革，必须对其结构进行通盘考虑跟全方位的配套 工作.这上面不但包括课程管理、课程定位，也需要包括教学方法、教 学内容、教学评价及教学方法等.要从教学内容角度出发，提出积极能 行的建议，然后再依照不同层面与视角审视课程的详细改革，是本文 探述的核心所在。 参考文献： 大学生如何写美术史毕业论文 播放:25947 [1]黄先明.高师院校艺术理论课课堂初探[J].读与写（教育教学刊），2011（03） [2]杨修红，杨秀芳.高师院校美术史教学方式与技巧综合研究[J]. 文教资料，2013，（34） 作者简介：李倩瑜（1981-），女，广东广州人，广东技术师范学 院天河学院，研究方向：中国近现代美术史。 参考文献推荐： 临床医学检验 医学博士论文 临床医学导论心得 医学博士论文 医学sci 核心刊物 如何发表中医论文 危重症护理论文 医学英语翻译 中医护理毕业论文 护理方面毕业论文 本文doc 格式 高校美术史与大学艺术赏析课程课堂衔接问题【论文】 “高校美术史与大学艺术赏析课程课堂衔接问题”文档源于网络，本人编辑整 理。本着保护作者知识产权的方法，仅供学习交流，请勿商用。如有侵犯作者权 益，请作者留言或者发站内信息联络本人，我将及时删除。谢谢您的阅读与下载！