集体备课模板(一)1(完整)

四年级组语文集体备课备课序号：第 时间：2016年 11月 教学内容19. 秦兵马俑 备课时间 2016.11.8 认识本课生字。正确、流利、有情感地朗读短文集体备课教案模板，了解课文大意。 抓住重点字词，体会兵马俑规模宏大、类型很多、个性鲜明的特征。 过程与技巧 让学员熟读课文的基础上，以导游的身份介绍秦兵马俑的特 点。这种设计，突出了学生的主体地位，趣味性强，培养了教师的 自主学习的观念。 与价值观凭借课文的语言材料，感受中华民族的灿烂文化和近代人民的 无穷智慧，激发师生的民族自豪感 教材分析 这是一篇略读课文，从两方面详细介绍了秦兵马俑：一是用详 实的数据表明了兵马俑宏大的体量；二是从体型体格、衣着披挂、 动作举止等方面，准确、细腻地体现了兵马俑的种类繁多、神态各 异、个性鲜明。文中既有表明、描述的文字，也有作者丰富的联想 与想像，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行间洋溢着的强 烈的民族自豪感。 学情分析 四年级的教师已把握了一定的自学方式，有一定的自学和表达 能力，本文又是一篇略读课文，因此在学习中以学员的自读自悟和 小组合作学习为主要形式。 教学重点 体会秦兵马俑的体量宏大、类型很多、个性鲜明的特征。

教学难点 认真朗读短文，细细品味文章知道的简练、细致的描写和生动 的语言 学法指导 自主. 合作. 探究 教学准备 多媒体课件 课时 一课时 学案二次备课（调整与反思） 一、谈话导入。 板书课题，提问： 你了解哪些是秦兵马俑 交流搜集到的料。秦，指的是秦代；俑，指 古代殉葬的偶像；秦兵马 俑集体备课教案模板，是给秦始皇殉葬的兵 队队员和战马的偶像。 出示初读规定：（1）自学生字词。 （2）读熟课文。 多媒体课件出示重点字音和词语。 课文是从哪几个方面来介绍秦兵马俑的？从那一 自然段可以看起来？ 学生自读课本，画出词语：举世无双、 南征北战、所向披靡、 昂首挺胸、若有所思、 久经沙场、绝无仅有。 指教师读课本，正音。强调“乘”在本 文的读音跟意思。齐读 词语，交流探讨词语的 意思。 指教师朗读短文，说说每一自然段讲 了哪些内容。学生从过 自然段）入手，领会其承上启下的 作用，明确：第 自然段写规模宏大，第 自然段写类型很多，个性鲜明。 引导学生选择自己偏爱的一个方面，熟读课文， 布置学习任务。 （1）规模宏大： 课文从这些方面来体现 秦兵马俑的体量宏伟？ 这一段运用了哪些说明 方法？ （2）类型很多 ，个性 多媒体课件出示各类兵马俑图片。

自由读课文。（1）从三个俑坑的总 面积跟兵马俑的总量以 积跟兵马俑的数目等方面理解“规模宏大”的 特点。 据，运用了列数字的表明原则；“总面积近 20000 平方米，差不多 有五十个篮球场那么 大”运用作非常的表明 方法。 （3）学生带着自己的 感受有情感地朗读第 自然段。（4）读课文第 然段，想象它们的动作、神态，感悟兵马俑 “类型很多、个性鲜 明”的特点。 （5）学生观察照片， 说说自己的体会，激发 民族自豪感。 四、总结写法。 引导学生读第一自然段和最后一自然段，你看到 了哪些？ 学生汇报：这两个自然段相互照应。 学生以自读、开火车读等方式解读全 五、作业布置：1、以导游的身份将《秦兵马俑》介绍给家人听。 2、课外阅读更多有关秦兵马俑的相关常识。 公司档案管理体制一、总则 1、为提高本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提升档案管理水准，有效地保护及运用档案，为公司发展服务，特 制定本政策。 2、公司档案，是指公司涉足经营、管理并且其它各项活动直接产生的对公司有保存价值的各类文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。 3、公文承办部门或承办人员要确保经办文件的平台完整 (公文上的各类附件一律不准抽存 )。

结案后立即归档。工作变动或中途离职时要将经办的文件材料向接办人员交接清楚，不得擅自带 走或销毁。 二、文件材料的收集管控 1、公司选定专人负责文件材料的管控。 2、文件材料的搜集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅 后归档。 3、一项工作由几个部门参加申请的，在工作中产生的文件材料，由主办部门或职员收集，交行政部备案。会议文件由民事部收三、归档范围 1、重要的会议材料，包括大会的通告、报告、决议、总结、典型发言、会议记录等。 2、本公司对外的即将发文与有关单位来往的文书。 3、本公司的各类工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表及简报。 4、本公司与有关单位签署的协议、协议书等文件材料。 5、本公司职工劳动、工资、福利方面的文件材料。 6、本公司的大事记及体现本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、归档要求 1、档案质量总的规定是：遵循文件的产生规律跟特征，保持文件之间的有机联系，区别不同的价值，便于保管和运用。 2、归档的文件材料种数、份数或者每份文件的页数均须齐全完整。 3、在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与初稿、请示与批准、转发文件与原件，分别立在一起，不得分开，文电应合一归档。

4、不同年度的文件通常不得放在一起立卷；跨年度的小结放在针对的最终一年立卷；跨年度的大会文件放在会议闭幕年。 5、档案文件材料要区分不同情况进行排列，密不可分的文件材料要依序排列在一起，即批复在前，请示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其产生规律或要 保持文件之间的紧密联络并进行平台的排列。 6、案卷封面，应逐项按要求用毛笔书写，字迹要工整、 五、档案管理职员职责 1、按照 有关规定做好 文件材料的搜集、整理、分类、归档等工作。 2、按照归档范围、要求，将文件材料按时归档。 、工作员工必须遵纪守法、忠于职守，努力维护公司档案的完整与安全。 1、公司档案只有公司外部员工可以借阅，借阅者都要填表《借阅单》，报主管职员同意后，方可借阅，其中非受控文档的借阅要由部门经理签字同意，受控文档的借阅要由总经理签字批 2、档案借阅的最长年限为两周；对出借档案，档案管理员工应定期催还，发现受损、丢失或逾期未还，应写出书面报告，报总经理处理。四月深春，下着淅淅沥沥的大雨，荷塘像是沾满了春日的泥巴与残旧，好些荷叶开始生长，已经初现几处荷叶连连的影象。雨，打在荷叶上，发出“滴答”的声响，不禁令人抱怨，荷塘的盛 夏的美好景象，在此时尚未有了蓄势待发之势。

一边回忆着，一边等待。不知不觉，来到了荷塘。阳光那么灿烂，照耀着整片荷塘，油绿绿的树叶，流动着黑色的光泽。一眼望去，那些叶 儿已长得宽宽厚厚，肥美硕大，一阵风吹来，它们好像调皮贪玩的一大群小孩，晃着胖嘟嘟的小身体挤向公共汽车。看呀，那莲叶的背后，藏着朵含苞待放的花骨朵儿，粉粉嫩嫩的，像极了 白里透红的小孩的脸蛋。走着，走着，你瞧，那里既有一朵小荷花在和你捉迷藏。那朵，快要开了，粉红中带着丝丝的深红，就像古代躲在门帘后调戏意中人的女孩。