教师资格证面试：中小学数学试讲万能模板

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数学试讲面试模板

小学数学

导入

上课，同学们好，请坐。

好的开始是顺利的一半，从同学们的表情跟坐姿我看见了你们的决心在上课之前，老师帮你们带给一张有意思的照片，请同学们擦亮眼睛，仔细观察上面都有什么数学信息？你第一个举起手，你来说__________。请坐。后边那位朋友你快要站起来了，你来看看你的想法。他说____________。你们描述的能真详细。根据这种数学信息我们可强调这些数学难题呢？请同学们积极动脑思考，你来说，她说____________。（引出与课题相关的难题）同学们，_________问题我们该怎么解决呢？带着这个疑问我们就一起来学习______（转身写课题）

新授

(1)、第一个知识点（抽象出概念/总结出方程/公式/计算步骤）

首先小学数学备课模板，我们先来看下这道题目，我们一起来看下大屏幕________,我们可看到哪些规律/共同特征？同学们先独立探讨一分钟，然后同桌之间交流看法。老师发现大伙都早已跃跃欲试了，靠窗这位朋友你来分享下他们的结果吧。你说他们看到_________看来你们相当善于发现总结，请坐，其他人还有要补充的么，听的挺仔细的你来说，你们看到________这个就是我们本节课所学________（概念/定理/公式/计算方式）。

（2）、第二个知识点（解决重难点）

我们今天来认真的观察下________,它有什么样的特征呢？你来说，_______非常好请坐，同桌来补充下，你说__________补充的十分完善，这些只是我们__________需要注意的地方。

课堂练习：

那你们这节课的知识点就读完了，学以致用才是我们的目的，老师就来出两道题考考大家，我们找朋友上台来做一下，其他朋友在自己练习本上做一下。

1）、_______________________

2）、_______________________

同学们和它们的答案一样吗？一样看来大家把握的非常好，我们一定要记得，特别是_____

（强调下重难点）

课堂小结：

这节课马上就要接近尾声了，老师相信同学们一定收获满满，谁来分享下现在的收获呢？后排的男朋友你来说一下，哦你说，你学会了________（本节课的知识目标）总结非常的完整，请坐，通过本节课的学习学会了哪些吗？，左边这位的男生你来说吧，__________（本节课的方式目标）。还有什么样的感受吗？听的更仔细的你来提问，____________（本节课的情感目标）。只要多动脑、勤思考，相信他们都可作为生活中的小小数学家。

布置作业：

请同学们观察下生活中_____，做一个小同学，讲给你的爸爸妈妈听。好下课。

初中数学

导入新课：

同学们，之前我们学习了_________，那有哪位同学带大家一起回顾一下呢？举手最高的这位朋友你来说，你说：_____________。叙述得十分完整，看来你对上节课掌握得十分牢固，请坐。同学们，我们都明白了_____________,能否运用这些________来解决______?这节课我们就一起来探究下。

讲授新知：

(1)、第一个知识点（抽象出概念/总结出方程/公式/计算步骤）

首先，我们先来看下这道题目，我们一起来看下大屏幕________,我们可看到哪些规律/共同特征？同学们先独立探讨一分钟，然后同桌之间交流看法。老师发现大伙都早已跃跃欲试了，靠窗这位朋友你来分享下他们的结果吧。你说他们看到_________看来你们相当善于发现总结，请坐，其他人还有要补充的么，听的挺仔细的你来说，你们看到________这个就是我们本节课所学________（概念/定理/公式/计算方式）。

（2）、第二个知识点（解决重难点）

我们今天来认真的观察下________,它有什么样的特征呢？你来说，_______非常好请坐，同桌来补充下，你说__________补充的十分完善，这些只是我们__________需要注意的地方。

课堂练习：

那你们这节课的知识点就读完了，学以致用才是我们的目的，老师就来出两道题考考大家，我们找朋友上台来做一下，其他朋友在自己练习本上做一下并核对下结果。

1）、_______________________

2）、_______________________

同学们和它们的答案一样吗？一样看来大家把握的非常好，我们一定要记得，特别是_____

（强调下重难点）

课堂小结：

好哪到此处我们这节课就要接近尾声了，哪位同学来谈一下你本节课的收获呢？后排的男朋友你来说一下，哦你说，你学会了________（本节课的知识目标）总结非常的完整，请坐，通过本节课的学习学会了哪些吗？，左边这位的男生你来说吧，__________（本节课的方式目标）。还有什么样的感受吗？听的更仔细的你来提问，____________（本节课的情感目标）。

布置作业：

看课后的练习题，第一题留作必答题，第二道题是选答题。好，下课。

高中数学

1. 导入

同学们，我们在以前生活中会发现这种一些画面：_________（引入和本节课相关的一些生活现象）。这些现象在生活中到处可见，我们该如何用英语语言来表示呢？这就是我们最近要学习的内容：_______

2. 新授

(1)、第一个知识点（抽象出概念/总结出方程/公式/计算步骤）

首先，我们先来看下这道题目，我们一起来看下大屏幕________,我们可看到哪些规律/共同特征？同学们先独立探讨一分钟，然后同桌之间交流看法。老师发现大伙都早已跃跃欲试了，靠窗这位朋友你来分享下他们的结果吧。你说他们看到_________看来你们相当善于发现总结，请坐，其他人还有要补充的么，听的挺仔细的你来说，你们看到________这个就是我们本节课所学________（概念/定理/公式/计算方式）。

（2）、第二个知识点（解决重难点）

我们今天来认真的观察下________,它有什么样的特征呢？你来说小学数学备课模板，_______非常好请坐，同桌来补充下，你说__________补充的十分完善，这些只是我们__________需要注意的地方。

3. 巩固

学以致用，我们做一个练习。（直接利用概念/公式/定理/计算方式；延伸或变形）

（1）、____________________

（2）、____________________

看来同学们已经把握了本节课的知识。

4. 总结

这节课就要进入尾声了，那位朋友来分享一下你的收获？你平常不爱发言，今天你也举手了，你来分享！哦，你说你学会了___________（本节课知识目标）。很好！还有补充的吗？你来，你说_________（本节课方式目标）激发了你学习英语的兴趣！看来大家都收获满满，相信你们在将来会有更多的收获！

5. 作业

最后帮你们留一下课后作业，课后题第1 、2小题，同时，还有一个思考题：______（向下一节课延伸的知识问题）本节课就到这，下课！