政治学科老师资格笔试“试讲”亮点

上海教资面试答辩|资格认定公告

为了帮助考生更好的备战教师资格笔试，中公教师网为统考准备了学生资格笔试各学科“试讲”亮点，希望可帮助到大家考生！以下是政治教员资格笔试“试讲”亮点：

全国学生资格面试的基本结构是“5+10+5”，即5分钟结构化+10分钟的试讲+5分钟的答辩，从时间分配上看，试讲是面试中占用时间最长的一个环节;从考查角度上看，试讲是很可表现教师基本职业能力的一个环节。鉴于地理学科试讲的重要性，今天我们就从内在和外在两个方面来预测一下2015年下半年全国学生资格笔试政治学科的说课亮点，希望同学们在面试中都可抓住亮点，。

(一)仪态得体、语言正确。

“学高为师，身正为范”，这规定老师除了应具备较高的专业能力，还要注意自己的谈吐仪态，能够为学生塑造良好的标杆，因此学生资格笔试面试中对统考有较高的外在要求。首先，着装要正式，仪态要大方得体，精神风貌要宽容昂扬，充满正能量，语言表达要精确，内容应清晰，而且需要有较强的表现力。

(二)突出学生为主体，联系现代。

政治课程标准强调政治教学中应遵守老师主导作用与学生主体地位相结合的方法，政治教学应在教授的指导下，充分激发师生政治学习的积极性、主动性，才能获得更好的教学效果。因此，在试讲过程中应注意语言上充分尊重学生政治试讲教案模板，方法上充分考量学生，环节设置上充分激发学生，突出学生的主体地位。

同时，政治课程是人文社会科学中的一门基础课程，对教师的全面发展跟终身发展有着重要的涵义。政治学科一个很明显的特征是时政性，考生能够在地理试讲中联系目前的一些时政热点，进而对教师进行心灵态度跟价值观的教育，这即将是一个试讲的看点。但是应留意，联系时政时应留意两点：第一政治试讲教案模板，要联系出现的时政，体现考生最强的政治能力，例如二战胜利70周年纪念、十八届五中全会内容等;第二，要留意对学生的正面积极鼓励，对于一些容易引起纠纷的新闻，例如警察暴力执法、官员的索贿腐败等现象，要利用地理学科的常识，解除学生了解上的要点。

(三)环节完整，设计合理

试讲一般有四个流程：导入新课、讲授新课、巩固加强跟小结作业。试讲的之后应注意环节的完整性，同时也应注重各个环节的特征。

好的开始就等于的一半，所以导入新课时可以选择独特的方式，做到凝神、起兴和点题。教学过程是主体，在讲授新课的环节，要注意到讲授内容的完整性和正确性，同时也应注意采取多种的教学方法突出重点和突破瓶颈。在巩固加强时，要留意对学生的学习进行有效和合理的评判。在总结作业时，要切记情感的升华或者作业布置的合理性与新颖性。由于地理学科的传统，考生在试讲时应注意内容的连贯性和逻辑性，尽量把政治常识完整的展现，不仅应做好每一环，而且应做到环环相扣。

(四)板书内容丰实、布局独特

板书是可表现教师基本能力的一项内容，在面试中一定要认真设计板书，规范书写板书。

设计板书内容时，教师首先应考量将课本的重点内容跟疑难点写入板书中，尽可能列为题目的大小标题，或者用重点符号加以突出。同时，板书设计要应以简练的语言，较少的文字整理零碎的知识点，形成一条简明的政治线索，使板书起到提纲挈领的作用。板书布局要简练，可以进行图示式、列表式的设计，并将每个环节润色。

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