教案小结怎么写

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12教案小结怎么写 2.教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核 心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有 利于学生把握教学总体策略，便于师生配合学生完成课堂任 3.教学方法和课堂过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须根据教学内容和教师的接受可 力来确定。教师的课堂艺术如何，很重要的是看其教学方法 的利用是否巧妙得当。教学过程也称教学方法或教学程序， 即用于指导和完善学生教学活动的流程。只有安排好课堂过 程，教师能够在教学上有条不紊地顺利地完成每一个教学环 4.教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门美术，它是教与学的纽带，是使教师走进教材、 掌握教材的桥梁。因此，教师必须按照确定的教学目的、内 容，针对学生的心理，精心设计教学导语，巧妙地导入新课， 以促使师生的兴趣，使教师可身上心地投入到教学学习中。 5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其它环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容 分方法分层次地写明白，必要时还须在每一部分内容后注明 所需的时间。这样，可以让所讲授的内容按预计时间稳步进 行，不至于出现前松后紧或前紧后松的窘境。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6.训练内容。练习是将教材的常识结构转换为学生思维结构的纽带，是学生将所学的理论常识与实践相结合的 一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好办法，因此无论 所讲授的常识内容是何性质，都要在教学上安排训练时间， 而不应满堂灌。 7.小结和作业。一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是加强教学重点的必不可少的手 段。好的小结可以起到画龙点睛的作用。作业则 是学生按照授课内容所布置的随堂习题，以便于教师复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容确立坚 实的基础。 一、课前平台部分教材分析 教材分析个别的写作 要求：三个操作要求： 分析《课程标准》的规定。分析每课教材内容在整个课程标准中 教材分析个别的写作要求：三个操作要求：分析《课精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12程标准》的要求。 分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块中的地位跟作用。分析高中每课教材内容与高中课本相关内容 的差别和联系。 学生探讨个别的写作要求：三个操作要求：分析学生已有的感知水平跟能力状态。

分析学生存在的学习难题。 分析学生的学习应该跟学习行为。 教学目标部分的写作要求：三个操作规定：确定知识目标。确定能力、方法培育目标以及教学推行策略。确定 引导学生心灵、态度、价值观目标的教学选点及其教学推行 策略。 行为主体主体必须是教师而不是老师，人们判断教 学有没有效益的直接根据是学生有没有获得准确的进步，而 不是教师有没有完成任务。 一般在写教学目标的之后行为 主体可以省略，但格式需要留意如通常可以采用下列的表 达：“通过学习，能说出”，“通过学习，能 分析归纳”，而不是“使教师掌握”“教会学 生”等说法方式 行为条件行为条件指妨碍学生造成学习结果的特 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12定的限制或范围。如“通过搜集资料”“通过观看影 片”“通过本课学习” 行为动词行为动词需要是准确可测量、可评价的。 如了解、归纳、列举、感受、参加等等 表现程度指学生学习期间形成的行为差异的最低 表现水准，用以评价学习表现或学习结果超过的程度。 比如自己曾经写的课堂目标：通过学习课本第三目，能够背写出鸦片战争的起止时间，了解战争的经过跟美国人 民的反侵略精神 根据《标准》，结合学生的思维规律跟差异性，按照教学内容，由低至高，由易到难，设计带有不同要求、不同 层次的课堂目标，使每位教师都可在自己原有基础上有所发 展。

如南京市溧水县教研室的周红英老师把《中华文化的勃 .通过学习，学生可掌握大思想家、教育家孔子的“仁”的学说及其对教育跟文化的贡献；学生可知道思想家 老子以及辩证法思想；学生可知道“百家争鸣”及诸子百家 的主要看法。 通过学习，学生可列表例举春秋战国时期诸子百精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12家的代表人物及其主要看法，形成借助图表描述历史问题的 能力；学生可利用诸子百家的主要看法解释历史现象，并将 春秋战国时期的地理、经济与观念文化联系起来进行探讨， 培养运用历史常识，解决历史疑问的素养。 .学生可借助收集春秋战国时期“百家争鸣”及诸子百家的相关资料，编讲历史故事或编演历史话剧，再现历 史情景，产生对历史的认同感。 学生可借助列表例举、分组讨论等方式进行合作跟探究性学习，理解和借助春秋战国时期诸子百家的主要观 点，分析跟解决历史疑问，培养合作观念跟创造性思维能力。 .通过学习孔子的教育言论，学生可恰当对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法。 学习诸子百家的观念观点，学生可认知“百家争鸣”促进了战国时期学术观念的演进，对后人造成了极为深远的影 对于过程与技巧，真的存在很高的弊端，以前写过程与技巧，往往写的是：讨论法、合作研究、资料搜集等， 其实这种并非学生运用的课堂形式跟技巧，根本不能作为学 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12生要取得的能力目标。

三维目标中过程与技巧是指详细的内 在的学习认知的过程教案课堂小结怎么写，如搜集资料的过程与技巧、探究问题 的过程与技巧、辨析史料的过程与技巧，通过课堂教师必须 达到的目标是“学会怎样收集”“学会怎么探究”。 教学重点与难点部分的写作要求：两个操作要求：确定本堂课的课堂重点。 教学方法部分的作文要求：介绍进行课堂教学所应采用的方式与方法。 教学用具部分的写作要求：两个操作要求：教学环境的设计与准备。教学工具的设计与打算。 课前研究个别的写作要求：设计出引导学员进行课前打算跟研究的细则。 导入新课部分的写作要求：设计出每节新课的课堂引语，教学引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用。 师生互动部分精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 师生互动部分的写作要求：设计出每节新课的课堂结构。 此外，在教学结构设计中应注意反映下列6个要求： 突出学生的主体地位。 从教师的问题出发营造教学情境，设计教学问题并鼓励教师研究、解决难题。设计出学生互动模式。争取准备两、 三种对于不同群体学生的课堂安排。对课本内容作适度的处 理，发掘出教材内容之间的内存逻辑联系及育人作用。课堂 教学应避免统一讲解，增加学员的自主探究，增加学员的分 组活动。

课堂总结部分的作文要求：设计出对于教材知识内容的平台的回忆巩固问题及方案。设计出发散、扩展、升华 学生认知的难题及复习巩固方案。 为提高教育教学管理，全面规范和提升教师的业务水平，促进学生业务考榜跟课堂成绩的全面提升，4 月末学校 对各同学的任课教寨进行了较严谨、全面的检查，现将详细 情况总结如下： 一、整体检查状况精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、总体检查状况良好，绝大多数老师可依照所任学科教材及所在学校实际，认真推行教学计划，以指导自己的 教学实际，每个课时教寨突出“三维”目标，渗透新课程理 念，以人为本，面向全体，积极提倡自主、合作、探宄的教 学理念。 2、大部分老师的教寨具有内容详尽完善、项目齐全、突出重难点等特点，还表现了学习方法、课后小结具有成效 性，学习方式多样性的特征。 3、各班主任老师跟个别科任教师应备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但它们都可认真对待、 仔细备好每一门、每一节课，充分表现了大家教授对备课工 作的注重程度。 4、多数学生按照教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容跟进 5、教学后记及单元教学反思数量够，但有一部分反思停留在形式化，针对性不强，不能很好地起至反思——调 整——改进的作用，提倡学生课后如看到有更好的上课思 路、方法，应及时写在备课本上，在为数不多的优秀思考中， 也确实有教师做到了课中思考跟课后反思，并有针对性地进 行了在设计，真正超过了反思的效果。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、正确使用设置符号。 1、在本次教寨检查中，绝大部分的学生都能做到先预习，后上课的要求，但是某些教师的课件内容没有趣味性， 不能引发师生思考，应该导致全体老师的注重。 2、个别学生的备课过程更加简洁，拿来主义相当严重，教学活动无表现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。 3、部分学生的教案教学过程更加简洁，没有体现情景的营造，学生活动与老师活动的详细操作没有，只是概述， 不利于实际教学的操作。 4、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简洁，一句话、两句话结束，反映出对反思的了解不深， 教师自身的观念工作没做通。 以上是我校本次业务检查的大体情况，教寨反映一位教师的课堂态度，希望你们在不断钻研教学的同时，认真编 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 12写教寨，也期望做的好的再次坚持下来，不梦想的应端正态 度加以改进，真正把教好书的口号落到实处。 本学期总课时数教学：24课时 张馨引老师讲课携带了讲义，并建立了具体的课程课堂计划和教学进度，且教学内容与课堂进度一致；此教授教 学准备充分，思路清晰，能够切实调动学生的讲课积极性， 课堂活动部分与教学目标吻合，对口语公众发言的心得和著 名发言的解读等方面内容围绕教学大纲做了扩展并且教案 内容有较强的逻辑性也更为详实。

教案撰写基本依照规范。 应切实引导学生操作性能力，发挥学生的主观能动性；注重教师对所学内容的思考。 采取举措： 各系部，专业应进一步加强学生的备课环节，建议有心得的学生帮助青年教员增加教案质量，进一步完善教 案撰写。 教案上应表现个人的课堂特点，体现因材施教的方法，不同班级因教师差异，在课堂上也应有所不同。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 对于数学演讲这门课的课件，任课教师必须展现出与时俱进的精神教案课堂小结怎么写，不仅应使学生多多赏析历史上有名的演 讲，还要注重最新的优秀的演讲，体现出时代性。 本学期课时：36学时 张馨引老师讲课携带了讲义，并建立了课程课堂计划跟教学进度，教学进度与教学内容吻合，教学模式清晰，备 课充分，预备课量充足，课堂活动部分与教学目标吻合，对 专业四级统考各分类知识点进行了长期的扩展，并对于专业 四级真题题目做了具体的剖析使得教案内容非常详尽，教案 撰写基本依照规范。 各系部，专业应进一步加强学生的备课环节，建议有心得的学生帮助青年教员增加教案质量，进一步完善教 案撰写。 教案上应表现个人的课堂特点，体现因材施教的方法。 对于高级数学专训这门课的课件，任课教师需要熟悉所认同班级教师的状况，并按照每位班学员英语水平对 教案进行针对性的调整。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 本学期总课时数：64课时 张馨引老师讲课携带了讲义，并建立了课程课堂计划跟教学进度，教学进度与教学内容吻合，教学模式清晰，备 课充分，预备课量充足，课堂活动部分与教学目标吻合，对 每单元的话题导入和重难点词汇等内容的扩展并且教案内 容非常详尽，教案编写基本依照规范。 采取举措： 各系部，专业应进一步加强学生的备课环节，建议有心得的学生帮助青年教员增加教案质量，进一步完善教 案编写。 2).教案上应表现个人的课堂特点，体现因材施教的方法，不同班级因教师差异，在课堂上 对于学校数学A3这门课的课件，任课教师必须很 偏重于学生对长难句跟篇章思路的学习，以提升教师的阅读 能力。