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2020初中语文老师个人工作小结精选

2020-08-14 19:33 网络整理教案网

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2020初中语文老师个人工作小结精选

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2020初中语文老师个人工作小结精选

初中英语教师进行个人工作小结是教学工作中重要的积累.下面是由小编为你们整理的高中语文老师个人工作小结,欢迎各位阅读,仅供参考.

初中语文老师个人工作小结(一)

时间过得真快,一转眼踏上工作岗位已有几年了,从初出茅庐的大学生到目前,我成长了这些,不管在课堂和教师管理方面都累积了这些经验.一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后补习工作,广泛浏览各种知识,构成相当完全的常识结构,严格规定学生,尊重教师,个人发扬教学民主,使教师学有所得,从而不断进步自己的教学水准和观念觉悟初中数学评课稿范文,并成功完成教育教学任务.下面是本人的教学心得及感受:

1、要进步教学品质,关键是上好课.为了上好课,我做了以下的工作:

(1)课前预备:备好课.

①认真探究教材,对教材的基本观念、基本概念,每句话、每个字都弄明白,了解教材的结构,重点与瓶颈,把握知识的逻辑,能应用自若,知道要补充这些资料,怎样能够教好.②了解学员原来的常识技能的品质,他们的喜好、需要、方法、习惯,学习新常识可能会有什么困难,采取相应的防治机制.③考虑教法,解决如何把已掌握的课本传授给教师,包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动.

(2)课堂上的情况.

组织好课堂教学,关注全体师生,留意信息反馈,调动学生的刻意留意,使其维持相对稳定性,同时,激起学生的感情,使它们形成美妙的情绪,创造良好的课堂气氛,课堂语言简单明了,克服了之前重复的毛病,课堂问答面向全体师生,留意引发教师学英语的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.

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2、要进步教学品质,还要做好课后培训工作.

我今天带两个班的物理课堂工作,而英语每个班中的落后生肯定存在,给我的课后培训工作带给了巨大的难度.因此我在学校中设定小组给的活动:将一个班级的学生分为八个大组,一个大队长跟一个小组长,这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面,每个小组中分配一个落后生,进行重点帮助.一个学期下来,效果还是不错的.固然这其中也有众多待改进的细节,希望在学期这一方式可更完善,实现优生带落后生的好效果.

3、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学水平.

在教学方面,固然已经是第二年了,但和朋友比出来还更不够,所以听课是我学习的一种很好的方式.个人在授课前先对开课教材进行探究,再自己在心里稍微构成自己的课堂方案;在听课进程中就可以够将开课老师的课堂思路跟自己的进行对照,从而吸取精华,及时进行思考他人设计的企图及效果.

4、珍惜开课机会,在磨课中成长

学生的绝大部份的时间是在大学度过的,学校是培育教师建立人格,增进其良好的社会适应能力的主要场所,而学生是学校教育的主要推动者.在学生心目中,教师是榜样.对学员耐心指导,给予适度机会进行引导.酷爱学生,关心教师学习跟生活,使学生德、智、体等全面发展.并主动与教师父母联系,应用大学、家庭各种原因进步教师的成绩.固然,针对不同性情和家庭环境的教师应采取不同的教育方式.这一点,我还需要不断的进行探索.作为一位教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生.在学校课堂中,不但有开课对一个教师的成长是十分明显的,本学期我共展示了两节课:《平移和旋转》和《秒的熟悉》.通过这两节课的开出,我认为重要的是在不断的磨课中我学到了这些,特别在课堂细节方面的处理,让我知道了一堂好课背后隐藏着那末多的秘密,而我也感受了自己的教学细节方面做的这么丧失,让我知道的熟悉到自己未来努力的方向.

5、努力做好教书和育人

在教予知识的进程中对师生进行心灵教老师与教师的互动,学生与师生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动作为有效教学的切实因素,教师就必须进行有效的学校与教学管理.因此,作为一位小学校长,要想胜任教学,还需要具备班级与学校组织管理方面的常识,不但应掌握学校中学生整体上各方面的基本状况,也应知道每位学员各方面的详细状况,这样就能在教学当选取更正确的教学思路进行教学.这也就必须非常拼命的工作,更加切实参加素质教育的实践,不断的学习,不断的升级教育模式,不断的进步自己,这样就能给予下一代更好的教育!

社会对学生的素养要求更高,在未来的教育教学工作中,我将最严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美丽的今天贡献自己的气力.

初中语文老师个人工作小结(二)

在这一年里,我反思的主要是课堂总结,改进的难题.我想针对老学生的心得的借鉴在这个方面变得尤为重要.

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在此我要谢谢一年来仍然帮助我、关心我的老教师们.从它们的心得中我感受到数学的核心难题;总结出缓解问题的方式问的是哪个、有哪些、还有什么、是哪个;教会学生怎样去学习刻苦思考、善于提问、解决难题.

数学难题作为物理课堂创新的载体.

1.在引入新概念时,把相关的旧概念联系起来,确立信任学生的理念,大胆放手使教师把某些语境用物理方式加以表征;在产生概念时,留给学生充足的认知空间,多角度、全方位地强调有价值的难题,让学员思考;指导教师自主地构建新概念.在识别概念时,鼓励学生怀疑.宋代有一位教育家说过:读书无疑者,须教有疑.有疑者却要无疑,到此处方是长进.从学生的视角看,学贵有疑是学习进步的标志,也是创新的开始.

2.在学习英语定理、公式、方法时,离不开对命题的证明,应当改变传统的分为展示定理、推证定理、应用公式简单三步的方式,而结合实际状况,在证明命题前为教师创设认知矛盾的困惑情境.经过一段训练后,学生便可知道哪个是数学证明,什么不是.并且了解数学证明的价值以及局限性.

3.在解题教学时,改变传统的解题训练多而杂的做法.加强目的性.注意渗透解题思路.因为策略通常是不容易为学生把握的.注意解题训练的坡度和难度.如果解题训练有一个坡度,可以让学生循序渐进从易至难,完成一个小题,相当上了一个台阶,完成了最终一题,好像登上了山顶,回首俯望,小山连绵,喜悦之心,不禁而生.如果题组没有难度,学生不可能有疑,重重复复会令人乏味.反之,设置一定陷阱、难度,学生经过构建、推敲,把疑难解决了,既巩固了基础,又推动了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值.

我想要做到上述三个方面,必须改变传统的单一的传授接受的课堂模式,在课堂教学中,首先应创设平等、相互接纳的和睦气氛,要尽快提出具挑战性的新难题,这些疑问应具认知价值,并为变革做出示范.并可调动学生积极参加课堂教学活动.要带给学员思维的空间,同时应引导学生强调不同的看法跟问题,提倡课堂师生的交流和教师与师生间的交流,因为交流能让学生积极投入和充分参与课堂教学活动.通过交流,不断进行教学信息的交换、反馈、反思,概括和小结数学观念方法.在交流中,作为教师耐心倾听学生强调的困惑,并从中捕捉有价值的困惑,展开课堂讨论,并适时作出正确的评判,使班集体成为一个学习的共同体,共同分享学习的成果.善于与对方对话、协调,自尊与宽容别人、自我的反省、自我调控的品格.其次尽力帮助教师主动构建物理认知系统,使教师形成良好的物理常识网络.

初中语文老师个人工作小结(三)

叮咚转眼的时间,我在学生的岗位上既走过了一年,初中语文老师个人工作小结.追忆过往,展望将来,为了更好的小结经验教训让自己很快成长初中数学评课稿范文,成为一名合格的人民学生,工作状况总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造师德

我一直觉得作为一名学生要把师德放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本.学高为师,身正为范,这个道理古今皆然.从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有高尚师德的人.我一直坚持帮学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人.为了帮自己的学生一个好的表率,同时也有让自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了长期的书籍,不断提高自己水平.今后我将再次增强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提升.

二、教学方面:虚心求教,强化自我

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担任跨年级高中跟初三的两个班的语文课堂的工作任务是繁重的,在实际工作中,那就得实干加巧干.对于一名物理老师来说,加强自身业务水平,提高教学品质无疑是至关重要的.随着时光的逝去,伴着我教学天数的提高,我越来越感到我常识的欠缺,经验的缺乏.面对讲台下哪一双双渴望的双眼,每次上课我都觉得自己责任之重大.为了尽早充实自己,使自己教学水准有一个质的飞跃,我从下面几个方面对自身进行了加强.

首先是从课堂理论跟教学知识上.我不但自己订阅了三四种教学期刊进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论跟教学方法的书籍,对于上面各种教学理论跟教学方法尽量做到博采众家之长为己所用.在令先进的理论指导自己的课堂实践的同时,我也在一次次的课堂实践中来验证和演进这种理论.

其次是从教学经验上.由于自己教学心得不足,有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理.因而我虚心向老学生学习,力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得.我个人应付和处理课堂各式各样问题的素质大大增强.

最后我做到不耻下问教学互长.从另一个角度来说,学生也有同学的校长.由于教师接受新知识快,接受信息多,因此我从跟她们的交流中亦可丰富我的教学知识.

为了不辜负领导的认同跟朋友的期望,我决心尽我最大所能去提升自身水平,争取较优异的完成新高中课堂.为此,我一方面下苦功完善自身知识制度,打牢基础知识,使自己无法非常自如的进行教学;另一方面,继续向老学生学习,抽出业余时间具有丰富教学心得的同学学习.对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;仔细听课,认真学习它们上课的安排跟方法.这一年来,通过扎实学习课堂理论,刻苦钻研教学,虚心向老校长学习,我自己感到在教学方面有了较大的提升.学生的成绩也承认了这一点,我教的学校在历次考试当中都取的了很好的成绩.接手这两个班的教学,我最是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻学生谦虚的求教力争尽善尽美.

三、考勤纪律方面

我严格遵循学校的各项规章制度,不迟到、不旷课、有事主动辞职.在工作中,尊敬领导、团结同学,能恰当处理好与领导同学之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽,从不闹无原则的争议,处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止,毫不松懈地培养自己的综合素养和素质.

四、业务进修方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升,本人在教学之余,还挤时间自学大学跟积极学习各种现代教育科技.

我将继续努力,取得最出色的教学成绩,为大学争光!

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