吉林特岗省学生招聘面试之“说课万能模板”

各位嘉宾老师早上/下午好!：

我说课的考题是义务教育课程标准实验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容，此内容为本节的第*课时。

我说课的程序主要有下列********等四个部分，分别为教材分析、说教法、说学法、教学过程。下面详细展开：

一、说教材

阐明本课教材的地位跟作用和确定教学目标。本课时内容主要包含****和****等个别，属于。。。。的范围，是在学习了**内容的基础上(或为学习之后**内容做知识准备)的常识，《课程标准》的规定是**************，据此我确认以下教学目标：

1、知识与技能：(学生识记的基本内容)

2、过程与技巧：(基本技能跟能力发展)

3、情感、态度与价值观：根据知识的****特征，确定通过学习本节实现****(情感、态度跟价值观)的培养

教学重点：根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点

教学难点：根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解素养)确定****为本节难点。

根据以上教学目标将详讲***，略讲****，以突显**重点和突破难点

二、说教法：

根据以上教材分析，为推动教师的**能力发展，对****知识将引入***教法，为贯彻重点选用**教法;为突破难点采用**教法。教法的选用，一般却有两个方面的按照：

(1)依据不同的教学内容以及教学目标;

(2)根据学生的特点(认知水平跟知识基础)

教法可以分为单一和综合两种类别。单一的教法又详细有讲授法、谈话法、讨论法跟读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法跟实习作业法等;综合的教法如果按学科来分，包括数学科的“读--议--讲--练”四字教学法、“情境教学法”(李吉林)“导读教学法“(钱梦龙)，数学科的“尝试教学法”(邱学华)、“范例教学法”以及数学科的“任务型教学法”等。

三、说学法：

为让所学知识可很好的纳入学生已有的知识制度，促进学生的智能发展，对**知识将分别采取(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)

为推进教学目标将着重做好以下练习：对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行练习。说学法时，具体应说清两大问题：(1)针对本课教材特点及课堂目标，学生宜采取怎样的学习方法来学习它?这种学法的特性怎样?如何在课堂上操作?(2)在本节课中，教师要做怎么的学法指导?怎样让学员在学会过程中超过会学?怎样在课堂过程中恰到好处地融进学法指导?

四、说教学过程：

教学过程详细包括说怎么铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习如何设计、如何结课、时间怎样支配、如何借助多媒体辅助教学加大教学的强度、强化认知效果。

1、(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)，导入新课

通过****来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识，板书课题

2、(导学结合、图文研习、探究发现等)小学英语说课万能模板，讲授新课

注意： a各方法清晰流畅

b用多媒体时语言是：媒体展现(材料、地图、练习等)

c学生活动和老师活动明确，活动表明意愿(围绕三维目标)

d框题间应有过渡语言

e有创新的做法着重说

f告诉评委：以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列)

3、课堂小结：(回顾总结、指板书小结、媒体展现脉络小结、学生自我总结等)小学英语说课万能模板，并强调重、难点。

4、巩固练习：(此步有无可依照教学过程调节)

5、作业设置：

以上是我的说课内容(或说课完毕)，谢谢大家评委!