总结反思：初中音乐课堂工作计划

初中音乐课堂工作计划模板集合4篇

时间过得很快，让人猝不及防，我们既将续写新的诗篇，展开新的旅程，是之后抽出时间写写工作计划了。相信你们既在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编为你们整理的高中戏剧教学工作计划5篇，希望对你们有所帮助。

初中音乐课堂工作计划 篇1

一、指导思想

认真落实党的教育方针和制度，全面深化素质教育，努力改善教师的戏剧综合能力，培养中学生教师对戏剧曲艺的学习兴趣，有效的推动教师的美术修养，与文化学习相辅相成， 让教师作为建设祖国所必须的“四有”新人。

二、学生状况分析

所以学生的乐理知识存在有一定的差别，更不用说对音乐内容的理解;还有少数教师对戏剧课根本就没有兴趣，不愿参加戏剧活动;更有甚者连一首完整的曲子都不能唱起来，不要说其它的音乐常识了。因此，想在短期内将学生的素养提高，那是有一定的困难的。

三、教材分析

本册丛书是内容十分丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下六个单元：奥运情怀、收获的春天、中国歌曲集锦、交响入门、轻音乐之页、永不言败等内容。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特征，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育跟活泼开朗情绪、集体主义精神的培养渗透到美术教育之中,使教师作为四有新人，并让其作为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使教师身受到健康发展。

3、培养教师对戏剧的兴趣爱好，掌握简单的音乐基知识跟简单的戏剧技能， 使教师具备了解简单乐谱的素养。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，培养教师对祖国音乐戏剧的情感跟民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生探讨歌谱的素养和综合、归纳的能力。

6、初步接触国外的优秀美术作品，扩大视野，使学生具备初步的体会音乐、表现音乐的能力。

(一)唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教听书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教听歌曲

3、教唱情歌遵循先听录音范唱，再由学生教谱，教 12 遍词，然后老师跳舞生唱音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课必须进行检查，让部分学生出来演唱，若有不恰当的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使教师真正领悟到学习音乐课的意义。

(二)发声训练部分：在氛围的控制下，逐步扩充高音;运用不同的幅度、速度、音色表现;唱保持音时，声音应饱满;学习二乐句合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)欣赏部分：结合戏剧作品的赏析，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方法、特点跟通常的体现意义)，以进一步强化情感感受的素养。

五、工作任务

1、初二音乐课堂课堂教学

2、学校有关音乐方面的文娱工作

(1)龙家店镇中学庆教师节暨新生开学典礼

(2)继续举办社团活动(校园乐团、舞蹈、葫芦丝)

(3)挑选小小歌唱家

六、具体措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工 作，备课时转变教学思想意识，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时， 应紧抓住培养教师的审美素质为核心跟围绕感受、体验情感这两点来设计教案。 课前打算应充分，特别是教具的准备。

2、充分激发师生的学习兴趣，因材施教，对不同的教师应注意采取不同的 教学技巧，使教师无法充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高教师的学习兴趣，突出学生在课堂中的主体地位。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的激发学生的积极性。并让人们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在教学上采用一定的方式，培养教师的团结协作能力及创新素养。

5、积极和其它学科沟通，积极探究学科融合，采用多种教学方法，提高课堂教学效果。

6、多看多听其它大学的课程，在本校多实施，使学员开阔眼界。教师从中总结经验。

7、开展各种各样的活动，检验教学效果并超过锻炼学生的目的;成立课外活动小组，让有兴趣学习戏剧的教师有学习的机会。

初中音乐课堂工作计划 篇2

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正进入变声期，唱歌较困难。

2、学生能力差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。

3、学生对戏剧的学习，观念不太正确。

三、教材分析

1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.

2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时，机动2课时。

四、教学目的

1、突出音乐学科的特征，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育跟活泼开朗情绪、群众主义精神的培养渗透到美术教育之中，使教师作为四有新人，并让其作为社会主义接班人和建设者。个性是对于乡村女孩对音乐知识点的缺乏。需加以注重。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使戏剧在教师身上受到健康发展。

3、培养教师对戏剧的兴趣爱好，掌握简单的美术基础知识跟简单的戏剧技能，使教师具备了解简单乐谱的潜力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，培养教师对祖国音乐戏剧的情感跟民族自豪感、自信心。

5、初步培养学员分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。6、初步接触国外的优秀美术作品，扩大视野，使学生具备初步的体会音乐、表现音乐的潜力。

五、任务目标

(一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教听书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教听歌曲

3、教唱情歌遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用吉他为教师谈唱情歌和乐谱，让学员跟着自学，直到学生会为止。

4、每学一支歌曲，下一节课就要进行检查，让部分学生出来演唱，若有不恰当的地方师及时进行教正。并交唱直至会因此。

5.突出音乐学科的特质，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育跟民众主义精神的培养，渗透到美术教育之中。使教师作为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

6.启迪智慧，陶冶情操，提高审美观念，使学生心灵受到健康的发展。

7.增强学生的美术兴趣、爱好、掌握戏剧的基础知识跟基本技能，使教师具备独立视唱简单乐谱的潜力。

8.了解我国各民族优秀的民族民间美术，激发师生热爱祖国音乐戏剧的情感和民族自豪感，自信心，了解国外优秀美术作品，扩大视野，使学生具备必须的戏剧鉴赏的潜力。

(二)、发声训练部分：在氛围的控制下，逐步扩充高音;运用不同的幅度、速度、音色表现;唱持续音时，声音应饱满;学习二乐句合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：结合戏剧作品的赏析，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方法、特点跟通常的体现好处)，以进一步强化情感感受的`潜力。

六、初中音乐教学计划具体安排：

初一：

第一单元歌唱祖国3课时

第二单元缤纷舞曲3课时

第三单元草原牧歌3课时

第四单元欧洲风情3课时

第五单元劳动的歌3课时

第六单元依照准确状况处理

注:机动与考试共2课时。

初二：

第一单元七子之歌3课时

第二单元多彩音乐剧3课时

第三单元雪域天音3课时

第四单元音诗音画3课时

第五单元国乐飘香3课时

注:机动与考试共2课时。

初中音乐课堂工作计划 篇3

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养教师一定的戏剧技能，尤其重视培养教师学习戏剧的兴趣，提高认谱、识谱的素养。切实加强教师的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。

一、 教学分析：

本学期初一初二学生起初正式系统化的学习戏剧，学生的整体状况预计不均衡初中音乐教案模板，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应谨记引导学生正确看待，使教师爱学、愿学。要培养教师专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

其它年级的教师能否遵循纪律，接受理论常识也比高中高一要快，而且嗓音音域明亮，感情处理才能参考老师的建议，对歌曲的处理非常独特和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演奏乐谱。主要以训练跟巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学员找到问题、学生自己找到答案，体味解决难题时的愉悦。本学期在上课同时我应留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的觉得。使学生在学习过程中逐步积累乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏并且歌曲，发展学生身体的协调能力跟自编能力。为日后学习打下坚实基础。此外，在戏剧课的设定上，分为歌曲、乐理、综合训练、欣赏、器乐学习几大部分，各个别之间既有联系，又有区别，分局每课的详细状况进行穿插教学，避免教师由于学习某一内容而感到无聊和厌倦。

二、 提高教学品质措施：

音乐课最大的特质就是寓教于乐，在课堂中可以更好的发挥学生的想象力、创造并且手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这种优势，在学习中，可以对于不同年龄段的教师采用不同的教学方法、营造不同的课堂氛围。在戏剧教学中需要注意培养教师的造就意识，为学生提供充分自由的活动空间跟时间，使教师在戏剧教学活动中摆脱抑郁心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想像跟表现。注重培养学生的自我表达和体现能力，通过聆听表现起来的诸多动作表情是学生戏剧成就活动中更简单、最基本的表现形式。在课堂中可以借助播放戏剧来启发做出相应的动作。对教师的语言交流、智力发展大有益处。可以借助戏剧教学上的多元化、丰富学生的想象能力，挖掘学生的造就潜能，促进学生认知创造能力的发挥。

本学期在课堂中还需要留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是翻唱的学听、乐理知识的学习，都要让学员学的开心。使它们可兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解戏剧、表现美术以及成就音乐的活动中去。艺术性：在教学中要借助艺术形象来激发学生对美的共鸣与追寻，从而进行审美教育跟品德教育。

三、提高自身的素养与修养

1、加强理论学习，树立正确的课堂观念，提高自身道德品质修养；多向其它的专业学生学习，加强操作方法的构建跟训练，切实加强自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。

2、注重自身心理素质的培育，为学员打造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的素养，提高教学品质。

初中音乐课堂工作计划 篇4

作为一名高中音乐教师，我从教即将有很多年了。在逐渐的教学中，我有了自己另类的教学方法。但就是这些都不就是我很感到自己进步的地方，我认为自己就要在更多的方面帮忙学生，让学生受到更多的进步，这才就是我一向以来教学的根本目的。在教学中受到更多的进步，我相信我就是能够做好的。

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正进入变声期，唱歌较困难。

2、学生能力差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。

3、学生对戏剧的学习，观念不正确。

三、教材分析

1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五个别共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时初中音乐教案模板，实际授课16课时。

2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四个别，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际听课16课时。

四、工作任务：

1、初一、三级音乐课本课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特性，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育跟民众主义精神的培养，渗透到美术教育之中。使教师作为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美观念，使学生心灵受到健康的发展。

3、增强学生的美术兴趣、爱好、掌握戏剧的基础知识跟基本技能，使教师具备独立视唱简单乐谱的潜力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，激发师生热爱祖国音乐戏剧的情感和民族自豪感，自信心，了解国外优秀美术作品，扩大视野，使学生具备必须的戏剧鉴赏的潜力。

六、教学措施

1、初中的戏剧教材课堂教学主要就是以改进课堂的“教”与“学”过程，以培养教师的兴趣为主，以到达提高学员的学习用心性。

2、互相渗透，融洽教材中各个别资料，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以练习歌唱方法为主，培养教师的舞台潜力。

七、具体安排：

第一单元3课时第四单元3课时

第二单元3课时第五单元3课时

第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时)

这就就是本学期我要老师的课程了。音乐并不就是一门很重要的课程，所以每位班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的师生美术学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才就是我一向以来更期待自己做到了。音乐教学并不困难，主要就是培养学生的美术氛围，这才就是我最看重的，在之后的教学中，我会重点注意这一点的!

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