学习实践：面试美术教师自我介绍

面试美术教师自我介绍模板汇编五篇

当来到的一个陌生的地方时，时常必须用到自我介绍音乐课试讲模板，自我介绍是人与人进行交谈的出发点。那么自我介绍要切记有哪些内容呢？下面是小编收集整理的面试美术教师自我介绍5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

面试音乐教授自我介绍 篇1

我叫xxx,20xx年毕业于xx省xx师范美术班。从教以来始终担任学校美术学科教学，曾荣获“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加市七市八郊区汇课大赛夺得一致好评。在多年的教育教学中，积极参与校“情知教学”与“学生道德感情的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的课堂风格，依托共鸣的师生感情，利用戏剧曲艺的奇特品味和特征吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并充满创造性地在无拘无束、轻松愉悦的气氛中参加戏剧活动。在美术活动中引导学生张扬个性，发挥潜能，培养鼓励教师终生喜爱戏剧的兴趣。

我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。 我的自我简介完毕，谢谢你们!

面试音乐教师自我介绍 篇2

本人性情温顺，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的心态。三年来我严格要求自己在专业学习上做到谦虚请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在两年来受到了显然的成绩。

本人擅长吉他，舞蹈，声乐，在大学曾有丰富的表演经验，经过不断的尽力，在表演考级中借助了中国歌剧舞剧院委员会的显然，并且获得了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结战友，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识音乐课试讲模板，以此提升自身的哲学修养。在校的学习积累和技能的培养让我掌握了稳固的专业知识，让我由一个天真懵懂的男孩渐渐步入现在的成熟，稳重。

四年来的锻炼，给我的仅是初步的心得积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对这次，我尽力拼搏，面对未来，我渴望更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心讨教，取对方长处弥补自己的不足。相信自己一定会展现出精彩的一幕。

面试音乐教师自我介绍 篇3

大家好!我叫xxx，在xx学院学习的绘画专业，现在早已毕业。四年的学习生活让在戏剧方面的知识大幅度增加，也让我这个天生有音乐梦想的人圆了眼中的梦。我最喜欢的民族戏剧，这四年在专业教授的指导下，我的声色方面也大有提高，不仅可以唱出各民族的民调，而且还可以谱写民族歌曲。

在日常生活中，我最喜欢的抑或听歌，看书。在研究民族绘画之余，我也偏爱听一些现代舞的戏剧，这样可以自己编一些表演，一来将学习的知识应用，二来是锻炼身体吧。

其实我只是个更有细心肠的人，这和我来自内蒙古大草原的地方有些相似，胸襟开阔，喜欢帮助他人。经常跟同学们讲述我故乡的独白，在戏剧方面的知识与你们同分享，有见到困难的朋友我是可给则帮，从不拖延一秒钟时间。这也受到了很多同学跟同学们的认同。

我今天所面试贵校的美术教师一职，我想既然我有幸被录取了，我将帮贵校的音乐课带来新的喜悦。

面试音乐教师自我介绍 篇4

大家好!我叫XXX，在xx艺术学院学习的绘画专业，现在早已毕业。四年的学习生活让在戏剧方面的知识大幅度增加，也让我这个天生有音乐梦想的人圆了眼中的梦。我最喜欢的民族戏剧，这四年在专业教授的指导下，我的声色方面也大有提高，不仅可以唱出各民族的民调，而且还可以谱写民族歌曲。

在日常生活中，我最喜欢的抑或听歌，看书。在研究民族绘画之余，我也偏爱听一些现代舞的戏剧，这样可以自己编一些表演，一来将学习的知识应用，二来是锻炼身体吧。

其实我只是个更有细心肠的人，这和我来自内蒙古大草原的地方有些相似，胸襟开阔，喜欢帮助他人。经常跟同学们讲述我故乡的独白，在戏剧方面的知识与你们同分享，有见到困难的朋友我是可给则帮，从不拖延一秒钟时间。这也受到了很多同学跟同学们的认同。

我今天所面试贵校的美术教师一职，我想既然我有幸被录取了，我将帮贵校的音乐课带来新的喜悦。

面试音乐教师自我介绍 篇5

我是***，来自**，钢琴教师，流行音乐工作者。

我的.专长是教授古典和流行钢琴，以及作曲创作，和电脑混音及录音技术。

我的教学方式非常特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的戏剧欣赏，以及复调听写，节奏训练跟乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也非常事半功倍。

弹奏只是学习戏剧中的一部分，其实音乐必须是一种享乐与感受，可以丰富生命，涵养性灵。而认识戏剧，懂得欣赏美术，的确是可以培养一个孩子的个性与内涵。而训练弹奏的过程，也可以提高孩子的耐心与抗压性。而音乐本来也可以成为一种情绪的表达，让心灵才能多一个视野丰富的窗口。

很多青春期或20来岁的小孩似乎是有创作的欲望与天份的。他们有相当丰富的感情，和可贵的创造力与想像力需要表达。但这前面必须一些鼓励跟步骤，可以帮助人们顺畅的用戏剧来创作。如果有这种的小孩，我也很荣幸可以成为一个辅助者的角色。谢谢你们!

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