干货：《认识角》说课ppt课件_其它模板_PPT模板_实用文档

1 ? 说教材 本节内容是 义务教育课程标准实验教科书二年级下册第 七单元《认识角》的第一课时。本课时的内容，主要是使学生初 步了解角的涵义，体会角的基本特点，并感知角的大小。通过学 生的实际操作，加深人们对角的了解，为进一步学习几何知识奠 定基础。 2 ? 说教师： 本课针对的是二年级学生，由于学生即将具备有关角的生活 经验，但是它们对角的了解是确切的、模糊的,教学时结合学生 已有的生活经验，从常用的物体和平面图形出发，组织学生进行 一系列操作活动角的认识说课ppt模板，帮助学生产生对角的科学了解，发展学生的空 间思想。 3 ? 说教学目标： 为了推动人人学有价值的数学，人人都获取必需的数学，不同的人 在数学上受到不同的演进，并在实际教学中表现三维目标的融合，依据课 标要求，我确认了如下教学目标： 认知目标：让学生结合生活场景认识角，能恰当找出物体表层或平面图 形中的角，知道角的各个别名称，学会比较角的大小，进一步体会数学与 生活的联系。 能力目标：培养教师的观察思维能力，动手操作能力角的认识说课ppt模板，发展学生的空间 观念。 情感目标：创设生动活泼的生活情景，激发师生积极参加英语学习活动 的兴趣。 4 ? 说教学重点、难点： ? 本节课的课堂重点是可恰当找出生活中的角跟平面图形中的 角，知道角的各个别名称，会非常角的大小。

角的大小与什 么有关。 5 ? 说教法、学法 ? ? “教必有法而教无定法”，只有办法得当，才会 有效。根据本课教学内容的特征跟学员思维活动的特 点，我引入了直观情境教学法、演示操作法跟自主探 究的学习方法。 6 北师大版二年级数学下册 认识角 利民镇利民小学 7 8 边 边 一个角有( 1 ) 个顶点（2 ）条边 9 10 是 不是 不是 是 是 不是 11 1 记作: 1 读作：角1 2 记作： 2 读作：角2 3 记作： 3 读作：角3 12 角的两侧叉开得越大，角就越大。 13 1 2 1