干货：小学音乐说课稿万能通用模板(精编)

说课稿 尊敬的诸位评委老师， 大家好！我是， 今天我说课的课题是《》， 这是人民音乐出版社小学音乐教材一年级的戏剧知识， 一． 教材分析 从戏剧方式跟知识深浅来讲， 整堂课是属于音乐初级水平。二． 教学目标 根据本课的教学内容， 再借助形象生动的课堂， 我想达到的教学目标是： 一、 二、 三、 基于美术新课程标准， 在通读教材的基础上， 我确认了下面教学重点和难点。 3． 本课的课堂重点是： 学习用温和而带有弹性的嗓音演唱曲目 _______________________________________________________________. 4． 本课的难点是： ________________________________________________________________ 三、 说教法 我所面对的教师是学校一年级的师生， 他们好奇、 好动， 以形象思维为主，联系和模仿能力教强小学音乐说课万能模板， 因此我准备用 兴趣引入、 教授、 欣赏、 听唱法、 游戏互动等多种教学方法同时相结合， 将我的课堂顺序确定为下列 个步骤。 四、 说教学过程 律动舞蹈 导入音乐教学——学听歌曲（学习知识） ——歌曲处理——创编活动、 拓展延伸 下面， 我将分别来介绍这五个环节： （一） 律动舞蹈， 导入音乐教学 首先， 为了塑造一种愉快、 欢乐的氛围， 我使学生在《》 的戏剧中做律动进入教室， 通过律动来激发学生的积极性， 吸引学生兴趣。

我会有____________________________________________________________________________________________________________ 作为课题导入。 当_______________________我会____________________________________________. (二) 学习知识 第二个环节， 考虑到小学生活泼调皮， 注意力集中时间短的特征， 在课题导入之后，我会直接讲授这一知识内容。____________________________________________________ ___________________________________________________________________ 在学习期间， 我会播放曲目《》 两遍， 在学员学习期间，无论学生学习的结果跟过程是怎样， 我就会帮学生的行为予以肯定跟简单的点评。 这个地方是我的教学难点， 但并不是教学重点， 因此占用的时间并不长。三、 学听歌曲 结束第二环节， 开始我的第三环节， 再这一环节当中， 我的主要目的是学生无法基本会听歌曲《》， 并且无法有情感的演唱。 由于当时尚未有过两遍的接触了，我会告诉你们__________________________________________________________,提高人们的学习积极性。 接着小学音乐说课万能模板， 再借用电子琴、 音响等玩具， 在学生在反复多次的音乐声当中， 对歌曲从陌生到熟知， 从而主动的...