幼儿园小班上学期家长会PPT课件模板

PPT内容

这是幼儿园小班上学期家长会PPT课件模板下载，主要包括了介绍本学期工作，本学期教学特色，健康，科学，社会，语言，艺术，工作重点及活动安排，家长配合等内容，欢迎点击下载。

贝贝6班大班上学期

家 长 会

2012.9

一、介绍本学期工作

1、本学期主要发展目标：培养幼儿的自理能力，引导儿童适应幼儿园的一日生活小班家长会ppt课件模板，基本遵循幼儿园的一日常规。经过三个星期时间的尽力，家园配合，我们欣慰地发现了孩子们在各方面不同程度的进步。孩子们每天开开心心地来幼儿园，愉快地参与各项活动，与同伴之间友好交往，每个孩子都逐渐显示出自己的个性。

2、孩子的个性发展

林欣语 、 王馨语、 王颢憬、吴雨珊、陈梓萌、朱艺诺、盛雨昔；喜欢跳舞小班家长会ppt课件模板，歌声响亮动听；

雍子为、张欣妍、徐一诺、卢一，徐天晴、顾晨译、许杨笛、张娅楠、王馨语；上进心强，上课专注，做事严肃踏实；

吴子聪、董宇扬 、王馨语、雍子为、卢一、朱怡欣；几个小朋友虽然最调皮，但是接受新知识快，求知欲强；

黄鼎天 、朱怡欣 、吴佳悦、陈文质；动手能力强，喜爱手工、绘画活动；

宋劲蘅、徐一钉 、徐一诺、沈瞳昽、戴翊用 、蒋沈翌；小朋友遵守集体规则，在跟同伴的相处中也更加越来越自信，敢于在同伴面前表现自己了；

文震阳、黄鼎天、徐一帆 、褚天扬、许栋杰、钱鑫烨 、戴翊同、万徐辰；小朋友变的越来越懂得遵守规则了，活动中专注的时间也延长了；

何洁怡、雍子为、盛雨昔、文震阳；自我服务素质提升了，能试着自己穿脱裙子，自己睡觉；

二、本学期教学特色

（一）游戏活动。

1、 本学期开始，我们的孩子要学习数学课程的内容，我们有专任教师吴老师指教，从简单的日常生活用语开始学。家长在以前的生活中，也可以多问问孩子，多鼓励学习。

2、利用图书角，鼓励儿童看书，在书中进一步增进儿童对文字的感性认识。我们学生应充分发挥图书角的功效，利用图书帮助儿童取得识字的心得，提高儿童对文字的脆弱程度。在图书区里不仅提供通常的书籍外，还能提供一些有针对性的识字卡片，让儿童在潜移默化中感受到这些文字符号，从而对文字表现出极大的兴趣跟好奇心，产生了探寻文字的梦想……

3、为儿童创设识字环境，促进儿童观察力、记忆力的发展。例如，在布置活动室墙饰时，在树上贴一个“树”字，小鸟身上贴一个“鸟”字，公鸡的身边放上“公鸡”二字，在区角中配上文字标签“娃娃家”、“图书角”、“积木角”等。幼儿通过每日的接触，获得了很多文字的信息。

4、利用游戏活动的方式，使幼儿掌握所了解的文字，加深组合利用。例如，“摸箱”游戏，目标是复习巩固所了解的字，并学习组句或一句话。把字卡放到箱里，幼儿来摸，每摸出一个自己念念是哪个字。例如“园”，幼儿就要尝试说“幼儿园的城”、“公园的园”，答对了帮一个小红花当奖励。

（二）、念儿歌

3—4岁的儿童是语言发展的关键期，语言既是生活中词汇的不断丰富、积累、运用造成的。对于词汇记忆力的维持小班的儿童相对中大班幼儿既稍微差一些。因此幼儿早期言语表达，往往想到什么说什么，缺乏条例性跟连贯性，言语过程夹杂着丰富的表情跟手势。而儿歌以其篇幅短小，内容浅近、节奏明朗深受小班幼儿的喜爱，是成人一生中最早接触到的一种文学风格。易于小班幼儿接受、理解、记忆，对于丰富儿童的词汇，发展幼儿语言有着不可估量的作用。

一、健康

器 材：扭扭车 羊角球 平衡木…

生活常规：洗脸 刷牙 穿脱衣裤 进餐姿势 如厕

保健常识：认识五官及主要功能

安全常识：避开日常生活中电、火、车辆等不安全原因

二、科学

1、能用多种感官认知周围的物品、现象

2、喜欢操作、摆弄，尝试询问跟表达自己的所见所闻

3、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物

原则：“幼儿在前，教师在后”、“操作在前，归纳在后”

三、社会

1、在成人的启发下学习关注对方的心态表现并做出安慰、关心、助人等简单行为

2、知道遵守集体生活的基本规则

3、喜欢参与各类活动，体验节日快乐的氛围

四、语言

本学期学过的儿歌：《青蛙种豆》、《敲门》、《见面》、《I am a boy》、《妈妈过生日》

注重保护幼儿原有兴趣,给予儿童足够的语言表达机会及施展语言戏剧的空间、时间、机会，注意语言戏剧活动举办中给与儿童美的享受，思维空间的开阔，因人而宜方式的利用

五、艺术

喜欢用自己的动作进行歌舞台、做律动，能打击简单的节奏，学习跟同学、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的曲调、节奏、情绪

尝试用自己偏爱的色彩、材料跟工具进行音乐活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉等技能，自由大胆地体现所熟悉物体的

工作重点及活动安排

二、三月份：

稳定幼儿情绪，巩固常规

丰富完善班级环境

家长会 家长开放日 班务会

四月：

主题活动：春天来了

布置主题墙，引导幼儿幼儿用诸多感官认知春天，感受春天的美，尝试用讲述、诗歌、音乐、美术等多种形式表现出自己对春天的了解跟情感

春游 植物种植

五月：

了解“五一”劳动节的由来及含义

学习自我保护的方式

迎“六一”幼儿时装秀

六、七月：

让幼儿了解“六一”节是成人自己的节庆，为儿童创设快乐的节庆氛围，布置教室，迎接“六一”

为幼

为幼儿排演六一节目，准备参与大班的元旦毕业汇报表演。

开展幼儿拍皮球比赛活动，培养初步的竞争能力。

家长配合

家园在线

宣传栏的阅读

尽量来园用早餐

愿通过家长的理解支持，形成和谐温暖

的家园共育氛围！

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