羽毛球教案示例

高一班级 高一（1）班 人数 14日期 2009 年12 月16 个中3、身体健康：通过本课学习，学生的协调、灵敏、力量等能力受到进一步的提升。 4、心理健康：通过本课学习， 学生可提高勇于拼搏、敢于竞争的心理素质和坚强信念品德 5、社会适应：通过发球技术展现，学生可培育管理素质，鉴赏能力跟积极参与竞赛的素养。 羽毛球场器材 羽毛球拍13 副，羽毛球一筐 课的内容教师主导 学生活动 构思及规定 一、课堂常规1、体育委员整队集合羽毛球教案模板， 报告数量； 2、师生问好 3、宣布本课任务 4、点名，安排见习生 二、准备活动 1、慢跑：绕羽毛球场慢 2、徒手体操1）、头部运动 2）、扩胸运动 3）、体转运动 4）、体侧运动 5）、腰部运动 6）、膝关节运动 7）、弓步压腿 8）、手腕脚踝运动 组织：二路横队，见图一 教法: 1、简单介绍准备活动内 容及含义 2、口令规范。 3、教师精神抖擞。 4、强调团队整齐 组织： 四列横队，成体操队形 见图二 教法： 跟学员一起做，动作具体、优美。 3、口令清、有节奏。 4、强调每节操意义 图一 要求：集合快，精力集中。 成二路纵队绕羽毛球场顺时针两圈 图二 要求：认真训练，充分活 动开，以防受伤 动作“快，静，齐”羽毛球教案模板，精神饱 满，声音洪 热身活动充分活动各 部位的筋肉弹 性、韧带牵拉 性、关节的灵活 性，以防受伤。

一、发球（一）学习正手发球技 要领：身体左肩侧对球网，两脚分立，与肩同 宽。左脚在前，脚尖向 网，右脚在后，脚尖稍 向左侧，重心放到双脚 上。准备投球时，右手 握拍向右外侧举起，肘 部上侧，左手食指、食 指和食指夹住球，举在 腹部右前方。准备瞄准 击球时，先放开球然后 挥拍击球。击球时，身 体中心由右手移至左脚 重点：击球点难点：举、放、击。 （二）练习正手发球技 术动作 俩人一组发球（三）展示正手发球技 术动作 组织： 一、见右图一 教法： 1、先示范后讲解，边示范 边讲解 2、徒手模仿训练 3、用多球进行训练，体会 动作技巧 组织：分四个场区（ 右图二）教法： 1、交待练习内容并示范 2、要求听哨子指挥，统一 变换练习内容。 3、教师巡视指导 组织：见图三 教法： 1、请每组推出一位发球技 术好的同学进行展示 2、师生一起评出名次 3、掌声鼓励 4、教师点评 图一： 要求： 1、保持好拍面 2、击球前外侧不要太直 3、站位不要离网太近 图二规定： 1、按规定站位 2、学生自主训练 3、听从指挥 1、激发师生对羽毛球学习兴 2、强调正确动作概念。 3、要求：认真 体会，了解基本 动作过程 多样化练习方法，提高 羽毛球发球 营造积极向上学习氛围 培养信心、敢于表现自 一、整队二、放松操 三、课后小结 四、回收器材 五、宣布下课 组织：二路横队，见 图一 教法： 1、带领学生放松 2、肯定学生积极参加 活动的心态，同时提 出本堂课的不足，提 出以后课的期望。 3、安排回收设备 图一 要求：1、认真对待放松 2、反思自我 3、清点器材并送回。 树立积极向上的 良好学习风气。 培养责任感